襄阳市学生托管费,襄阳市学生托管费收费标准

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于襄阳市学生托管费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍襄阳市学生托管费的解答，让我们一起看看吧。襄阳小五中几点放学？学校为什么要逼...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于襄阳市学生托管费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍襄阳市学生托管费的解答，让我们一起看看吧。

1. 襄阳小五中几点放学？
2. 学校为什么要逼孩子中午托管？
3. 襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？

襄阳小五中几点放学？

一 至三年级中午10点50放学，四 至六年级中午12点左右放学，下午一般都是四点五十到五点十分左右放学，托管生到六点二十分左右放学。襄阳市的小学都几种类型，每个学校的放学时间也都不尽相同，不过大致时间也都差不多。

学校为什么要逼孩子中午托管？

中学强制要求孩子托管是不合理的。学校托管又称课后服务，是今年国家教育部要求各地***实行的双减政策。原则上是为了减轻家长参加课外补课机构的负担，学生放学后在学校免费自习。

但有的学校老师想利用这个时间段进行集中教学内容，因此强制学生参加，原则是不合理的，但是不参加损失的是学生自己。

襄阳一所学校小学生被罚抄上百遍，完不成就挨打，你怎么看？

这种做法是不妥当的。

不管做错什么事情，惩罚的目的是让当事者认识错误，改正错误。如果你的惩罚没有起到知错改错的作用，那么，你的惩罚显然是不当的。

我儿子一年级时，字写得不好，有一次，他爸看到写得比较潦草，就生气地说:"撕掉！一个字工工整整地写二十遍！"说着，他爸就把那一张写了一半的纸撕了下来。儿子旳眼睛立马噙满了泪水，坐那儿一动不动，显然是*** 。我见势不妙，赶紧上阵，轻声对儿子说:"乐乐，你看你的字写得确实有点潦草，别怪爸爸生气，这样吧，咱们认认真真地写，你想一个字写几遍？"儿子看着我，小声说:"三遍。"我信任地对他说:"好！"儿子就高高兴兴地认真写了起来。而且，从那以后，儿子也记住了该怎样写字。

如果当时我也支持老公的惩罚方式，那么，只能对孩子造成伤害，其结果可能导致厌学或逆凡。

前几天我儿子被襄阳樊城区某学校数学老师发抄“两树之间形成直线”，八个字写500遍，抄到300遍左右在我劝说无效的情况下我把作业本撕了，让他写其他作业，写完又开始悄悄抄写，又被我发现强制叫停，已经凌晨3点38分了，早上五六点爬起来又去上学。然后我给老师qq留言，并发了撕碎的作业本图片。

我是一名小学数学老师，对于这个老师的做法，我持否定态度。

首先，分析一下老师惩罚学生的原因。老师因为学生听写生字错误而罚写上百遍。每个学生的智力发展是不平衡的，有的学生记忆能力强，有的学生记忆能力差一些，学生听写生字出错，有可能是自身识字、记忆能力不强造成的，老师不能因为这个原因对学生进行惩罚。

其次，这种惩罚方式学习效率很低。机械地抄写并不能起到好的记忆效果，即使是成百上千遍。老师应该遵循教育规律，利用科学的训练方法，提高孩子的正确书写能力。也有可能是因为老师很生气，冲动地布置惩罚性作业，让学生记住被老师罚写这件事，从而让学生不敢懈怠，不敢偷懒，不管出于什么想法，老师的这种做法都是不可取的。罚写属于变相体罚，老师的做法已经是不对的，老师还对写不完的学生进行打手惩罚，更是错上加错。

我猜测，这名教师可能是一名新入职的年轻教师，没有教学经验，也不知道怎么激发学生学习兴趣，建议多向有经验的老教师学习，遵循学生的遗忘规律，及时进行复习与巩固，提高课堂效率。也许这个老师是一个冲动型的老师，希望这个老师能够遇事淡定，从自身教学找原因，提高学生的听写正确率。

虽然我否定老师的这种做法，但是我要肯定的的这个老师的工作态度，因为负责任，才会惩罚学生，因为认真，才会重视孩子的学习。只是希望这位老师能够利用教育智慧，提高学生的学习成绩。

没有惩罚的教育是不完整的，也是可怕的。我不知道该老师基于什么缘故要罚孩子写100遍，但一定是孩子犯了什么错吧。面对不能体罚和变相体罚的规定，该教师理智地选择罚写的方式，可谓教育的无奈之举。

面对罚写100遍，也许有人说太不人道了，如果仅仅是一二年级两个生字，这也不算太过分；如果是每遍需要写两页，显然罚写量过大，学生不太可能在一晚上完成，这明显属于惩罚过当。

至于完不成就打，这完全是错误的做法，也许老师面对这样一个一错再错的学生会失去耐心，但不该失去理智，而是应该找出问题的原因，要么给孩子一次改过得机会，要么跟家长沟通一下，这样做很大程度上能起到教育作用。

到此，以上就是小编对于襄阳市学生托管费的问题就介绍到这了，希望介绍关于襄阳市学生托管费的3点解答对大家有用。