
课后服务素质托管,课后服务素质托管文案


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于课后服务素质托管的问题,于是小编就整理了4个相关介绍课后服务素质托管的解答,让我们一起看看吧。
家长对学校课后托管建议和意见?
非常感谢学校、老师给费心给孩子课后延时托管。解决了我们家放学后没人能4点接孩子放学的大问题。
希望学校能让孩子们完成作业的前提下,适当地室外活动一下。一方面可以放松心情,另一方面可以放松眼睛。让孩子的学习和体质同步练习。
建议学校对孩子的课后延时服务,增加体育锻炼的内容。
请问谁知道什么是托管教育?
就是课后托管,我国现有2亿多的中小学生,90%以上有课外辅导需求,其中的50%以上还有课后托管需求,课后托管市场规模巨大。
三迁优托,凭借十多年专业教学研发和实战经验,以学生日常学习生活和当天所学的学科知识为训练载体,通过自主研发的CPS学生自主行为训练系统和自主知识产权的“图杀”高效学习系统,创新升维设计出一套针对孩子的综合实践能力、创新学习能力和学科素养提升的训练系统。该系统给托管植入了全新的价值内核,将之升级为“学能成长中心”。
课后托管内容?
由于中小学尤其是小学普遍在下午3点半前后放学,一些夫妻双方都上班又没有老人帮忙的家庭就陷入难以接孩子放学的难题,因此在北京催生了大量社会力量经营的课后托管班。
服务现状
目前北京市通过“***购买社会服务”的形式,由义务教育学校为学生提供体育、文艺、科普等内容的课后托管服务,之前在大兴区和海淀区进行了试点。时间上每周至少3天,每天不低于1个小时。从今年9月开始,课后托管服务拟扩大到每周5天,每天2个小时,实现周一到周五课后托管服务全覆盖,方便家长在下午5点半左右接孩子。
托管班怎么才能办好?
您好,如何办学生托管班?我从3个方面来回答您。
一、国家形势
目前国家推出了四点半课堂,从北京率先推出,解决中小学尤其是小学生的吃饭和家长接送问题。目前四点半课堂有两种形式:
2、权力下放社区,由社区选择优质教培进入。免费或者收很低的费用。
二、托管班近3年发展
托管班可以说是刚需,但是近三年实际上盈利,不过盈利比较微薄。因为竞争激烈,托管班或者小饭桌的同质化太明显,导致价格战打的惨烈。尤其是2019年政策打压后,不寻求改变的机构,会陷入困局。当然不乏有新理念的品牌,如响叮当等由于模式新,在全国铺的很快。
想要办好学生托管班,首先要多学习,看别人成功的方法,有的品牌托管机构晋级 教育 会经常与一些课程,可以多听,多用于实践。另外就是做好学生托管班,得有一个号的场地,场地决定生源,便于接送孩子和接待家长。师资这一块也是重点,要有一批责任感强的老师,用心对待孩子,不愁没有转介绍。
办托管班首先要有
1.资质:要有卫生部门的卫生许可证和防疫部门的从业人员健康证。
2.装修:除了资质证书还要注意环境,花点心思注意装修要环保!
3.招聘:师资要招聘[_a***_]人的有耐心的老师,厨师要找干净利落的,要有经验口味要好,孩子们要喜欢。
4.招生:招生要有策划方案,可以进行网络结合线下地推进行。最好开学时间找点兼职,进行宣传!
5.晚辅:有作业辅导的专业老师,家长很多是没时间辅导作业,这是托管班的重心
。
总之,办好一个托管班不是很容易的,除了满足学生吃饭,休息。还要辅导作业,比较辛苦。
当然办一个托管最最重要的是安全问题。
谢谢邀请
[撒花][撒花]课后托管目前对大部分家长都是必须的选择,目前有的小学也以开展课后班,那么如何做好托管班,个人建议可以从以下方面来操作:
1、选址也就是机构的选址,托管班的线下半径非常重要,不管有没有班车,选址都特别重要,建议两方面一是在学校的附近,无需校车接送,步行时间10分钟以内为佳,二是在居住校区附近也是不行到小区内10分钟为佳,但在居住区附近需要有校车,这样可以自己购买或是合作。
2、托管的功能定位,这个根据自己机构面积的大小而定,不过必备的是课后作业辅导,还有特色课班学习,有条件的可以安排校车及晚餐,再就是孩子年龄段的定位分析,建议分1-2年级,3-4年级,5-6年纪,7-9年级,约高年级对老师的专业性要求越高。
3、整体的服务,托管班也属于教育服务行业,一个核心的理念,师者父母心,把每个孩子当场自己的孩子,做好每个细节的服务,给每个孩子建立档案,做好家长的沟通制度。指定教学服务流程和家长服务流程。
4、最后是团队的组建,只要分一个校长,顾问老师和服务老师,然后发动全员力量做好宣传推广招生及教学管理。具体的招生及教学就不一一赘述了。
最后一点,无论任何行业任何事情,只要用心并且坚持,付出都是会有回报的[加油][加油]
如何办好托管班?
1、要有适合学生学习和生活的环境。安全和消防都要得到良好的保证。
2、要办营业执照,避免引起不必要的麻烦。
3、要保证卫生食品安全,给孩子提供的饭菜品相要好,要选择品质好的材料。
4、经营者和老师都要有良好的品德,一切为孩子着想。
5、经营者和老师要有一定的文化水平,要能够适当的引导和辅导孩子学习。
6、经营者和老师都要有一定的沟通能力,和家长能够相处的很好。和孩子相处的也如同朋友一般。
到此,以上就是小编对于课后服务素质托管的问题就介绍到这了,希望介绍关于课后服务素质托管的4点解答对大家有用。
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