疫情影响托管机构会亏本吗（疫情期间托管班还能开吗）

摘要： 本篇文章给大家谈谈疫情影响托管机构会亏本吗，以及疫情期间托管班还能开吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、马上要寒假了,准备开办托管班晚吗?...

本篇文章给大家谈谈疫情影响托管机构会亏本吗，以及疫情期间托管班还能开吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、马上要寒假了,准备开办托管班晚吗?
• 2、疫情状况逐渐好转,小学托管班如何做好秋季招生?
• 3、疫情之后,如何恢复小学生课后托管的招生工作?
• 4、小学托管班还有必要开吗?
• 5、双减政策后被报的培训班里的学生会有怎样的影响?会有一些惩罚吗?

马上要寒***了,准备开办托管班晚吗?

根据最新调研显示，接受调研的家庭中仅有5%的家庭完全不需要3岁以下婴幼儿托育服务，即剩下的95%的家庭均对3岁以下婴幼儿托育服务有需求，其中需求较为强烈的家庭约占84%左右，且近年来，有托管需求的家庭数量正在呈现上升趋势。

应当依法办理商事登记；以非营利为目的设立校外托管机构的，应当依法办理民办非企业单位登记。

寒***托管班作为一个当下的刚性需求，很多人比较关注的就是寒***托管班能不能增加素质教育。

疫情状况逐渐好转,小学托管班如何做好秋季招生?

1、家长来参观时给出几个挑选托管班的几个标准（这些标准你都具备，其他托管不具备的货不如你机构好的），比如要有专业的辅导老师，食材全部来源于超市，有专业的课桌椅，人员全部有健康证等。

2、招生，要有准确的生源。我们可以用聪明掌柜做一个底价体验课的活动，同时可以用上聪明掌柜新的功能，强制授权，只要客户进入链接，会有一个授权功能，让客户去授权自己的手机号。

3、在各个招生渠道上做好前期宣传。以正当理由进入学校，争取直接面对学生宣传，注意要适度，不要引起反感。密切注意重点目标学生，做其思想工作，引导报名。

4、最吸引家长的招生宣传如下：开设免费体验课。

5、做托管班首先要考虑的肯定是招生问题。其实，从现实需求看，特别是在城市，小学生的托管需求是刚性的，不会缺需求。但每个小学多少都会有校内托管、退休老师托管和数不清的社会托管班，没有特色，只靠一两个招数是很难招好生的。

6、突出托管班的特色 托管班招生时要突出校区的特色，咨询人员在接待家长时也要从托管班的优势出发，让家长能够迅速了解到托管班与众不同的地方，从而让家长给孩子报托。

疫情之后,如何恢复小学生课后托管的招生工作?

1、扩大服务范围在原有的服务基础上，适当扩大服务范围，如增加特色课程、开设寒暑假班等，以满足不同家长和学生的需求。

2、家长一看，本来对你们机构感觉也不错，小孩子也喜欢玩具，差不多就报名了。招生并不是单一的事情，没有一招制敌的捷径。与宣传单、校区布置、接待人员、营销方案、教学理念等息息相关。

3、中小型托管班托管班整体水平而言，建议如果要做好春季招生工作，需要校长以身作则，特色办学高品质优服务。家长为孩子选择托管班托管班，无非是看中托管班托管班能够提高孩子学习成绩、照看孩子保障安全。

4、小学生托管班，首先要让孩子喜欢，其次也应该要结合每一位父母的心理，另外还应该要注意发掘潜在客户，做好管理工作。发布招生信息时，也应该要选择多个渠道。

5、善于利用APP 智能手机发展迅速也导致各种手机APP火爆，只要把这些APP利用好也是很有用的招生途径。

小学托管班还有必要开吗?

法律主观：国家允许办托管班。托管班主要面向学生，在接受学校教育之外在学校放学和假期期间委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养，具体依照当地教育政策确定。

小学生的托管和接回家都有一定的优缺点，因此我们需要从不同角度来探讨哪种方式更适合。首先，托管的好处是可以让孩子在学校进行更多的活动，例如参加[_a***_]活动或者学习辅导，充实自己的课余时间。

托班有必要上。不同年龄层都有不一样的教育方式，在目前阶段，对于有条件的家庭来说。托班是对小孩最好的一个教育方式。如：教孩子学会适应环境：第一次离开父母及家人的怀抱，焦虑不安，哭闹现象，很正常。

双减政策后被报的培训班里的学生会有怎样的影响?会有一些惩罚吗?

对家长的影响，教育成本降低，孩子补课减少，加上人均收入提高，幸福感会提升很多。

高中校外辅导机构不受影响。双减政策主要针对的只是义务阶段的学科培训，高中学科培训不受影响。

第一：双减并不能给学生减负，学生负担并不是由上辅导班造成的。

双减政策主要包括减负和减排两个方面。减负方面，***要求各级各类学校合理控制学生的课业负担，合理安排学生的学习时间，不让学生超负荷学习。同时，学校也被要求不得组织学生参加超出正常学习负担的课外培训和竞赛活动。

国家双减政策对校外培训机构的影响如下：校内开设课后服务，校外培训时间减少，校外抢时间竞争更加激烈；行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。

双减后培训机构还能开，但是如果带有课外辅导性质的托管班，会受到一定的影响。“双减”政策的“减”主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。

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