疫情后托管机构,疫情后托管机构怎么处理

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情后托管机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情后托管机构的解答，让我们一起看看吧。经过本次疫情，托管中心何去何从？疫情后...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情后托管机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情后托管机构的解答，让我们一起看看吧。

1. 经过本次疫情，托管中心何去何从？
2. 疫情后小学开学后校外托管机构还有生存空间吗？

经过本次疫情，托管中心何去何从？

近几年，国家相关政策要求学校下午放学之后，提供课后辅导等服务，随着政策的逐步落地，以后托管中心的生存空间越来越小，很多托管中心也在转型，或者通过开设一些特色课来增加营业收入！本次疫情，对于托管中心没有多么大的影响，只是暂时的，长远看托管中心的利益没有收到太大影响！

通过这次疫情，托管所只能暂时关闭。孩子上学都在网上授课了，你托管所还能生存吗？正所谓，有需求就会有市场，托管所也是时代的产物，也是根据需求而产生。

在大是大非面前，很多企业，个体，都无法生存，只另辟渠道，另谋他路，等待一段时间疫情过去。如果这次疫情时间短，可以忍一忍，熬一熬，然后再重振旗鼓，大干一番。如果起伏不定一段时间，自己原先的个体，或者企业为了止损可以放一放。毕竟，这一次疫情，我们有的普通老百姓，只能在家里贡献，可能甚至一点忙也帮不上。可以选择一些副业，好好呆在家里陪陪孩子，充分利用这点时间，把孩子教育好，也是在做一件大事。有时候我们稍微把一些生活中看shi无关紧要的小事，做好了也有可能变成大事！

可以好好利用疫情这些时间，好好的整合一下，好好思考一下，自己之前的职业，行业，有没做到位。利用这段时间好好整合一下，规划一下，也是为未来铺垫更好的基础。

或许是个更好的机遇。经过孩子们延长假期对家长的折磨，家长陪读也好，辅导也好，总算认清带娃不易，专业事情还要专业的人来做。

所以对于托管机构家长需求会增加，当然优胜劣汰，剩者为王

这个问题我来回答。

首先必须考虑教育的定位问题。

目前来看教育的定位还是沿着商业化的角度去走。

那么市场化的托管中心。

对学校教育就是一个有必要的补充。

但是对于托管中心的规范化管理，

尤其是科学的防范。

特别是人员密集。

科学防疫就显得特别重要。

托管中心自己必须要进行升级换代。

疫情后小学开学后校外托管机构还有生存空间吗？

最近发现很多人对现在辅导机构不友好，刚才刷抖音，一位补课班老师感叹开学无期，没有收入。有人说“早该关门了”、“早就赚够了”……说实话，我很不理解，不接受不去就好了，像我这种双职工又无老人陪在身边的家庭就很依赖托管班，平时孩子学习有薄弱的地方也会去机构补课，学有余力的时候，也会去提高一下。我们有这个需求也有这个能力，更希望校外机构作为学校的补充，能更加良性的发展。

我觉得疫情过后，生意最火爆的应该是校外托管机构。

大家可以仔细分析一下，在这个超长待机的寒假里，家长也见识了，辅导孩子的学习有多么的困难，唉，不谈学习还好，一谈学习就鸡飞狗跳，秒变后妈，这是很多家长在这个***期里面是切身体会到的。

前几天不是还有报道说一个孩子妈妈在家，为了辅导孩子，最后跳楼***的事情吗？这虽然是一个个例，但是也反应出家长辅导孩子有多么的辛苦！家长和孩子现在都处于焦躁，烦闷，到了一触即发地地步。所以家长迫不及待地想找一个能够代替自己去辅导孩子的一个地方，那么这个地方毋庸置疑就是校外的托管机构。

另外嗯，两个多月的网课上下来大部分家长对这个网课还是很不满意的，都觉得网课只能作为一个预习，和平时上课掌握知识的扎实程度相比，相差太远了。就包括最简单的词语的默写和课文的背诵根本就没有在课堂上掌握得那么扎实，那么牢固。那更不要说深层次的知识，对课文的理解，对数学上对这个概念知识点的理解，更谈不上扎实的掌握了。

所以大量知识的欠缺，需要孩子开学之后去补上这一课，去汲取更多的东西。这个东西从哪里来？那一定是校外的托管机构，毕竟那里还有相对来说比较专业的老师，专门去看着孩子学习。

鉴于以上两点，我觉得开学之后最火爆的声音应该是校外辅导机构，特别是比较正规的，大型的校外辅导机构。

我是龙魂008，很高兴能够回答你的问题，我认为，疫情过后，托管的生存会越来越难，原因有一下几个。

一，很多地方已经尝试下午放学后加一小时，而且收到很好的效果，一方面，解决了家长三点半没下班的问题，另一方面，丰富了学生课余生活，再者，和校外托管相比，学校安全比托管要好很多，还有，课后加一小时，教育局是允许适当收费的，和给托管介绍生源，收取介绍费相比，教师更安全。

二，通过这次疫情，网上授课，网上辅导，知识付费，家长的接受程度会有很大的提高，一定程度上，会冲击课后托管。

总之，这次疫情过后，一部分特别规范的托管会留下来，那些不规范的，甚至连营业执照都办不下来的会消失。

疫情就像一次考试，考验着各行各业，在这次疫情中，教育行业可谓是冰火两重天，既有挑战也有机遇！

疫情渐渐褪去，各行各业纷纷复产，唯有学生还没开学，这也导致校外培训机构仍然在关门歇业中，我从以下三个方面来分析托管机构的生存空间问题！

第一，就是托管机构的挑战。

挑战是显而易见的，托管机构。由于门槛偏低，办学规模偏小，在疫情的冲击下，很难完成譬如消毒、防疫演习等这一些工作，很难让家长做到完全放心，只要疫情存在一天，家长心里的担心就存在一天，有些家长宁愿晚上把孩子接回家，也有可能不会放在托管机构中，这是对托管机构最大的一个挑战！

第二，就是托管机构的机遇。

校外托管机构作为学校服务的一个延伸和有效的补充，本身对于家长来讲是一个刚需，必须要的一个项目，只要国家政策不变，校外的辅导托管机构的机会还是很大的，即使学校延迟放学，最大的可能性依然会购买校外托管机构的服务，进校入驻辅导学生。但是也对辅导机构的老师做出了一定的要求，再者，疫情期间家长在家里边辅导孩子感觉力不从心，孩子网课学习效果不理想，遗留了大量的问题，急需要在托管机构通过集中辅导解决，这也是托管机构最大的机遇所在。

第三，生存空间的大小完全掌握在托管机构负责人手中。

托管机构负责人心态是积极的乐观的，那么他就会积极的想办法在疫情结束之后恢复招生，建立自己的防疫举措，让更多的家长放心来到这一家托管机构。如果负责人悲观情绪比较重，也许在疫情期间就关门大吉了，直接就放弃这个行业了，所以疫情结束之后肯定一段时间内，会有很大的一批的学生生源会流入那些积极乐观用心的托管机构。所以这一段时间，用心做好教研，用心做好管理以及防疫工作才是重中之重，迎接接下来的开学。

希望我的回答可以帮助到大家

到此，以上就是小编对于疫情后托管机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情后托管机构的2点解答对大家有用。