托管机构教育教研,托管机构教育教研总结

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构教育教研的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管机构教育教研的解答，让我们一起看看吧。小学托管和初高中课外辅导的未来前景...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构教育教研的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管机构教育教研的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学托管和初高中课外辅导的未来前景会怎样？
2. 作为学生托管机构像这样的校外教育机构需要学习业务能力吗？
3. 学校禁止学生去校外托管班，上了一天课的老师们真的有精力去一个个辅导孩子们作业吗？
4. 辅导机构为什么一直在招老师？

小学托管和初高中课外辅导的未来前景会怎样？

总体前景非常好，因为都属于教育行业，而教育行业发展很快、市场很大，从以前的城市辐射到乡镇、农村。

尤其现在是知识经济时代，大家都意识到知识的重要性。可以说，相当多的家庭收入的一大部分都用于子女教育。北京每月用于课外辅导、托管1000~5000甚至更多已属于常态。

1.托管班。一个初创课外辅导的公司，最初切入市场往往就是托管，因为市场最大、技术含量最低。

很多家长都上班，也没有爷爷奶奶姥姥姥爷帮忙，只好花800元左右送入托管班（北京价格）。而托管只需安排一两个人接孩子放学，盯着做作业就可以了。有的还管晚饭。

如果能有一个老师帮助孩子答疑解惑，那么可以多收几百元。这就是附加服务。

好像已经有公司专门做托管，专业化、集团化、连锁化来做，值得观察。

这基本还谈不上教育，算是服务行业，所以很多小学旁边尽是这种作坊式的托管班。

2.初高中课外辅导

做这个的公司也很多，大公司也多，像学而思新东方属于行业双巨头，都以班课为主，都有自己的教材研发、教师培训体系。这种模式对管理、教研的能力要求很高。

学大、优胜则代表一对一为主的模式，也做得很不错，但面临着招生成本高、教师工资支出很大等难题，被班课模式远远超越。这种模式以营销驱动，对市场推广、咨询师要求较高。

中小学生培训市场（含托管、兴趣班及在线教育）在未来几年还会高速增长，由于二胎政策放开，教育培训市场应该能稳定发展好长时间，在3+3高考模式下，市场前景非常不错的，另外也有配套政策支持教育市场发展。下面从四个方面分析。

1、中小学生数量逐渐回升

由于长期的独生子女政策，我国的出生率之前是一致下降的，中小学生数量也呈下降趋势（导致旺仔牛奶都销量下滑严重）。

但是到2016年，出现触底反弹。2016年小学、初中、高中阶段在校生人数合计1.83亿人，预计随着二胎政策的效果逐步显现，中小学在校生人数将持续提升，这将支撑整个中小学教育行业保持稳定较快发展。

学生数量是支撑教育行业的根本，如果能保持2亿上下的中小学生规模，教育产业将有足够的发展空间。

2、市场规模稳定增长

根据第三机构智研咨询的调研报告，中国教育产业总体规模将在5年内翻倍，年均复合增长率将高达12.7%，其中中小学教育市场规模约为5,000亿元，到2020年有望达到8,800亿元。

3、政策法规总体支持教育市场发展

• 前景很好， 随着家庭经济基础变好， 家长越来越重视教育， 同时也越来越清晰的认识到，孩子的教育是大课题，家长自己搞不定。所以上辅导、培训的意识是越来越强了。当然，品质最关键，能否解决孩子学习兴趣不高，学校效率低下，自我潜能挖掘不够等是这个行业的关键品质。做好这些，一定越来越好！

小学托管，初中课外辅导，经济开放地区早在2000年初便己经有人办了，如今可以讲得上是遍地开花劲争激烈！特別是小学托管班，每间小学附近都有那么二三十间以上，有人欢喜有人愁。三百六十行，行行都可出状元，至于前景如何，关键还得靠自己。

末来的小学托管与初高中课外辅导，主要还看教育部门倾注精力来决定，学生家长一般都投入自己的工作和事业之中，在教导和***孩子的学习的确是件困难的事，可能否利用电视频道增加优秀教師的电视铺导课程，对学生们是有好处的，对家长们也是有好处的，如何把学生从小培养成品德兼优的人材，是个大问题大课题，要靠顶层的设計和全社会的关注，多年来的教育事业不是在进而是在进一步的下滑，己直接影响到全民族素质這个大问题，该认真去思考了，民族所需要的是即爱国又能为社会做贡献的人材，而不是自私自利一心只想着自己的人材，而不想多数人利益的人材。

作为学生托管机构像这样的校外教育机构需要学习业务能力吗？

干一行爱一行，三百六十五行，行行出状元，即使像学生托管这样的不起眼的行业，每个行业有每个行业的规则和制度，每个不懂行的老师都要潜心学习，为家长，为孩子，为当地的教育，像晋级托管这样的托管机构，老师们每周都要进行托管教研的，确保学校安全零事故，提升自己教学水平和业务能力。

学校禁止学生去校外托管班，上了一天课的老师们真的有精力去一个个辅导孩子们作业吗？

我作为老师，上了一天课是没有精力去一个一个辅导孩子作业的。况且，老师也有自己家庭，也是需要时间去陪伴的。

目前，推行的5+2延时服务挺好，很大程度减轻了父母负担，解决了无人接送，无人辅导作业的问题，还减少了家庭经济负担。虽然会给予老师报酬和职称申报上的优惠，但是想教好每个学生，真的不容易。

每个学生都是独立个体，都有自己想法，学习吸收的程度不一样。一个学生五分钟，那么四十人就是两百分钟，这是不可能实现的。

我更认为，家长应该参与到孩子的学习中来，即使你不懂，在孩子行为上和思想上给予关注，时刻支持鼓励，相信你的孩子一定学的不差。

你去质疑一下外面辅导班有没有精力去管理啦，人家老师可是专业的，外面的那些反而是非专业的，三教九流的都有呢。

没有学校会禁止你让孩子去校外辅导班的，完全是因为很多家长和无良社会人士强烈要求学校无偿托管到晚上6点，题主连最基本的情况都不了解，还说学校禁止。学校恨不得下午上一节课就让你孩子回家呢。

还有，你这里没有说明有没有收辅导费，那最有可能是免费的，因为要收钱，家长不可能不吵的。免费给你孩子辅导，你还怀疑人家的能力，你完全可以把孩子带回家自己教，签好[_a***_]，学校一定批的。

这个主要还是看老师本人了吧，我孩子就是一直都是老师在学校辅导完作业才回家来，在学校老师也很负责，作业也检查的很仔细，有错的就立马改正，不会的老师还帮着讲解！很不错的老师！

作为一名教师、教学管理者，我来谈谈自己的看法：

首先，我们来看看教育部的有关规定：

教育部《关于全面贯彻教育方针，减轻中小学生过重课业负担的意见》第三条、第四条明确规定：

（三）作业的分量和难度要适当。小学一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过３０分钟，四年级不超过４５分钟，五、六年级不超过１小时，初中各年级不超过１．５小时（以上均按中等水平学生完成的时间计算）。高中各年级每日作业量由各省制定。

课余时间和节***日（期）由学生自主支配，学校或教师都不得占用，不得给学生集体补课或上新课。

（四）要严格控制学生在校活动总量。各地教育行政部门要根据当地实际，对不同年级学生在校活动时间做出具体规定。要教育学生，并与学生家长配合，原则上保证小学生每日有９小时以上的睡眠，初中生９小时睡眠，高中生８小时睡眠。

从以上规定可以看出，放学后由教师去辅导学生作业、开办兴趣班是违规的。既然属于违规，那么学生在这段时间以及因此而延误回家导致的一切事故，学校要负完全责任，也就是从兴趣班开始上课直到学生安全到家，这期间学生的安全学校主动揽自己身上，作为一名管理者，难以理解学校会做出如此损人不利己的规定来。

第二，大部分的教师不会同意。

教师上了一天课，要备课写教案、批改作业，要开各种教研会、学习会、讨论会、座谈会，网上业务培训，线下读书笔记，时不时要面对一些淘气包捣蛋，还要应付一些无理取闹的家长。其实老师上一天班是非常辛苦的，绝不是有些人以为的那样，每天上完40分钟就没事了，教师中80%都有失眠、神经衰弱、焦虑等轻型抑郁。

河北这边，课后服务一般是每课时补助10元（县城乡镇只有5元甚至没有），一周二至三课时，一个月不到100元，付出与得到完全不对等，如何调动老师们的积极性？这种学生、教师都***的服务有什么意义？一点用没有。

学校实行课后延时服务就相当于多帮家长看一会孩子，让上班的家长能够安心上班而已。学校安排老师负责延时班，要看安排什么样的老师，总不可能语文数学老师都留下，辅导作业也就是看着孩子做作业吧。

看着四十几个孩子做作业还是可以的，但是一天下来，老师们肯定更期待下班回家。另外孩子们作业效率各不相同，也不能让早完成的干坐着，所以还是得协调安排才行。

其实所谓的培养兴趣，就更远了，有的学校有时也会搞兴趣小组，比如英语啊，模型啊，手工啊，食品啊等等，小孩子们还是非常欢迎的，如果现在不是疫情严重，不能组织活动的话，课后延时还真可以做起来。不过这种兴趣果冻要是常态化的话，估计老师们又要怨言四出了。

其实晚辅班就是很好的替代，有需求的孩子去，没需求的回家，发展快的还可以多练几项技能呢。

这样一刀切，既给老师增加了负担，也抢了晚辅机构的饭碗。

辅导机构为什么一直在招老师？

机构不断招老师说明老师的流失率很高，稳定性不强。在机构做了两年，总结下来原因有三。

一、对于那批特别厉害的老师，基本都是在校区教了4，5年的，有丰厚的学生基础和良好的口碑积累。但是老师的待遇并不会一直高速上涨，一月能到1万5就算顶尖了。但对比一下，这种老师自己出去带学生，1对1两个小时起码500起，高中的起码800起。我见过一高中物理老师一个暑假赚15万的。比机构老师一个暑***赚的钱还多。还有部分老师就是自己出去开工作室，或者创业，前景都不错。在辅导行业，只要教学能力强，学生是不差的。

二、对于教学能力一般的老师。基本是毕业2-3年的，工资一般在6-7千，就是够吃饱吧。这个年龄段的老师都会面临结婚，找对象的问题。做老师是能一眼看到头的，到什么级别干什么活，那多少钱。现实的压力也会导致老师流失掉。

三、对于刚毕业，入职的老师。这部分老师是最不稳定的。一方面教学经验不足，能分到的学生肯定少，收入自然低。另一方面，刚毕业的小孩子，要面对各种老狐狸式的家长，这可是极大的挑战。很多新老师是被家长质疑，心理承受不了而离职的。

综上，就是大概的原因了。

曾经和一位有30年课外辅导班开办经验的长者聊天，他告诉我辅导机构的老师动不动就把学生带跑了，因为知识在人家脑子里，学生如果认可的话，随便找个地方都能教，干嘛要去辅导机构挣课时费呢？所以现在很多辅导机构都给优秀的老师分股份，以求留住人才。

到此，以上就是小编对于托管机构教育教研的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构教育教研的4点解答对大家有用。