
托管中心项目管理,托管中心项目管理方案


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托管中心项目管理的问题,于是小编就整理了5个相关介绍托管中心项目管理的解答,让我们一起看看吧。
什么是项目托管?
项目托管就是此项目自己没有相应的资质或技术力量,委托有相应资质或技术力量的单位进行管理,注意以下事项:
本企业在经甲方同意或者以前签订的合同中有规定的,在企业权限范围内的,可进行托管;
托管的企业必须达到相应的项目资质;
本企业付托管企业一定的费用,需拟定托管合同。
托管属于哪个部门管理?
在开小学托管班的过程中,要向工商部门申请注册登记,教育、卫生、公安消防、公安派出所等部门按照职责分工负责相应监管工作流程。
法律依据:《中华人民共和国民办教育促进法》 第十二条 举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校,由县级以上人民***教育行政部门按照国家规定的权限审批;举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以上人民***人力***社会保障行政部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育行政部门备案。
托育机构归教育局管理,并由市场监督管理部门负责核发托管机构营业执照。并对除许可经营项目外的其它登记事项进行日常监管。市场监督管理部门核发托管机构的营业执照经营范围不含教育辅导、补习等相关内容。
全盘物业托管一般包括哪些?
物业管理主要包括五大项工作:
1、秩序维护和消防安全管理2、保洁和垃圾清运、排污及清掏3、园区绿化及病虫害防治管理4、公共场地、公共设备设施的维修养护及业主的二次装修管理5、物业承诺及物业管理合同中约定的其它服务项目全面托管就是把上述项目全部委托给物业公司。
托管班想要做好同步辅导需要注意哪些点?
首先,我们要对学生负责,这是最起码对得起我们拿的教师资格证,检查作业不光是看他做的是否正确,还有对做错的进行科学的辅导,有时候会碰上难题,所以我们及时充电,以备之需。
其次,我们要对作业的质量严格把关,这样才会有更多更稳定学生在托管班,有些孩子写字非常难看,不是他写不好而是为了把作业尽快写完,导致字迹潦草,我们给孩子们讲明道理,字如其人,字也是我们的第二颜值。
最后,我们还要对孩子们进行循循善诱让他们养成良好的学习习惯,将来等他明事理了肯定记得你,放学后及时的复习当天的学习内容,预习第二天的学习内容,有问题不要留到第二天,还要看20分钟课外书籍。可以参考下《如何有效的阅读一本书》中内容。用书中的方法,做一个模板,叫读书笔记模板。如下图:
综上,不管怎样我们始终牢记作为教师的责任,教书育人。最重要的是孩子的身心发展,还有人生安全的保障。
希望我的回答能帮到你。
答:
现在国内对于托管市场的重视程度越来越高,导致托管机构的发展也呈现出了空前的火爆状态,其中一部分的原因是出于国家放开了二胎政策,使得[_a***_]儿童的数量在逐渐增长,而另外一部分原因则是生活质量的提升,家长们自然就对教育越来越上心了,对孩子的各方面投入也越来越大。这虽然对托管机构的校长来说是一个好消息,但是如果不能好好把握这个机会,自身开设的托管班是非常不占优势的。那么托管机构除了要给孩子进行同步辅导以外,还需要加强哪些方面的投入呢?
1. 家校联系
校长要维持好家校之间的沟通和联系,及时将孩子的每天情况汇报给家长,让家长能够知道孩子在托管班里有哪些改善或是进步,这样不仅是对孩子的学习有很大的帮助,在生活的各方面家校也能起到相互督促的作用,相关孩子的问题也能随时得到解决。一边真正做到帮助孩子的学习和生活,一边获得家长对托管机构的认可和支持。
2. 学习环境
孩子结束一天沉闷的学习之后,如果来到托管机构又是继续照本宣科的学习,对学习的积极性就会大大降低。考虑到孩子的学习心理,托管老师会先让孩子们观看全能双师动画课程,孩子们在拥有一个放松,愉快的心情。之后再去监督孩子们完成作业。这样既可以改观孩子对学习的态度,还能更有效的提高孩子们完成作业的效率。
托管老师是直接接触到孩子的直接人员,他们在孩子的心目中肯定有着不一样的特殊存在,我们可以根据老师的教学特点,通过全能双师课程让他们的优势发挥到极致,当然,这方面就需要托管校长多给托管老师做培训了,只有托管老师能够积极向上一些,才能够对学员的学习更有用一些。
托管班肯定是要先辅导孩子写完作业。这样家长回家之后只用检查就可以不用再看着孩子写或者是等着孩子写作业,这样就属于浪费了时间。其次,托管班还要在孩子们作业完成以后辅导孩子们进行预习、朗诵或者是背诵、或者是看课外书。
作为家长,我提几点对托管班的看法:
1、同步辅导可以,但不要加餐加料,毕竟有部分孩子没有参加托管班,这对于没有参加托管班的孩子来说不公平,本来就是一个自由选择的项目,到头来变成了一个变相的逼迫就不好了。
2、辅导的老师应该是专业老师,不要为了所谓的“合理安排”把非专业科的老师安排来辅导孩子。例如把美术老师安排来辅导孩子的语文作业,这不合适了,毕竟术业有专攻。
3、托管班虽然不是正式上课,但也需要管理好纪律。我就曾经看到过一个老师看托管班的时候就坐在讲台上玩手机,下面的孩子乱成一锅粥,打闹的,说话的,抄作业的......但老师眼皮子都不抬一下,时间一到这个老师跑得比学生还快。这样的托管班有效果吗?
托管班的出现大大减轻了家长的负担,但也需要加强各方面的管理,完善制度,给学生和家长提供最优质的教育。
孩子时间概念不强,写作业会拖拉到很晚,请问下托管班有办法帮忙吗?
托管班的老师也是催促,批评之类的强迫性让孩子提高写作业的速度,但我认为是治标不治本。应该从孩子自身改变,家长改变方法,不去催促他,给孩子沟通定下作业的完成时间,超过时间了,就不让他做了。第二天他自己承受没有完成作业带来的后果,例如老师批评,补写作业等,几次之后,相信他会有所改变的。
孩子时间概念不强,写作业老拖沓的现象 ------针对这一问题,我曾经做过一次较仔细地分析解答。现转述如下,希望对你有用!
孩子写作业老拖沓------这是一种极差的坏习惯。这种坏习惯又常常出现在低年级学生身上,如果不及时改正,必然导致小孩后续的学习情况越来越糟糕。究其原因,作为一个过来人的我来说,我觉得有如下两个方面的原因,希望对你有帮助!
(一)孩子自己个人原因。写作业老拖沓这种现象大多数出现在低年级学生身上,其原因主要是孩子此时对写作业的目的尚不清楚,不知道怎样去管理时间等。
如果孩子不清楚写作业的目的,那么我们就需要静下心来和孩子沟通。我们可以这样对他(她)说:孩子,写作业就如你吃饱了饭之后的适量运动,如果没有这个适量的运动,你的胃就会觉得难受一样。老师每天传授完我们知识后,如果我们没有“写作业”这样的适量运动,那么我们学习的知识就不能及时的消化吸收,后续的学习就会感到越来越困难,越来越难受。又或者这样说:孩子,你知道老师为什么喜欢你的倩倩同学吗?老师告诉妈妈说是因为倩倩每天的作业完成得很认真,很漂亮的缘故。
如果孩子不知道怎样去管理时间,那么我们给孩子一些如下的建议:(1)放学后及时完成作业,只有完成作业后才能玩耍。(2)做作业时,不可边做边玩,也不可以边做边吃饭。(3)做作业时规定好时间。比如:做满40或45分钟后方可以休息一会儿或上一次厕所。(4)写作业可以按先易后难或先做感兴趣的再做其他的顺序去完成。(5)确定好孩子睡觉的最晚时间后,视情况与孩子商定完成整个作业的时间。如果孩子保质保量地按时完成了作业,那么可以允许孩子从事一些自己喜欢的事情(比如看电视、看书、听音乐等等),以作为及时完成作业的一种奖励。相反,如果孩子没有及时地完成作业,则取消其他的兴趣活动,以此作为一种惩罚。
(二)父母的原因。造成孩子完成作业老拖沓的现象还有如下两个外在的原因:
(1)孩子的作业完成缺乏父母的适当监管。现实生活中,有些父母老说自己太忙,没时间去管孩子的作业。我想说:不管你有多忙,你都得花些时间去看一看孩子的作业,去关心关心。如果没有父母的适当监督,孩子要养成好的学习习惯是不可能的。记住:这个世界除了谁都一样转的,别找借口而放松对孩子的监督,孩子可是你的未来,你的“养老金”!
(2)父母“望子成龙”心切,对孩子的学习“拔苗助长”。前面我们谈到怎样帮助孩子养成一种良好的作业习惯。在现实的具体操作中,特别是通过奖惩的方式激励孩子及时完成作业时,父母对孩子的承诺必须守信。不可因为孩子及时完成了作业还有充足的时间,然后想方设法地再安排孩子加做其他的作业。否则,孩子已经养成的及时完成作业的习惯又将开始拖沓。因为这时孩子的心里在想:算了吧,我还是慢一点写,反正早写完作业父母又要给我安排其它作业!孩子的学习需要过程,讲求循序渐进、水到渠成,不可急于求成。否则,将会弄巧成拙,不欢而散。
总之,我认为要解决孩子的这一问题,我们要从孩子的主观方面和家长的客观方面来解决这一问题。我更希望是通过父母与孩子之间的相互沟通和相互理解来解决这一问题,而不是简单地将孩子送到托管班就完事了。托管班不一定就能解决这一问题,原因有:(1)孩子作业老拖沓这一问题有较强的针对性,需要有经验的老师做个别帮助指导,而托管班的学生较多,老师根本做不到。(2)有些托管班存在这一现象:如果发现孩子写作业老拖沓,老师会生气骂一些伤孩子自尊心的话语,又或者干脆直接让孩子抄作业来提高作业完成速度。如果是这样的话,孩子写作业拖沓的习惯不但不能改善,反而学习成绩将会越来越差。钱花了不少,习惯没改且成绩也没提起来 ------竹篮打水一场空呀!望请三思!
到此,以上就是小编对于托管中心项目管理的问题就介绍到这了,希望介绍关于托管中心项目管理的5点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.gz-zhida.cn/post/36008.html