托管中心顺义,托管中心顺义分中心

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管中心顺义的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管中心顺义的解答，让我们一起看看吧。孩子在托管班写作业，老师是只看着，还是有相...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管中心顺义的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管中心顺义的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在托管班写作业，老师是只看着，还是有相应的教导，是什么做法？

孩子在托管班写作业，老师是只看着，还是有相应的教导，是什么做法？

托管班的工作内容有很多，不管是相应的教导还是其他做法，主要目的是服务好学生，解决作业问题。

不同地方托管班的运营方式有所不同，针对我所在的北京顺义区托管班的方式回答题主问题。

首先交待我所在托管班的背景。托管班在石园小学附近，针对的学生主要是小学一到四年级，辅导语文、数学、英语三科的家庭作业。

工作内容：

1.周一到周五下午4:00左右在学校门口接学生放学，学生列队完毕后清点人数，返回托管班过程中维持秩序，注意安全。

2.15分钟的时间解决洗手、吃简餐的事情。

3.辅导老师按照不同班级把学生当天作业项写到黑板上，并和学生与家长核对（学生有记作业的小本，防止有的学生漏记作业）

4.写作业的过程，全程保持安静。学生碰到不会的问题举手问老师，或者辅导老师巡堂发现学生有不会问题提供帮助。

5.学生每完成一项作业交老师检查，把错题标记出来让学生先改错，不会的题老师讲解。

6.学生作业中经常出错的问题老师记录下来，如：计算错误多、某些字的笔顺笔画经常出错、常错应用题类型等。

如果托管班的老师只是简单的看着孩子写作业的话，那么只能说这个老师或者托管班不负责了。正规的托管班都不可能这么做的，这不仅是对孩子不负责，对于托管班自身来说，也是毫无益处。所以像贝尔安亲这样的托管机构，老师都会很耐心的辅导孩子。不是简单的给一个答案，而是会通过提问、引导等方式，让孩子自己思考出答案。而且在淄博市张店区绿杉园小学校区里，老师们还会在写作业之前，先通过双师课来给孩子复习一遍。这样不仅能够帮助孩子理清知识，更能强化作业的效果。

你好，我是一名辅导机构老师，之前在托管中心工作过。就我个人经历而言，托管机构并不是像大家所理解的那样，随便看看小孩，具体跟大家分享下我的工作日常。

一般小孩是4点放学

3:40托管老师到校门口接学生

4:30左右接齐学生

十分钟解决个人问题，洗手吃小点心，

4:40-5:40作业时间，其间老师帮忙检查纠正孩子已完成作业

6:00在孩子完成作业的基础上，老师挑一些常见的错题进行讲解，因为一个老师带一个年级，而且同校的学生课程进度不会相差很大。老师还可以布置一些巩固提升习题进行讲练。

后期就有家长陆续接孩子，没有接到的孩子可以进行阅读，机构有很多课外书进行补充。

个人觉得自己没时间管理孩子学习，托管中心是个不错的选择。

我本人以前也做过托管班的老师。这要看具体情况，如果托管班信誉较好，学生数量控制得当，老师责任感也很强的话，会对孩子不会的问题进行较详细的讲解。

如果，托管班收费交低，人数较多，老师有可能管不过来，当有很多孩子都有不会的问题出现时，老师可能只是简单的说一说，不会很详细，甚至有的老师不太负责人，可能会把答案直接告诉一些孩子。

这个因情况而定，因人而异。可以考虑下家长把孩子送来拖管的目的。

一，因为孩子无人看管或是老人教管不了送来拖管的

• 这种情况，主要是孩子在家没有人管，希望拖管能够让在职的父母放心。
• 其中有部分孩子能够主动认真的完成学校作业，并且还带了家长布置的额外课外作业任务来的。孩子自觉性相对高。在遇到不懂的题目时，拖管老师可以给予帮助和适当提点。
• 也有部分孩子完成作业已经很困难，这个时候如果拖管老师能够很好的帮助学生总结回顾课堂所学，就能大大提高他们的作业效率。同时在事后把孩子有问题的节点也同步反馈给学生家长，这样才对孩子有所帮助。

二，拖管班老师应结合自身师资力量的情况，不要否定学校老师的教授方法。对孩子的问题先让他回顾学校老师是怎么讲解的，再给予辅导和帮助。

三，拖管班要杜绝一刀切，分级管理更合适

曾有位学生家长和我说，孩子不喜欢去拖管班，因为无法安心写作业。为什么呢？老师可能因为某几位学生有默词需求，就要全部听写，一道题目有的老师拿到黑板来讲，全然不考虑其它同学的感受。

所以最好的方式是让托管的学生先完成各自学校的作业，对于有困难或者有需要的同学给予帮助。包括学生的课外同步练习如有疑问也可以协助指点。

针对一些特殊的孩子要区别对待，拖管时辅导，课后反馈家长帮助孩子一起进步。

到此，以上就是小编对于托管中心顺义的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管中心顺义的1点解答对大家有用。