托管机构遴选制度,托管机构遴选制度内容

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构遴选制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管机构遴选制度的解答，让我们一起看看吧。定向选调可以辞职吗？才说课后看护，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构遴选制度的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管机构遴选制度的解答，让我们一起看看吧。

1. 定向选调可以辞职吗？
2. 才说课后看护，又来“暑假托管”，三方为难的局怎么破？
3. 有教师资格证的代课老师能否有入编的机会？

定向选调可以辞职吗？

1、选调生是可以辞职的。在服务期内辞职的选调生，要跟当初选调你的那一级组织部门说明辞职情况的，找个正当的理由。

2、公务员法中规定说，作为一般公务员至少要服务5年才可以辞职，选调生也是具有公务员性质的，也需要服务5年，如果现在要辞职的话，就要看你们当地的组织部门同不同意你辞职。选调生在机关内的服务年限是5年，意思是你不能在这5年内调走，但你可以随意辞职，辞职之后(确认辞职，编委减编等手续办完)，你可以随意考取其他公务员岗位或者事业单位就没有任何影响了。

3、选调生辞职和一般的劳动者辞职相似，需要走辞职程序，然后就可以正常的辞职了。你需要提前一个月以书面的形式通知你的用人单位，一般是要写一份辞职申请书，让你所在部门的领导盖章，到组织部去说，然后递交申请。一般组织部可能会不让你辞职或者会劝说你别走，但你如果坚持走也可以，你的档案不能马上提走。你辞职的话，若有新的单位接收档案，就到新单位开调档函，拿到调档函后，回组织部调自己的档案。如果没有新单位或者新单位不接受档案，可把档案托管到人才中心，到人才中心办理托管手续，然后人才中心开调档函，再拿调档函去组织部调取自己的档案。

才说课后看护，又来“暑假托管”，三方为难的局怎么破？

教育是国计民生，可以塑造社会形态和民族未来。7月2日，北京市教委发布通知，暑假期间将为一至五年级学生就近提供托管服务，全国已有多地跟进推出相似政策。“寒暑假学校老师给家长带娃”，只是最近国家减轻家长和学生教育负担系列组合拳的一部分。根据各地实际情况，各项政策推进速度，可能有快有慢，但必然会落地，未来几年将影响千家万户和庞大的教育产业。全国多地也开展了以学校为主阵地，面向小学生的官方暑托班服务。从具体措施看，完全社会公益性，价格非常普惠或者完全免费。各地针对“小学教师是否寒暑***不放假”，没有明晰，可以断定部分教师肯定是要值班工作，也会有一定经济补贴，具体服务内容可能会面向社会***购。

这是多么有有温度的政策。让教育回归本真，尊重教育的规律和孩子成长的规律，不把暑期当成追赶超越成绩的好时机而疯狂内卷，活生生将***期变成学期。其实，***期的作用更多是拓展课堂知识之外的能力，比如***期内的自主自理能力的锻炼、社会实践、眼界视野的提升。 一个社会发展走向迟缓，阶层板结，最显著的前兆就是人才选拔制度僵化。人才选拔的标准，体现的是国家对未来人才期望，靠补课补出来、只会应试的人才，是不符合预期的，这正是减负政策组合拳目标之所在。

当然，政策的执行需要家校社的多方合力，真正起到我们期盼的效果。比如发挥志愿者、工会、共青团、妇联等组织作用，利用各自条件，积极协调社会各界支持配合，共同做好托管服务工作。遴选部分具备条件的学校、儿童活动中心、新时代实践所、青少年宫、职工活动场所、社区活动场所等作为暑期托管服务点，因地制宜设计暑期托管服务项目，组织实施并对服务内容、质量进行监督和管理。

从网络上看到有些地区，实施暑***托管。

暑***托管同延时服务，很有相似之处，目的都是为了没有时间照管孩子的家长。

但也有差别，从网上介绍来看，暑***托管，托管者不一定全是教师，可以向社会招募；延时服务中的服务者却全是教师。

再者，延时服务或者是向学生收取一定费用，或者全由财政买单。暑***托管，则是向学生收取一定费用，即便是象征性的收取。

从已经全覆盖的延时服务来看，延时面向了全部小学生。有接送的，没有接送的，全部纳入了延时服务范围；就内容来说，有些学校，延时服务已经成为了第五节、第六节课。

暑期托管，要求不课程培训，那托管就是漫无目的；其他活动也需要有目标、步骤，这与培训就没有了区别。可见，暑期托管不是说说这么简单。

另外，托管[_a***_]也是不好界定，一，必须给予托管者一定***待遇；二，使用了学校***，学校也得有一定补偿；三，学生安全问题、来回路上是否需要动用校车，托管期间，是否依然需要延时服务……

一系列的问题，必须有规划、预订方案，否则难以让家长、学生、社会满意！

暑期托管办好了，“局”自然就破了。

前几天还和同事聊起这个话题。最后的总结就是现在做老师太难了。还记得有个同事说了句经典的话：又想马儿跑得快，有不想给马儿喂点吃草。

家长有难处，大家都能理解，毕竟谁家不心疼孩子，不担心孩子。现在中小学生事故频发，现在都出现谈“周”色变、谈“暑”色变的局面。家长要工作，孩子一人在家，逼得家长不得不给孩子报一堆的暑***培训班，这下家长省心，孩子伤心。孩子的世界第一愿望就是玩，第二大愿望还是玩……只要能玩，可以不吃不喝，有些孩子夸张到连爸妈都可以不要的至高境界。家长对此毫无办法，就想将问题推给社会，让社会出出主意。

社会接了这个问题，他也是左右为难。中小学生安全事故的频发，致使社会压力剧增。一到放***，各大新闻头条多多少少会有一两天令人痛心的消息。大家都在纷纷议论，我们的孩子怎么了？安全意识怎么这么差？这是好玩的事吗？家长是怎么看护孩子的.……最后***部门给个建议，为了配合各位家长的工作时间，安排第三方介入安排有资质的第三方平台进入学校，接手午托，晚托。

好不容易解决了这个问题，暑***来了！最近在教师圈引起热议的***——北京教委则是直接通知要切实实施“一至五年级学生的托管服务”，以学生为本，帮助家庭确有需要的学生过好进暑期生活。由此看来，北京实施暑***学生托管服务已成板上钉钉的事。看完这消息，我忽然觉得教师犹如武侠***里的行走江湖的大侠，出手相救叫行侠仗义，默默旁观叫冷血无情。出手相救受了内伤，准备回家修养，半道上又遇到事情，众人还是指望半条命的大侠行侠仗义。

一个学期，四个月，老师已经遍体鳞伤，每个家庭一个孩子都够头疼了，何况一个老师一天的工作时间里都是面对四十几个孩子，和四十几个孩子相处就如同高手过招，招招致命，险象环生。并且老师也有自己的家庭和孩子。老师们也需要社会的关注和体谅，一味的要求老师这样做，那样做，只会让老师力不从心。你也不希望自己的孩子的老师心不在教学上吧

讲了这么多，***请第三方有资质的托管公司介入是最好的。第三方平台，有兴趣班开设，又在校园中，即保证了学生安全，又解决了老师的困境，还节省了家长找培训班，报课程的烦恼。一举三得

很多地方开始暑***托管，作为家长的我最关心的还是怎么托?管什么？我看到部分暑***托管是从早上九点到下午三点多，这个时间段又回到了以前的那个难题，工作到六点下班的家长，下午三点多孩子谁接？难道又开始暑***延时服务？

有些地方的暑***托管是***全额免费的，有些地方的暑***托管是600/每期（3周），有困难的家庭可以免费或者减免部分，在收费上每个地方不一样，就像延时服务收费每个地区都不一样。

暑期托管主要有文娱活动，体育活动，不开展课内培训活动和集体授课，主要还是为了那些工作忙没时间带孩子的家长服务，很多地方优先农村留守儿童，双职工家庭和一些有困难的家庭。

对于***全额免费的暑***托管，有规定，报名后必须每日坚持来，三天没来，就会取消托管资格，虽然是自愿，免费托管，也希望能珍惜机会，报名了就坚持去暑***托管。

暑***托管很多地方已经开始了，为部分家长分担了压力，但是不禁让人担心会不会变成第三个学期？大家觉得呢？

有教师资格证的代课老师能否有入编的机会？

有教师资格证的代课老师能否有入编的机会？

子木老师针对这个问题，说说自己的看法。

第一、如果自己只是希望自己做代课老师时间久了，自然转变成编制教师，那是没有任何机会的。

进入编制，必须经过入编考试。这是一刀切，没有其他捷径可走，即便是前些年的民办教师，也需要通过一些考试转变身份，现在的临时代课教师，就是临时工，代课的时间长，只是一个长期代课教师。

第二、做过代课教师，为你入编创造了条件，入编机会大多了。

一般情况下，有了教师资格证是入编的首要条件。然后需要参加考试。入编考试主要是笔试和面试，再有政审和体检，最重要的是笔试和面试。如果做过代课教师，对教育学、教育心理学都会有一个更深刻的认识，而且对于面试来说，你会更加熟悉其中的套路，特别是面试中的说课（或者是小讲课），因为平时学校在进行一些教学基本功大赛或者优质课比赛时都会有这些程序。

第三、你会有更好地 辅导教师。

在入编考试中，面试时，除了参加一些辅导班之外，做过代课教师的人，会有更好的辅导教师。比如如何说课或讲课，你的身边就有那些获得过各类优质课大赛的获得者，他们的说课经验远超辅导班那些老师的水平。

总之，有了教师资格证，又再做代课教师，那就要更加认真的复习入编考试的那些知识，争取早日进入编制，成为一名公办教师！

有教师资格证的老师是否有入编的机会，当然有机会，并且机会很大，为什么这么说呢？

持有教师资格证的老师做代课老师，说明这个代课老师是优秀的。今年我们学校两个老师请了长期病***，学校要请代课老师，领导在教师大会上拜托老师找代课老师，要求是要品德好，学历高的，代课老师到学校上课时，领导还要跟踪听课，能被学校留下的代课老师都是能胜任教育工作的。

说代课老师有入编机会，不是因为有捷径可走。代课老师要想有教师编制，也需要参加教体局组织的招聘考试，不会有任何特殊待遇，但是在学校带过课的老师，在考编制时，笔试与面试都有优势，有过从教经历的老师在试讲时，能够应付自如，能够在面试时得到好的分数。

我们学校今年新分配一个青年教师，这个老师就有两年的代课经历。第一次听她的课，感觉就不一样，教态自然，能够抓住教材的重难点，虽然不是无可挑剔，基本不失大格。听课的老师都赞不绝口。

我建议想进入教育行业的大学毕业生，在考教师资格证以前，就进入学校进行实习，多听听有经验的老师的课，有机会试讲更好，虚心听取老教师的建议，在教师面试时也会有优势。

到此，以上就是小编对于托管机构遴选制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构遴选制度的3点解答对大家有用。