课后托管服务优化课程设置（课后托管服务实施方案）

摘要： 本篇文章给大家谈谈课后托管服务优化课程设置，以及课后托管服务实施方案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、精品课后服务资源怎么制作...

本篇文章给大家谈谈课后托管服务优化课程设置，以及课后托管服务实施方案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、精品课后服务资源怎么制作
• 2、小学阶段课后服务实施现状及对策
• 3、小学课后服务课程安排

精品课后服务***怎么制作

1、阅读活动的方式可以是自由阅读、导读讲座、阅分享、读书会等，要注意激发学生的阅读动机和参与感，提供丰富多样的阅读***。

2、服务对象。放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。服务主体。校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。服务时间。

3、有效开展课后服务的方法如下：注重多元协同参与，壮大课后服务队伍 充分挖掘校内教师***。一方面根据课程设置安排实施课后服务的教师；另一方面根据教师专长安排实施课程。

4、以苏州为例：课后服务将以“满足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”为原则，学生正常放学后家长接送确有困难的，可由家长自愿提出书面申请。

小学阶段课后服务实施现状及对策

1、课后延时服务在我们学校实行三天了，这三天每天增加一小时十分钟，除了让我们教师每天的生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感受。我需要把发现的问题及时总结下来，进行反思，才能及时纠正错误，让延时服务更有效的实行。

2、课后服务以学生完成作业为主，兴趣班为辅，不集中辅导，不加重学生的课业负担，延时服务期间，学校安排中层领导巡视，切实保障学生的安全，和服务质量。

3、课后服务的课程应与学校办学特色相结合，如虹桥小学是以体育为特色，2021年上学期全校开设特色课程共43个班，其中体育课程21个班，占比约50%。

小学课后服务课程安排

小学课后服务课程安排如下：基础课程：作业辅导，答疑解惑。主要对3—5年级延时托管的学生开展的课后服务活动。指导学生自主完成家庭作业，自主复习、预习。个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。

小学课后服务课程安排如下：(一)高度重视 学校高度重视课后服务工作，成立工作领导小组，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。

小学课后服务的主要内容为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。课后服务主要分为普惠托管和个性化课程两大类。

小学课后服务项目有哪些？小学课外服务项目很多，街舞、手鼓、舞蹈、泥塑、剪纸、编程、足球、篮球孩子们走进不同的教室和场地，学习自己选择的兴趣课。校园里交织着音乐、呐喊和笑声，和谐而美丽。

课后延时课程内容如下：课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，提倡对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

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