托管机构诗朗诵,适合托班的诗歌朗诵
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构诗朗诵的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构诗朗诵的解答，让我们一起看看吧。山东的小学，下午放学加开一小时左右的辅... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构诗朗诵的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构诗朗诵的解答，让我们一起看看吧。
山东的小学，下午放学加开一小时左右的辅导课，这样好吗？校外的辅导班还会存在吗？
山东已经有10余市开始开展小学课后托管了，从9月份就开始全面实行小学课后托管，托管结束一般不早于17:00，原则上不晚于18:30，这是一个深得人心的好政策！
3点半放学政策实施的最初目的是给学生减负，出发点是好的，但是没有考虑实际，3点半，有多少人能接孩子？不能接孩子怎么办？有的送进了学屋，有的让孩子到处玩耍，有的让孩子迷上了电子产品。
我们都知道小学一到三年级是学生学习习惯养成的最关键时期，但是这个时候，因为缺少了老师的指导，导致很多孩子的学习习惯非常差，结果很严重。
以我孩子所在的班级为例，班级中倒数后几名的学生，从一年级就开始掉队，他们都有一个共同特点：家长是来自学校农贸市场的小商贩，他们既没有时间管孩子，又舍不得花钱把孩子送进学屋，只能让孩子在菜市场上乱跑或者玩手机。可能一二年级的差距还不是很明显，越往后差距越大，家长后悔也来不及了。
二、3点半放学的最大受益者是学屋！
学校旁边的学屋已经到了非常泛滥的程度，几座破楼，一直无法***，很重要的原因就是这些破房子能够他们带来很大的经济利益，他们不愿意***，反正自己也不住，***了就赚不到钱了。
有一个小学生家长，没有什么文化水平，租了两层楼，年租金不到20000元，办了一个学屋，受了40多个学生，保守估计，每年赚个十几万很轻松。
所以，那些反对课后托管的，除了一部分小学老师，最主要的就是这些既得利益者，当然有些学屋本身就和小学老师有千丝万缕的联系。如果全面实行课后托管，这些学屋也许不会消失，因为还有一部分学生中午需要到学屋吃住的，但是这些学屋肯定会受到很大的冲击，有些学屋就会关门。
三、课后托管不是课后辅导！
为学校课后一个小时的辅导课点赞、助力！
我校是义务教育阶段的学校，我们正在实行这种课后普惠性、公益性的服务。
通过服务，我们感觉到这样做确确实实起到了一定的作用。
一、利好之处。
这样做就减少了家长的一份不必要的开支，降低了学习的负担。
2.可以提高辅导的效率。
长期负责学生教学的老师非常了解学生的学习。某位学生的学习方式、方法是什么；他在哪里有缺陷；他哪里有优势；如何给他补缺补差；如何针对他进行个别辅导等等，教师都是如数家珍般清清楚楚。这样，教师辅导起来就得心应手，效果自然不一般。
3.家长们求之不得。
学生所有的学习全部都在学校完成，晚上的作业已经在老师的辅导下完成，学生回家后没有了家庭作业。这样，家长不要再担心孩子不做作业，也不要替孩子检查作业，同时，干了一天的工作之后，也可以好好休息休息。家长何乐而不为呢！
4.学生的学习成绩得到提高。
我是山东的，我的儿子就是小学生，我儿子的学校就开展了下午放学后的延时服务，这个服务是免费的。
先说一下这一个小时学生在学校里干什么吧。
因为并不是所有的学生都在学校，老师要考虑教学进度统一，所以老师并不会讲课，也不会讲题。老师的职责就是维持秩序，给学生提供一个安静的学习场所。学生在学校主要是写作业，利用这一个小时的时间写老师布置的作业。我儿子一般是在学校里这一个小时写一部分，回家再写一部分。
延时服务会不会影响校外辅导班的招生呢？
我认为不会。因为延时主要是学生在学校写作业，老师也只是维持继续，并不会集体辅导，更不会单独辅导，而小学阶段大部分学生并没有形成主动找老师答疑的习惯，所以要是家长不能提供有效的辅导的话，有些孩子的成绩还是好不了。所以对于上进心强，重视孩子的教育的家长来说还是校外的辅导班更合适一些。
学校的延时服务只是给家长不能按时来接的孩子，提供一个放学后的安置场所，还不能取代辅导机构。
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你要明白绝大多数学生上辅导班是为了拉开和同学的差距。
当大家都在学校上自习的时候，有部分学生却在校外上辅导班，差距出来的时候那大多数人都会再次转向辅导班。
只要学校开的辅导班是自愿参加的，那就必定不能上课，只能是自习的模式，因为大家进度要相同，有学生没在的情况下不可能讲新知识。
上学是一个相互竞争的行为，超过其他人才能脱颖而出
今年4月山东省教育厅在《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》中明确规定，省内所有小学在今年9月份以前都要开展课后服务，有条件的初中也可以参照实施。
那么这个课后服务的具体内容到底是什么呢？主要是两个方面：
一、学习方面：
组织小学生做作业，由小学生自主阅读或者是参加一些科普，文体类的活动。
二、课余生活：
可以是户外游戏，也可以由学校根据实际情况组织小学生开展一些劳动实践教育。
有一条进行了特别标注：严禁借课后服务名义***补课或教学。
这项服务不是辅导课，而更多的倾向于帮家长解决“接送难”的问题。在学校里面参加这项托管服务，老师需要组织学生写作业，但是不代表学校就一定会辅导孩子哟，这一点必须要跟学校确认一下。
到此，以上就是小编对于托管机构诗朗诵的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构诗朗诵的1点解答对大家有用。
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