
远方托管中心,远方托管中心怎么样


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孩子刚上一年级,要送去托管班吗?
老师对你说,但凡有一点办法,坚决不去托管班。理由如下:
其实我们自己都有经验,小学阶段从知识内容来说很浅,只要是智商正常,无论开始学的好坏,到最好***都能掌握。可是习惯呢?成绩好的学生和成绩差的学生最终区分在于习惯。
我们要培养孩子回家不拖拉马上做作业的习惯,做完作业认真检查的习惯,每天复习预习的习惯。这些托管班能管理到位吗?
让我来告诉你,托管班是怎么做的。
孩子有不会的题目,不给孩子讲清楚来龙去脉,直接告诉答案,孩子开心了,又哄的家长高兴了,最后坑谁呢?
有的家长很纳闷儿,为什么我家孩子变坏了呢?
十有八九他是接触了不好的孩子了。
托管班经常各年级的都有,什么素质的孩子都有,难免会接触到偷窃、骂人、打架的孩子,谁能确保孩子不会去模仿这样的孩子的行为呢?毕竟,他还是个孩子,分不清对错,但是模仿能力却超强。
给孩子辅导作业,一定会倾注我们对孩子的关心、爱与关怀,别看孩子不说,但他感受的到,如果你不重视他,从小给他放到托管班,到了青春期还指望孩子特别听你的话,那几乎是不可能的,缺少爱的孩子往往不懂感恩。
不应该送去托管机构,
在孩子未成年时期,做为孩子的监护人,应该放下一切来监管陪护好自己的孩子,陪伴对于孩子心理作用胜过更多的物资给予。
孩子尤如既将胜开的花骨朵,在父母的精心关心下,在父母的及时浇水,施肥,修剪中,才能胜开一朵既美丽又大方的花朵,***喜之。
一个孩子的成长是有保鲜期和有效期的,过了保鲜期与有效期,父母再怎样努力弥补也是无计于事了。
每日三餐的陪伴与观察可以及时全方位的了解自己孩子内心以及身体的各种状况。
关于一日三餐,在托管机构人家做什么饭,孩子就吃什么饭,在自己家里随着孩子的食欲与胃口,想吃什么需要吃什么,父母做什么可口的饭菜给孩子吃。
及时能够了解孩子身心的各种不适情况,陪伴着孩子,孩子能及时受到温暖与雨露的滋养,就像开放的玫瑰花,开的又大又红又鲜艳又漂亮,***会不爱之吗?
如果父母确时因为各种特殊原因不能陪伴照顾孩子,也可以选择中午把孩子由托管所托管并照顾一下。
实属个人见意……
谢谢悟空邀请。
我是育渔寡欢,很高兴能分享自己的看法。
幼小衔接对于孩子的学习生涯来说,是很重要的节点,对孩子未来的学习和成长有很深远的影响。作为一名老师,一个小学三年级学生的家长,我认为刚就读一年级的孩子,如果父母或家人能够接送和陪伴的话,尽量不要送去托管机构。
纵观所有学习和成长良好的孩子,他们有着各自的性格、各自的爱好、各自的学习方法,但有一点是共同的,那就是良好的行为习惯,可见习惯养成对孩子一生的重要性。
孩子的习惯养成从小就开始,不断的修正和改进直至陪伴孩子的一生。在一生的各个阶段中,毫无疑问小学是最关键的,在小学最关键的又是一年级。上一年级后,很多孩子都会出现:在教室坐不住、上课爱随便说话甚至跑动、对作业抗拒、无视老师的管束等,搞得老师经常跟家长说道。
这时,把孩子送去托管机构,孩子有人看护,甚至还可以另外交钱报兴趣班,表面上看家长是省去了不少麻烦,但弊端也是明显的。孩子的习惯养成关键在父母和家庭教育,父母的爱和陪伴对孩子的性格形成和身心健康成长具有重要的意义。托管机构服务更多的侧重于看护,让孩子做做作业,保证孩子安全,无法替代家庭教育对孩子性格塑造和习惯养成的作用。再说,现在托管机构服务水平参差不齐,机构里也不是一个两个孩子,主要还是要靠孩子自律,而一年级的孩子往往自律性比较差,管不住自己,工作人员又管不过来,托管质量可想而知。
1.树立规则、规矩意识。
小学是孩子真正意义上学习的开端,课堂纪律是孩子面临的第一个问题。当然,这需要一个适应过程,而能否适应的好,跟家长在之前的日常生活中给孩子树立的规矩、规则意识密切相关。比如让孩子遵守时间约定,做事时保持安静,还有生活、礼貌上的一些东西,包括向老师问好、注意下课去上厕所等。
2.训练孩子集中注意力。
一年级学生很多都存在注意力不集中的问题。注意力不集中也是影响孩子学习的重要因素,严重者甚至会造成孩子学习困难。
孩子现在刚上一年级,尽量不要送孩子去托管机构。
刚上一年级的孩子安全感、秩序感,良好的行为习惯和学习习惯,这一年建立是关键。俗话说的好:万事开头难,一定要有一个良好的开端,良好的开端真的是需要家长付出一定的精力和时间来培养孩子。
家长尽可能的陪伴孩子学习旅程的第1步,这第1站基础一定要夯实、打牢。
1、安全教育学习。
孩子上学放学的安全建立,是要靠家长点滴引导与教育,此时养成遵纪守法,遵守规则,孩子的安全将得到保障,并能受益终生。
2、增进亲子感情。
一年级上下学如果有家长陪同,一一解除了家长担心的安全问题,又能利用途中的亲子交流,增进相互间的感情。
3、学习习惯的培养。
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