
托管服务家长介意,托管服务家长介意怎么写


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托管服务家长介意的问题,于是小编就整理了4个相关介绍托管服务家长介意的解答,让我们一起看看吧。
托管午托家长反馈评语?
首先对于托管的机构和老师表示衷心的感谢,只有在你们的悉心照料下,孩子才能够茁壮成长。
其次,就现状提出小建议:希望托管老师们能够于百忙之中多留意一下孩子平时的情绪心理变化,稍稍在意一下孩子的成长情绪,非常感谢。
最后,也是很重要的一点:希望托管老师能够和我们家长及时沟通,在陪伴孩子成长的路上携手前行。
南昌学校课后托管的利弊?
中小学都课后托管了,当然有利有弊,亲身体验过。
有利的方面主要针对家里没有人看管孩子的家庭,夫妻上班可以按时去,下班也可以按时下班,不影响自己上班。有弊的方面就是孩子的学习要靠自己,如果自律的孩子可以放心,那毕竟是少数,不自律的孩子成绩肯定不行。
就看家庭中会不会在意孩子的成绩了,在意别托管,自己监督,损失一个人的收入,不在意孩子成绩,可以托管。
孩子还是不能改正写作业的态度,送去托管能有用吗?
答:写作业的态度不及时改正的话,很容易就造成孩子对学习越来越不上心,家长可以通过循循善诱来纠正孩子的错误,但是如果是像我一样每天需要上班,没什么时间来督促孩子,也可以将孩子放到贝尔安亲一类的课后托管去,这样不仅不会耽误自身工作的情况下,我家孩子在长沙市岳麓区第二小学校区里,辅导老师***用贴近孩子的方式改善了写作业的难题。
孩子还是不能改正写作业的态度,送去托管能有用吗?
沒有用,你要从根上了解孩子为什么不爱写作业,是不会,还是有其他的问题,你一定要弄明白,不然的话你送到那都没用。这个问题的重要性是小孩子的正常心态孩子心情比较烦躁的时候,孩子会产生抵抗的心态。你可以帮助孩子从不好的状态中走出来,你可以和孩子聊聊天,也可以让孩子做一些自己喜欢的事,也可以让孩子找朋友玩一会,给宝宝一个小时的时间。让孩子释放一下压力,而不是吼吼,一个小时到了再叫孩子回来,在批评孩子引导孩子继续做作业。小朋友的可塑性排常大,每一次的失败都是孩子处理问题的好机会,所以当家长的不要过多的干顶,也不要焦虑。
太过在意或者情绪化都会传导给孩子,因为受过于担优的影响,增加了和外界正常沟通的阻力。所以最重要的最最重要的还是家长的心态,这个是第一位的。父母的心态对孩子的影响是最关键问题的所在。当孩子遇到问题的时候,孩子们会有挫折,也会有后退,这个是孩子们大脑自动开发的整个过程。当父母的要有很好的内存,要有观察力和全部的耐心,要有与孩子正面交流的能量,要能够陪孩子走过每一个困难时期,当父母的责任非常重要,孩子成长的过程全靠父母引导。
家长如果工作很忙需要把宝宝送到托管班,也不要全扔给老师,当父母的也要在百忙当中抽出时间,指导孩子写作业。孩子是祖国的花朵,也是祖国的未来,所以父母和老师都是孩子们至关重要的领路人,祝孩子们前程无限,祝祖国的花朵,健康的,快乐的成长。
学习是孩子的事,家长能做的就是多关注,家长的义务是给孩子讲清楚作业的作用,以及完成作业对更好学习的重要性,至于怎么去完成作业应该由孩子自己去想办法。如果暂时想不出办法或者强调过了还没有得到孩子的重视,可以让他自己去承受一下自然后果,即作业写不好会被老师批评等。之后再关注孩子的感受,和他探讨解决的办法。以此往复,到他自己想出办法,自觉的写作业为止!不管是托管班还是家长盯着写,都是强迫措施,没有让孩子打心眼里认可写作业是自己的事!怎么逼着都是一时的!我们都知道跟孩子说:上学是给自己学呢,不是给家长学!但我们的行为让孩子一次次感受到的就是:你是在给这个家学呢!自觉才是解决问题的根本办法
校内托管来了,校外机构还有机会吗?
我来说说我的情况吧。我开了四年托管班,刚开始在学校周围有十几家托管中心,竞争很大,刚开了两年学校便在校内开设了课内托管服务,当时很多校外托管中心倒闭了。第三年剩三家,今年第四年就剩我这一家了,优质的服务,家长的信任,让我们一直能坚持到今天。可是要跟学校斗是非常不容易的。我托管班的孩子每个学期开学老师都得劝说孩子们回校托管,有的甚至打电话。很多孩子和家长都不愿意回去,第一觉得学校条件不如校外,两人挤一张床,到了冬天盖上被子几乎不能翻身。第二有的孩子在学校午托过,说怕老师,大家知道的,午休不睡觉的孩子老师是如何的,当然这只是个别而已这就不说了。第三觉得老师没有校外老师细心,关心她孩子的。自打学校开了校内托管后,第一学期开学打电话或者直接劝说孩子回校,无果。第二学期找孩子谈话,开大会批评,还是无果。第三学期我午托反而增加了十人。学校上门各种检查,孩子在班里挨站起来批评,反正各种施压,无果。第四个学期学校老师上升到人格污蔑。在班里跟孩子说我是黑心老板,午托食品不安全,逃避各种检查……还好有一帮家长的支持,群众的眼睛是雪亮的,现在还是这么多人支持,我只做好我应该做的工作就好了,问心无愧。还能继续开的,就要做好心理准备。
小学生的托管,应该分为中午和下午放学两个时间段,因为这两个时间段,有许多小学生的家长都在上班,没有时间接学生回家,照顾学生,所以,小学生的托管至关重要。那么,这两个时间段的学生托管,该由谁来承担呢?我觉得,应该由学校来承担,进行校内托管比较合适。
01:学校托管远比校外托管机构好得多,学校具有很大的优越性。
老师熟悉学生,在课外管理学生的时候,知道每一个学生的性格,在管理起来比较简单。特别是下午放学,老师还需要辅导学生的学习,这些都是老师教的学生,老师布置的作业,所以辅导起来比较容易,能很快的对症下药。这个优越性,是校外托管机构没法比的。
02:学校的学生比较多,人数多,午餐以及辅导费均摊到每一个学生身上,费用就变小了。
比如,十个学生请一个***傅做饭,和50个学生请一个***傅做饭,肯定是人数多的比较省钱,均摊的成本就低。另外辅导费用也会变低。在乡村有的地方经过报请上级同意,就搞了校内托管实验,每月的学生分摊的费用(吃饭,辅导)在200元以下。比校外托管机构的费用少多了。
03:由于教育主管部门严禁收取辅导费,很多学校都不愿意校内托管。
按照常规,学生放学,老师也就下班了,老师下班以后,时间就属于老师的。下班以后再让老师辅导学生,既不合法,又不[_a***_]。
放学以后,继续让老师在学校辅导学生,肯定老师不干。给老师发放辅导费,必须向学生收取。收辅导费肯定是乱收费,要受处分的。学校也不想找麻烦,就不办托管班。这就造成校外托管班泛滥成灾。
04:校外的托管机构真的那么好吗?家长们真的都满意吗?
肯定不是这样。家长与托管机构之间除了家长掏钱买服务之外,没有任何一点儿关系。所以,学生在托管机构里边,只要舒舒服服,不出事儿,托管机构就尽到了自己的义务。而家长与学校之间,还存在着另一种关系,就是学校必须管学生的学习,管学生的学习是学校的主要责任。所以,校内的托管机构,既管学生的生活,安全,又管学习。
校内托管来了,校外机构还有机会吗?
随着计划生育政策的放开,我国的适龄儿童越来越多,而一般小学放学都较早,以我爸所在的一个乡镇小学为例16:30放学,我姐姐在温州,儿子也是16:30放学,而城市的小学很多也是16:30放学,而家长的下班时间一般是18:00,从下班到接学生有一个时间差,这段时间学生没有地方去,尤其是很小的孩子,一二年级也不可能让他们自己回家,这样太危险了,托管班就在这种情况下产生,并且在各个小学外面不断发展壮大,为了解决家长不能来接孩子的问题,很多学校在放学后开设了托管班。
那么校内托管会对校外托管形成强烈冲击吗?在我看来目前不会,原因有以下几点:
1、很多校内托管都是17:30就结束,以我爸所在学校为例,也是这样,那这个时间和家长下班时间还有差异,一般是一个小时,收费呢比较便宜,一个学期100,到时间了把学生送到校门口,家长把孩子接走,而如果家长没来,学校也不会再把孩子接回学校。学校的托管时间短,并且没有有效解决家长接的问题,并且一个小时左右的托管,很多孩子的作业也没有完成。
2、校外托管呢,我姐姐的儿子在浙江温州上小学一年级,我姐姐开了个诊所,比较忙,放学时间也没空去接他,就把他送到了校外开的托管班,一个学期收费是800,在托管班内把作业辅导完后,19点后才送回来,并且在托管班还吃一餐饭,这样有效解决了姐姐的困扰。我想很多把孩子送去托管的家长和我姐姐是一样的想法,虽然收费比校内多很多,校外的托管能解决他们的实际问题。
3、我在一家培训机构上班,培训机构也开展了放学后托管的业务,也有非常多的家长来报名参加,收费呢是一个月900,培训机构里有很多的老师,并且上班时间与学生放学时间是吻合的,而学校学生放学,老师也下班了,因此校内托管是一个老师管理一个班的学生,而校外就可以一个老师管10几个学生。
4、我住的地方在19年9月新开了个小学,一楼开了个托管班,学生很多,有几十人,请的托管老师有4、5个,而他们是学生作业完成后才回家,很多时候我九点下班,到家后还发现有老师在辅导孩子作业,而家长在外面等待,而学校是无法做到这种程度的。
因此虽然校内托管来了,国家也在想方设法解决家长接孩子难的问题,但是由于上述原因,校内托管还是无法撼动校外托管的地位。
到此,以上就是小编对于托管服务家长介意的问题就介绍到这了,希望介绍关于托管服务家长介意的4点解答对大家有用。
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