后勤服务托管,后勤服务托管合同

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于后勤服务托管的问题，于是小编就整理了4个相关介绍后勤服务托管的解答，让我们一起看看吧。校外托管应急安全预案怎么写？托管班怎么做宣...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于后勤服务托管的问题，于是小编就整理了4个相关介绍后勤服务托管的解答，让我们一起看看吧。

1. 校外托管应急安全预案怎么写？
2. 托管班怎么做宣传？
3. 中小学开展校内课后托管服务大家怎么看？
4. 凭什么中小学食堂可以租给托管公司经营？

校外托管应急安全预案怎么写？

***发生后，立即启动应急预案，根据预案安排好分工，各司其职。

负责人及时听取事故情况报告，召开应急领导小组会议，制定处置对策，并及时向上级部门报告，全面负责事故处理工作；

老师做好上报、安抚幼儿、家长工作；保健老师组织力量送医院及时救治；

副组长做好后勤保障工作，安排好必要的车辆，以备运送患病幼儿至医院及时救治。

托管班怎么做宣传？

①消除不健康心理。由心理专家开办专题讲座进行心理疏导。②提高心理承受能力。这种训练模式是我加盟晋级教育后，总部的老师专家们特意教我的，觉得还不错就拿来用了。加盟以后的收入情况都还不错。

现在的午托班应该说到处都是，但很多午托班特色不突出、宣传不到位，所以很多午托班招生效果并不明显，管理方式也有待进一步提升，作为专业营销人员出身，在营销方面我们给予以下建议，希望对你有所帮助，关于午托班的宣传招生，可以从以下几个方面开展招生工作：

地面宣传方式

这种方式是最直接的，也是用的人最多，效果比较好的宣传方式之一，但投入金钱和成本比较高，性价比却不高，但这种方式对于只有一两个点的机构比较适合。这种宣传方式主要有：

定点宣传：即在某个地方（如校门口、小区门口）摆摊宣传、发传单等；

流动宣传：即安排人员在学校周边、街区、社区等发广告***等；

户外展示：户外广告、横幅等对外展示宣传；

网络和客户端宣传

仅仅用地面宣传显然不够，还要有各种其他营销手段相结合方可，网络和客户端营销就是一种重要的营销渠道，网络营销方式很多，可以在当地的各种信息网站上发布招生信息，如58同城、赶集网、百姓网等等，客户端方面比如微信朋友圈、今日头条、腾讯客户端等等都可以进行宣传推广。这类宣传的优点是宣传范围广、受众面积大；缺点是：投资资金大、只有单个机构不适合。

口碑宣传

这是一种最有效、成本最低、效果最好的宣传方式，通过人与人之间的口碑相传达到招生的效果。但这种宣传方式要求比较高，首先你必须要做好你的产品和服务，让你的客户认可并愿意帮你宣传。所以最根本的是先做好你的产品和服务，你产品和服务做好了，顾客认可了，自然会帮你转介绍客户过来。

以上是三种常见的宣传方式，当然没有哪种宣传方式是万能的，必须针对自己的产品和服务进行选择，但最根本的是你的产品和服务确实做的好，客户才会买账，否则，你的宣传越多，有可能倒闭的越快。

宣传活动策划有新招

新开的托管班相对老托管班来说没有什么知名度，要想招生最有效，必须在宣传活动上有新招，最好是能够吸引家长来校区参观或是试听课，这样成功的几率就会大大提高。在宣传活动的单页设计也很重要，托管班提供的服务有哪些？优惠政策是什么？是买一送一还是赠送试听课等字眼吸引家长眼球，还要有一些话术包装你的宣传提供的服务，其目的就是把家长吸引到校区。

方法有很多，但是每个地方的环境条件不一样，效果也不一样。比如说亲子运动会宣传，仍是以各校区为单位，每学期举办一次。安排学员家长，与自己的孩子联手，开展球类、牌类、赛跑、拔河等运动和游戏活动。这只是一种，宣传托管班的方式，你可以去看看晋级教育出的《晋级招生术》能学到很多干货。

临近暑假，宣传招生成为了托管班日常工作中最主要的事情，但是托管班常常会面临生源不理想的状况发生。明明是招生旺季，怎么就偏偏招不到学生呢？其实大多数托管班都只是在宣传上下功夫，却没有想过在其它方面作调整，才会导致这样的结果发生。那么暑***托管班到底该怎么做才能提高招生效率呢？全能双师整理出了一些小窍门供大家参考。

1、优惠活动

优惠活动对于很多家长来说，都是非常乐意看到的，既可以节省很多钱，还能让孩子学到东西，何乐而不为呢？托管班可以利用家长的这种优惠心理，适当让家长看到一些实惠。托管班还可以让老生带新生，如果一个老生带来几个新生，就可以优惠多少的学费等，相信这样的宣传效果也会很好。

2、用学娱兼备活动来吸引孩子

每个孩子都有爱玩的天性，如果只用传统的学习方式来上课，会使学生没有兴趣，觉得无聊乏味。课程对孩子没有吸引力，招生率自然就不会理想。所以暑***托管班需要利用孩子这一心理，多开展学娱兼备的活动，让家长和孩子在互动中亲近、学习。这样孩子的天性得到了释放，学习成绩自然就往上涨，而这也是家长最乐意看到的。

3、试听课程

让家长来试听课程，可以让家长更加了解托管班的学习氛围和教学情况，这样会很有效的提高招生率。不过托管班需要注意的是，有趣的课程和教学方式更容易吸引家长驻足，否则只会让家长摇头换另一家托管班。在试听前，要安排老师带领孩子和家长参观，了解托管班的教学理念、教学环境等，展现托管班师资力量，让家长更加信服。

前两者都好实现，最难的是怎样找到一套好的教学[_a***_]。全能双师专门针对托管班没有好课程而制定了各种小学同步课程，可以让孩子像在学校一样学习，也可以在游戏玩耍中同步学习。加入全能双师，学娱兼备的课程解决了，老师上课压力也变小了，家长也更容易把孩子送到咱托管班了。为什么还犹豫呢？赶紧咨询加入吧！

中小学开展校内课后托管服务大家怎么看？

上期末我校领导就开始“吹风”了，由我校所在社区牵头正式摸底调查，准备成立第三方托管机构，由***出资运作。至于是否收钱，听说要象征性的收取，(每生5元/每次)。

如果真是这样一波操作，我们一线教师没有任何理由拒绝，这解决了双职工家庭接孩子难的问题，也解决了家长“不谈作业，母慈子孝，一谈作业，鸡飞狗跳”辅导孩子作业难的问题。

可是这样的操作仍然令我有些困惑:

困惑一，孩子在校时间过长，长时间的在校紧张学习会不会使厌学现象增加。

困惑二，孩子在托管机构如何保障天性释放，托管班只负责孩子的作业，不可能像上课一样正规，整齐划一，孩子的作业速度七前八后，先完成的孩子怎么安排，为了不出意外，是否只能坐在教室里看看书，作作画，压抑自己的天性。

困惑三，托管机构的辅导效果如何来判定。遇到认真负责还好说，有没有给孩子讲解作业的耐心和能力，不负责任的会不会直接告诉孩子答案，表面上的活完成得“漂亮”，因为孩子最终学习的优劣仍然是学校负责的，托管机构的辅导效果如何来判定。

困惑四，孩子的安全是如何保障的？一旦出现任何闪失，谁来承担？(做得越多，错得越多，不做就没机会错。😊)

我们这里今年也开始了晚上托管服务，可大多数家长是不愿意的，因为我们这里很多学生离学校很远，有的甚至有十几里，无奈老师一次又一次的打电话，只好去了，老师在托管服务时间内讲作业，第二天就不讲了，甚至有的老师把晚上的家庭作业在托管服务时布置，那些没有参加托管服务的学生，回家就没有作业，家长们叫苦不迭，又没有办法，这不是让老师补课合法化嘛？想出这样一个办法的人，初心是好的，这点不可否认，可是当真正落实的时候就完全变味了。

应该是有利的。记得2014年上半年的时候，教育局整顿收费喊停，于是所有学校暂停了一个学期，学生每天下午3:40放学，家长苦不堪言，每天得从单位请假接学生，于是不少的家长就直接将孩子送到就近补习班写作业，并要求补习班老师负责接，费用800左右一个月，加重了家长的经济负担，并且也促进学校周边补习班的泛滥。后来下一个学期又恢复了，每生每月80元，还是班上老师照看，反正不管怎么说，班上全员参加晚托。

我女儿在北京，学校已经进行一学期托管，经过一学期总体感觉一般，不知道其他地方对于现状情况给大家做一下介绍：

参与性不高，在校托管的学生不多，效果一般

女儿学校托管报名的人数很少，他们班有38个人，但是现在报名的只有6个学生，其他班级参与的很少，最终学校把他们学校把二年级合并成了一个班，但是还是人数比较少。

有效的托管才能起到最好的效果

在托管这边，家长希望得到的是孩子能学到什么东西，但是在这边托管只是孩子在这里自由学习。在外面是不一样的，在外面还是可以让老师进行辅导。所以家长跟学校的需求有冲突，所以真正留下来托管的孩子不多。如何有效的托管起到最好的效果，都需要去解决。

托管初心是好的，安排如何更合理

为什么托管的孩子不多？家长不领情，建议在托管这一块可以合理的收费，帮助孩子辅导作业，还是不会的，可以向老师请教，这样孩子在这边，既能把家庭作业做完又能很好不与学校提前放学发生冲突，或者是在学校里能有特色课，比如，阅读课，写作课，书法课，类似一些传统文化的课，已经进入小学，让家长自由购买，既满足了孩子的需求，又扩大了孩子的学习。这是学校课程跟校外课程的一个补充。相信会有一些孩子会购买和学习。

对于购买的服务，所有的学校要进行考核，对于培训机构的资质信息审核，同时进行公开课，让家长进行选择和筛选，让一部分家长就能参与进来。而不是让学校直接来考核选定。

什么是最好的课程？体育，美术，艺术类的课程优先考虑引进，让优秀的民办培训机构参与进来，一起把课后托管做好！

课后托管学校最害怕的是安全，因为本身一天老师上课期间已经很紧张，现在孩子都是父母的掌上明珠，安全家长都非常重视，所以托管服务家长要与学校签订责任状，如果出现问题应该如何去救责任划定落实确定好，避免让学校担责的问题，这一个做好具体的划分，在培训机构也是跟家长签订责任书！所以课后托管家长应该与学校签订责任书，划定好安全责任，避免出现问题以后，无法界定安全责任，让学校被动，家长被动。

中小学开展校内课后托管服务，我的看法就三句话：家长的困难解决了，老师的担子更重了，家校矛盾又多了，相互理解便和谐了。

本来，很多家长因为上班时间跟学生放学时间不同步，下午孩子们早早放学了，家长正值工作时间，根本脱不开身接孩子回家。

送给校外托管班，价钱高，家长又不放心，这真是家长头疼的一件事，被称为“三点半难题”。后来教育部要求中小学校主动承担课后服务，解决三点半难题，于是校内课后服务便开展起来了。

现在正是开学阶段，各中小学校正在准备这件事，发放自愿申请表、登记参加课后服务学生情况，动作快的学校已经开始实行了。对家长来说，真正是一件大好事。

老师的担子更重了：本来，没有课后服务的时候，学生放学了，老师处理作业，备课，到下班时这些事情都处理好了，第二天直接上课。

现在，有了课后服务，老师们要参与课后服务，备课、批改作业的时间，只能移到课后服务结束。

各地规定课后服务可以到18:00，早到了回家的时候了，再加上有些家长来的迟一点，根本就不可能有时间处理手头事务，只好回家晚上义务加个班，否则明天就没办法上课了。课后服务，加重了老师负担，这是肯定的。

凭什么中小学食堂可以租给托管公司经营？

中小学食堂租给托管公司经营，在我们这里没有这种情况。我们这里是学校自己经营。好处是各个环节由后勤部门领导和监管，既保质保量，又符合卫生标准。若外判别单位经营，就难以监管，卫生难以保证，质差量少就免不了。外单位来经营，不是学雷锋做好事，而是为赚钱，怎会不差呢？

到此，以上就是小编对于后勤服务托管的问题就介绍到这了，希望介绍关于后勤服务托管的4点解答对大家有用。