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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书影托管中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍书影托管中心的解答，让我们一起看看吧。为了减轻学生负担，小学生晚上回家没有作业，...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书影托管中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍书影托管中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 为了减轻学生负担，小学生晚上回家没有作业，你怎么看？

为了减轻学生负担，小学生晚上回家没有作业，你怎么看？

我想，学生‘‘减负’’并不等于‘‘无负’’。就算是学校不布置家庭作业，过一段时间，看着孩子都是看电视玩手机，焦虑的该是家长了：‘‘怎么没有作业布置？’’要么自己布置，要么找校外辅导班。

怎么看待‘‘减负’’，虽有一个共同的目标，但在具体操作上并没有共识，‘‘作业布置多少才合适’’？如果听从老师的观念，作业又多了，如果听从家长的意见，作业又少了。

我个人认为，‘‘减负’’，不能只从某些报道去看。有的报道夸大其词，把学生的负担、家长的愤怒无限放大，好像全天下的老师都是这么‘‘残忍’’地用作业折磨孩子。实则不尽然，在我的了解中，确实某些学校为了保住‘‘名校’’的地位，各科每天都有作业，而且量不小。但多数的学校，作业量还是适合的。

所以，还是把主动权交给老师吧，毕竟他们是专业的教育者，了解教育教学规律，教育常规也规定了作业的次数，如数学要48次作业，语文要十篇作文等等，没有这些量的积累，学生对知识的掌握是不够的。

根据现今社会，我建议中小学都***用选择做题的方式布置家庭作业，要求学习的可以按要求完成家庭作业，家长及学生需要休息，就可以不完成家庭作业。这样不影响要求认真学习的人，也让那些不认为学习有用的人满足了，他们可以利用充足时间发展他们自己。大家满意，何乐不为！

我觉得“减负”应该减的是负担，而不是放任孩子，吃得苦中苦，方为人上人。我不相信孩子减负到没有作业，不用努力就可以开发出孩子的潜力，让孩子更优秀。

我觉得我们大部分人都是普通人，真正的神童是有的，但只是个别，普通的孩子一节课的实际接受能力是有限的，很多知识是需要课后消化的，课后作业就可以起到对知识点的消化作用，课后作业也可以补充课内知识点，拓展知识，让知识转化为能力。

现在各种辅导班，奥赛班等等让学生的书包变得的确很沉，我们也看到了对学生减负的各种呼吁，但是我相信，大家说的减负应该是孩子说不能承受的那部分，而不是减知识点，减掉所有作业。

人都是有惰性的，我们大家都是如此，何况孩子，如果减负见到对孩子没有要求，课堂上跟着走，课后不闻不问，我真的不敢想象还有多少孩子愿意自觉的努力学习。

以前我们说，不经历风雨，怎么能见彩虹？现在随着科学技术的发展，不经历风雨，一样可以见到彩虹。可是我要说“不经历风雨，怎么体会彩虹的美？”

最近“减负”话题很热啊！但是看了那么多，苗妈认为，教育是一件很复杂的事情，很多教育措施的出台，也许初衷很美好，但不看全盘，却断章取义地出台什么措施，效果十有八九适得其反。

很多人看完题目后第一反应都是“减负不等于无负”，苗妈也首肯这个观点。关于“作业”的正面作用，是不可以抹杀的。它可以帮助孩子复习所学，巩固知识，让孩子保持一种持续的学习状态，每天“温故而知新”，这是作业的本质作用。所以减负的重心哪是放在取消作业上呢！

那减负的目标应该放在哪里呢？苗妈认为，应该让教师学会布置有效作业，不要布置无效作业。现在很多孩子负担过重，主要是因为无效作业布置太多了。

哪些算无效作业呢?大致标准如下：

1.超出孩子的认知水平的作业。比如让刚一年级的孩子去写作文，不可取。让他们每天写一句话，可取。

2.超出孩子动手水平的作业。比如很多家长抱怨，“家庭作业”变成了“家长作业”，就在于此。比如让低幼孩子做手抄报，作业形式看起来新颖，但适合孩子参与的部分太少，很多得让家长代劳才能完成，这样的作业就没多大意义了。

3.作业量不考虑孩子的成长节奏。比如头条经常看到有家长抱怨，一年级孩子每天做两个小时作业怎么办，显然这样的作业量肯定是太多了的，也完全没必要。

总之一句话，减负不是没作业，而是减去无效作业，让作业作用回归其本质。

我是苗妈，一个教师妈妈，热爱独立思考 ，崇尚终身学习，让我们和孩子一起成长！

物极必反，凡事都要有个度。作业过多，给学生造成过重的负担，固然不可取；但是为了减轻负担而让小学生回家一丁点作业都没有，那孩子会利用这些碎片化的时间干什么呢？

当然，成绩比较优秀的同学可能会在回家的时候自己给自己找“作业”做：做一做自己买的课外辅导练习题，看看课外书......但是这样的乖宝宝一个班级能存在几个？至少十不存一！

大多数孩子如果没有作业的话，你猜猜他们会做什么？看电视！玩手机！玩游戏！

结果，就算到小学毕业的时候，很多孩子习惯的养成都是老大难的难题。

我们是不提倡题海战术，但是一丁点的作业都没有的话，同样也是教育的一大悲哀。

这就好比我们***体罚，却导致很多老师对很多同学的违规***选择性失明，这样的现象比把鞭子交还给老师还要恐怖。当然，这个方面和学生完全没有作业的道理是相通的。

为什么要给学生留作业，很多家长，包括很多砖家对这个问题都不理解。这是为什么？因为家长压根就不懂得教育规律，砖家根本就没上过课，他们只会纸上谈兵，只会夸夸其谈，在他们看来，做作业除了加重孩子负担，没有任何用处。

古人云，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，

如果每一个孩子都没有负担，都失去了“负重前行”的机会，那么他们知识的巩固、“温故而知”的意义都会成为一句空话。

如果你有不同的看法，欢迎在评论区畅所欲言。

到此，以上就是小编对于书影托管中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于书影托管中心的1点解答对大家有用。