有关课后托管服务的政策,有关课后托管服务的政策文件

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有关课后托管服务的政策的问题，于是小编就整理了5个相关介绍有关课后托管服务的政策的解答，让我们一起看看吧。国家对小学托管的政策？...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有关课后托管服务的政策的问题，于是小编就整理了5个相关介绍有关课后托管服务的政策的解答，让我们一起看看吧。

1. 国家对小学托管的政策？
2. 课后托管是否属于双减范围？
3. 农村寄宿制学校课后托管方案？
4. 义务教育课后服务政策？
5. 教育部校内托管政策明晰？

国家对小学托管的政策？

校内托管服务的内容大概是这样的，免费托管基本服务每天结束时间不早于17:00，对接送仍有困难的学生免费托管延时至17:30；校外培训机构入校托管结束时间由学校家长委员会根据家长需求与校外培训机构确定。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。

学校课后校内基本托管：按照家长自愿申请的原则，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级.跨年级统筹组班，由学校安排教职工负责集中看护。

校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，参与托管的家长投票选择有正规营业执照（法人登记证）,具有“办学许可证”的有资质保障的第三方机构进校提供托管服务，机构要确定作业辅导等托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化.特色化课程，费用由家长自行承担。课后服务人员必须持有教师资格证。

课后托管是否属于双减范围？

根据2023年的政策规定，课后托管属于双减范围。双减政策旨在减轻家庭教育负担，提供更多的教育***和服务。课后托管作为一种为学生提供安全、有益的课外活动的服务，符合双减政策的宗旨。通过提供课后托管，可以帮助家长解决工作与照顾孩子的困扰，同时为学生提供学习、社交和兴趣培养的机会，促进全面发展。因此，课后托管应被纳入双减范围，以支持家庭和学生的教育需求。

农村寄宿制学校课后托管方案？

一、完善基础设施，消除安全隐患，学校制定相关的规章制度，管理学生有章可循。生活上尽量***取教师与学生寝室相近的方式，如若突发事情，教师可以及时解决。在生活上保证每个学生吃饱、营养充足。

二、加强学生课后服务活动建设，改善学生的孤僻心理，分散学生一部分精力。

三、发扬传统文化优势，拓展课后服务形式 ，可以开展多元化课程，增加学生对学习热情，还可以组建活动小组，提高学生团队合作能力。

义务教育课后服务政策？

一、教育部要求推动课后服务全覆盖。切实打通学校课后服务“最后一公里”，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖。

二、教育部要求保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时；学校对有特殊需要的学生，可以提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。

三、教育部要求提高课后服务质量。丰富课后服务内容，指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，指导学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体活动、阅读、兴趣小组以及社团活动，提高课后服务质量水平。

四、教育部要求强化课后服务保障。完善课后服务经费保障机制，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。学校服务性收费和代收费具体政策由各省份制订，严禁以课后服务名义乱收费。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队。

教育部校内托管政策明晰？

校内托管服务的内容大概是这样的，免费托管基本服务每天结束时间不早于17:00，对接送仍有困难的学生免费托管延时至17:30；校外培训机构入校托管结束时间由学校家长委员会根据家长需求与校外培训机构确定。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。

学校课后校内基本托管：按照家长自愿申请的原则，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级.跨年级统筹组班，由学校安排教职工负责集中看护。

校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，参与托管的家长投票选择有正规营业执照（法人登记证）,具有“办学许可证”的有资质保障的第三方机构进校提供托管服务，机构要确定作业辅导等托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化.特色化课程，费用由家长自行承担。课后服务人员必须持有教师资格证。

到此，以上就是小编对于有关课后托管服务的政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于有关课后托管服务的政策的5点解答对大家有用。