延时服务周末托管,延时服务周末托管违法吗

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于延时服务周末托管的问题，于是小编就整理了4个相关介绍延时服务周末托管的解答，让我们一起看看吧。义务教育课后服务指南？儿童临时看护...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于延时服务周末托管的问题，于是小编就整理了4个相关介绍延时服务周末托管的解答，让我们一起看看吧。

1. 义务教育课后服务指南？
2. 儿童临时看护和托管的区别？
3. 2023年学校5+2模式是什么意思？
4. 重庆延时服务，托管机构同行们来说说对自己有啥影响呢？

义务教育课后服务指南？

包括以下内容：

开展课后服务的需求征询：学校在学期初要开展课后服务的需求征询，持续优化课后服务“一校一策”实施方案，制定包含时间安排、活动内容、活动场地、服务形式、指导教师、管理人员等六要素的课后服务“安排表”。

课内课后整体规划：积极做好课内课后整体规划，构建国家规定课程和课后服务课程“一张表”，在课后服务时段增加户外运动时间和课外实践机会，保护青少年儿童视力健康。

统筹安排不同学段作息时间：在正常教学日期间，学校应每天开展放学后托管服务（即“5+2”模式），每周5天，每天托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间（夏令时为18:00、冬令时为17:30）。学校根据地域特征、交通状况、不同学段、家庭刚需，分批合理设定课后服务时间和统筹组班，避免在校时间过长，同时要增强师生学校生活的丰富度。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。

协同研究课后服务内容设计：学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地***为主、适当补充校外教育活动场所、社区教育***、社会公益力量等***开展课后服务。规范管理，特色发展。学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，规范课后服务工作管理。鼓励学校结合校情实际，在国家、地方相关政策指导下，创新实践，打造课后服务特色品牌。

教育为先，安全第一：学校将课后服务纳入“五育”融合教育体系，开展内容丰富、形式多样的课后服务素质教育活动。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

尊重意愿，公益普惠：学校及时、准确公开课后服务项目名称、课程内容等信息，坚持公益导向，不得营利。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

儿童临时看护和托管的区别？

托管一般是在小学下午放学、延时课也上完以后，这个时候家长一般下班了，但是从上班地点赶到学校还要一段时间，所以延时完后还有一段托管时间，一般是再加一个小时。

临时看护一般是意外情况，家长不能按时去接孩子，这个时候老师就需要对孩子进行临时看护。

2023年学校5+2模式是什么意思？

义务教育阶段的5+2模式是指学生在初中阶段实施5天寄宿制教育，周末回家与家人团聚，然后在高中阶段实施2天非寄宿制教育，即周末回家休息。这种模式旨在提供更好的学习环境和管理方式，帮助学生更好地适应和安排学习生活。

这种教育模式的具体实施可能会根据不同地区和学校而有所差异，因此建议您咨询当地教育部门或相关学校以获取更准确的信息。

重庆延时服务，托管机构同行们来说说对自己有啥影响呢？

大批中低端的托管会死掉，部分走高端路线的会经历一番痛苦的自我革新后活下来。市场肯定还是有的，有支付能力的家长也一大把，但是原来的服务肯定要创新，才能重新找准客户痛点和自己的定位。

到此，以上就是小编对于延时服务周末托管的问题就介绍到这了，希望介绍关于延时服务周末托管的4点解答对大家有用。