
农村防疫托管服务,农村防疫托管服务方案


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于农村防疫托管服务的问题,于是小编就整理了3个相关介绍农村防疫托管服务的解答,让我们一起看看吧。
让孩子在托管吃饭到底好不好?
这不好。主要会存在以下几个问题
1. 食品安全问题。设施安全问题。从业人员的素质问题。
2. 消防安全问题。小饭桌租用的房子,大多空间小,孩子多,一旦发生火灾,后果不堪设想。
3. 防疫安全问题。2021年年初,北京顺义区一6岁男孩在***肺炎确诊病例家“小饭桌”托管,随后被确诊,让人痛心。
4. 孩子的心理健康问题。这也是我想说的最重要的一点。小学生的年龄尚小,是最需要亲情呵护的,一旦送到小饭桌托管,那么在这一天之中,孩子就将会和自己的家长分离十个小时左右的时间,而在这十个小时的时间里,会发生许多不可知的事情。比如同学之间的矛盾,老师的批评等,都会影响孩子的情绪,这些负面的情绪如果得不到及时的疏导,时间久了、累积的多了,不仅会影响孩子的学习成绩,还会影响孩子的身心健康。表象的问题会容易被及时发现并处理,而孩子内心受到的挫伤则容易被隐藏和忽视,尤其内向的孩子最容易受到心
部分中小学开学时间已经确定,然而托管却还没有营业,托管还能继续存在吗?
很高兴回答你的问题。
1.学校开学承担了这么大风险,经过了多少波次的检查,也是忐忑不安,培训机构都是为了赚钱,怎么会投入精力和物资,去保证安全。
2.培训机构教师人员成分复杂,流动性大,接触无人监管,健康检查没人保证。
4.疫情期间,各种网课盛行,因为听课方便,大集团精品课质量有保证,对培训机构又是冲击。
感觉有道理给点个赞👍。
相关部门已明确规定,托管及培训机构在疫情结束之前不可以营业。托管机构属于人群密集的场所,托管机构基本都是个体经营者,大多没有营业执照和卫生许可证,如果疫情没有结束之前确实会存在很大隐患。
如果学校开学而托管不能开那就废话了,因为如果同一学校的学生在同一学校里面读书没有发现感染问题那么这群学生就出来学校门口附近的托管就会感染了吗?如果这样的话学校直接不要开学了,因为学生一出门口就依味着在路上遇到很多人这样不怕传染吗?返而在托管托晚点六点后下班潮过了路上行人小了这样学生回家更安全,如果中午午托小孩又少了回家路程这个风险了是不是吖
你好,很高兴能回答这个问题。校外托管机构生存的主要原因,是解决孩子放学后,家长不能按时来接送和照顾孩子的问题。家长委托托管机构替自己接送孩子,就餐服务,甚至辅导完成作业,这些是托管机构存在的原因。学校复课后,托管机构很难生存,原因有三点:
1,目前已经开学复课的高中学校,教育行政管理部门要求是,在学生安全入校后,学校要集中管理。中午放学,学生能不回家就不要回家,坚决不允许学生在外面自由就餐,学校给学生提供午餐,学生错峰就餐。回家就餐的学生必须提交家长书面申请才行。目前从政策要求上还不允许托管机构开展服务。即使允许了,学校还是这样进行管理,托管机构的午餐服务就不可能实施。
2,小学下午放学时间比较早,家长通常还没有下班,无法接孩子,也会让托管机构负责接孩子,并且在机构里完成家庭作业,甚至晚餐服务都是有的。而2019年秋季,***院和各省都出台了,小学课后延迟放学的相关政策要求,允许学校在家长自愿的情况下,以购买服务等方式提供学生延迟放学的文件要求。也就是说,学校可以在学生放学后组织开展各项[_a***_]。也可以在家长自愿收费的情况下开展以素质教育为主要内容的各种培训。有了这样的政策,相信绝大部分家长首选校内的辅导和培训。谁还会去校外托管机构呢?
3,疫情防控这么长时间,目前也没有特效药和疫苗。家长对孩子的生命安全,卫生安全高度重视,对校外托管机构的信任度大大降低。管理部门也会对托管机构加大管理审核力度,达不到要求的坚决不允许进行服务活动。如果参加人数少,管理运行成本增加,托管机构就很难生存下去。
以上情况分析,不知大家会怎么看,希望能够帮助到你。
中小学逐步恢复开学,托管班应该也会陆续开业,托管班肯定是存在的。
托管班也叫课后托管,假期托管,课后同步辅导班,它给那些没有时间精力和不能专业教育孩子的家庭提供了方便。托管班可以管孩子午饭、午休,下午放学,还可以管孩子作业,辅导检查孩子家庭作业。
1、一些双职工家庭没有时间接孩子,还有父母出门务工,家里只剰老人照看孩子,没有能力辅导孩子作业等,都会选择托管班。所以,托管班的存在是刚需要求,会一直存在,只是受到疫情影响,目前不能开业或者暂缓开业。等疫情结束,肯定一切会恢复正常。
2、疫情彻底结束之后,家长的需求会激增。疫情期间,家长陪伴孩子,亲自矛盾突出,照顾孩子饮食起居,还得监督孩子学习,太辛苦。孩子顽劣,学习习惯不好,不赞同父母的教育方式等,父母看不惯孩子一边看电视一边写作业,一边上网课一边吃零食等,这时父母就更希望开学,上托管班,解决托教和培育问题。
3、弥补***期学习的不足。孩子在家学习,没有老师的监管,学习效果大大折扣,特别是基础薄弱的学科,需要通过托管班等校外培训机构帮助孩子补课,提高成绩。
但是,我们发现,一些托管班设在各个学校周围的沿街出租房,有的出租房空间狭小,教室窗户南北不通透,通风效果差,这种环境下的托管班卫生很难达到卫生防疫标准,目前肯定不能开不了业。
托管班开学,事关学生的安全,需要各地教体局统一安排。
托管班为了能提前开业,必须落实防控措施:保持办学场所环境卫生;加强安全管理;加强多种形式的健康宣传教育;落实疫情防控“两案”“八制”;强化疫情防控应急处置;规范培训行为。(详情见:2020安徽省校外培训机构***肺炎疫情防控开学工作指南(二))
开学即将到来,校外的托管,该怎么办呢?是否已责令停办?
老穆认为,校外托管班能否开班,主要取决于所在地的开学情况。
如果当地的中小学没有全部开学,哪怕只剩下一个年级没有开学,托管班也是不可以开业的。
那么,托管班什么时候可以开业呢?
老穆认为,必须要等到“托管班所在地”所有中小学全部开学后,再由当地教育主管部门进行审核,审核通过后,才可以开业。否则,不可开业!
试想一下,学校防护措施那么齐全,倘若托管班管理松懈,一旦孩子被感染,到底算学校的责任呢?还是托管班的责任呢?
我们再来看一下开学通知中关于各类培训机构的内容,如下:
【湖南开学通知】所在县市区中小学全部开学之前,各类教育培训机构不得开展线下培训业务。
【四川开学通知】校外培训机构在中小学校全面开学复课前不得开展线下培训活动。
由此可见,不论是培训机构,还是托管班,要想开业,恐怕还要等上一段时间了。
现阶段只能暂停营业,等待通知,但一定不会停办。
原因如下:
首先,在政策层面:
国内的疫情刚刚好转,尚未到完全放开的程度。
教育***的不平衡是客观存在的,而校外的辅导机构,在客观上为平衡教育质量起到了积极的作用;而且,对很多家长来说,因为时间、精力和能力的问题,无法给孩子做学业的辅导,这部分家庭的孩子,现阶段还必须要借助于校外辅导机构的帮助来顺利的完成学业;教育产业化是不容回避的,校外辅导/托管机构,作为这个产业的一部分,既有需求,也能解决就业,国家的政策是疏导,而不是打压或取缔。
其次,从实际的情况来看:
全国31个省市中,有11省市到目前尚未公布具体的开学日期,而从已经公布开学时间的省市来看,毕业班先行开学,接下来是中小学的其他年级和幼儿园,之后是大学,最后才是校外托管机构。
现阶段,学生在上网课,为保证教学计划的实施,绝大部分学校的网课基本是按这学期的教学安排来进行的。
由于网课的在授课质量和学习效果方面,要比面对面的课堂教学低,孩子们对内容的掌握程度普遍性的比课堂教学差。
到此,以上就是小编对于农村防疫托管服务的问题就介绍到这了,希望介绍关于农村防疫托管服务的3点解答对大家有用。
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