成都托管机构坠楼,成都托管机构坠楼***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成都托管机构坠楼的问题，于是小编就整理了3个相关介绍成都托管机构坠楼的解答，让我们一起看看吧。小区上周有个孩子坠楼了，弄的挺吓人...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于成都托管机构坠楼的问题，于是小编就整理了3个相关介绍成都托管机构坠楼的解答，让我们一起看看吧。

1. 小区上周有个孩子坠楼了，弄的挺吓人的!我们周末都忙着，孩子一个人在家，该怎么办啊？
2. 国家重拳整治培训机构，有孩子的家长是喜还是忧？
3. 过去的教师一直被人尊重，在今天，教师为什么有时成了高风险职业？

小区上周有个孩子坠楼了，弄的挺吓人的!我们周末都忙着，孩子一个人在家，该怎么办啊？

我觉得国外父母这点做的不错，就是请钟点工，一般都是做兼职的学生啥的，或者送到专门托管的地方，十来岁的最好也这样。或者你给孩子报个兴趣班啥的。单独放家里不可取。不要心存侥幸。

国家重拳整治培训机构，有孩子的家长是喜还是忧？

愁死了，因为我是经济能力底层家长，靠外面上大课给小孩补作业的。一对一上不起。不补课也不甘心，我们家长当年读书还能混个本科研究生，但是我生个小孩是个学渣，总归不想“放弃”他，课后再补一把。
家长自己教育？我们现在工作都996了，到家忙家务，难道半夜拖小孩子起来做作业？
再说我想自己教也没这能力啊，就我这点英文水平，当年考试也没及格，语文数学早忘了，物理化学？几乎没学会过。钢琴美术，我会，但是教不会他，体育？我快40了，体力跟不上了。
其实周末家长陪玩更花钱，还是上补习班“省钱”。我不知道其他城市怎么样，在上海，适合***的地方都在郊区，没有自驾车的根本没办法去的，而且门票极其贵，我们底层家长根本不会考虑去。图书馆科技馆公园什么的一直去，和补课时间又不耽误。

学习成绩差的家长肯定是不乐意了。因为每个家长都担心自己的孩子输在起跑线上。

个人认为还是把孩子的学习交给学校，交给老师。别整天想的补课，补课一方面给孩子增加了课业负担，现在的孩子都没有了童年的乐趣，少年的快乐，有的只是一个接一个的补习班。

另一方面也增长了一些坏风气，比如有些老师课上不详细讲，课下高价收费讲解，让一部分经济基础差的家长真是吃不消。

我认为整治培训机构，还孩子一个快乐的童年，美好的少年，也让教育更加纯粹，对孩子和老师都有好处！

八九十年代那会儿，哪有什么培训机构，老师那是真正的，往会了教学生。因为他们知道，孩子回去家里也没人辅导，好多家长都是文盲。而且老师还要利用星期天，去下乡给家长扫盲呢。

所以说师生共同努力是可以战胜一切知识障碍的，即使孩子成绩差点，如果没有了各种培训机构的利益诱惑，老师还是俩袖清风的好老师，学生也可以快快乐乐的完成各种学业。

大家是不是和我想法一致呢？

国家重拳整治培训机构，可谓几家欢喜几家愁！

培训机构凉凉，欢喜的家长有：

1、不差钱的家长

父母能挣钱，家里不差钱，一直给孩子请私教。培训机构凉与不凉，跟自己的孩子没有关系，一对一家教继续！

2、高知家庭

父母重视孩子的教育，家庭的学习氛围很浓。父母学历高，知识渊博，给孩子文化课辅导手到擒来。甚至有些家长上学期间就是学霸，有很好的学习方法，这时候正好用在孩子身上，小试牛刀，大显身手！

感谢提问：

教育"双减负"松绑之后，为孩子们满上激励自主想象、创造、实践的综合课外托育服务的征途才开始。

教育"双减负"松绑之后，等待孩子们“学以备用”的知识总量仍就在持续激增、参与职业化生产劳动的家长依然没有足够的时间和精力陪伴自家孩子学习成长、“因材施教”仍然难以在大班制授课的学校教育环境中扎根；课业任务减少、课后作业减少之后，孩子们多样化成长&成才需求仍在、餐椅职业化劳动的家长接受公共托育服务的需求仍在、孩子们通过游娱活动适应现实社会交往能力的需求仍在......因此，教育"双减负"落地之后，为孩子们满上激励自主想象、创造、实践的综合课外托育服务的征途才开始。

1岁左右试探性的练习直立行走+使用信息交换工具【语言】、三岁左右开始自主进食+排泄、15岁之后【根据各国司法界定的不同,全世界法定成人年龄从15岁到21岁不等，我国规定18岁以上、体力+智力发育正常的的人为完全民事行为成年人】基本实现完全生活自理......童年孩子学习成长的高可塑性、低成长速度决定了人类社会越现代，孩子们需要在被教陪辅导的环境下成长的时间更长。

喜忧都是会有的，万事万物，都 是有两面性的，一分为二地看问题就简单了。一个事物有人欢喜，一般的都会有人不喜欢的。

重拳整顿培训机构 ，对于真正的关心孩子教育的家长 来说是一种不好的现象，而对于被迫跟风的家长来说是好事情，以后就不用给孩子补课了，也不用花钱了，可以有一个正当的理由。

孩子的教育，从古到今都是需要好的教师来教育的，如果要老师教育孩子，必然要给老师付课时费，付成本的，这样就需要家长付出费用。而孩子接受了好的教育，必然有收获，有成就。并且好的老师，也不是任何人都可以请到的，特别是有针对性的教育，需要求学的。

如果认为孩子在学校教育的情况下就可以成才，那么就是对教育的最初级的理解。学校的教育，只是启蒙的教育，基础的教育，拔尖的教育必须另行进行教育。一个人，学习的接受能力还是有非常大的区别的，承认了区别，就需要承认教育的差别。对于不同层次的学生，国家 只能分三大类进行教学，比如现在的普通高中，市级标准化高中，省级标准化高中，进行层层的选拔。孩子在不同的层次 的学校接受着不同的教育 。即使同一所学校，同一个班里，代课老师还是有差别的，每个学生学习个别科目的热情、接受能力也是有差别的，这样就需要个别的辅导，这是学校老师 做不到的，需要课外辅导机构进行补充。

为了孩子的成长，为了重点地培养孩子，家长需要课外辅导机构的帮助的。

过去的教师一直被人尊重，在今天，教师为什么有时成了高风险职业？

过去的老师一直被尊重，如今成了高风险的职业的问题，我觉得应该这样看待：

一是社会仍然是尊重老师的。大部分家长和社会人员还是尊重老师的，因为在中国尊师重教是传统，大部分老师还是能够以高标准要求自己的，是值得社会尊重和爱戴的。

二是一部分老师受社会环境的影响，抵挡不住社会的诱惑，收受家长的吃请和礼品。还有一部分老师，私下受利益的趋势，开设辅导班，造成一部分家长没有需要但是也觉得自己的孩子不能加餐心里不平衡。于是对这部份老师产生了不好的印象。同时，这部分老师将教育事业与金钱挂钩，也影响了教育的形象。

三是部分老师恨铁不成钢，在教育孩子的过程中，***用了一些过激的方法，导致这些孩子在心灵上或者是身体上受到了伤害，导致家长对老师的教育方式不满。

四是当今社会法律意识在普遍增强，家长们普遍知道用法律维护自己的利益，老师们自然就要重视依法教学。

五是国家的法律越来越健全，原来在法律被上没有的，现在被规范了，这是社会文明进步的表现，我们应该为之高兴。

总之，我相信教师虽然有风险，但是只要老师们在法律允许范畴内、真心关注孩子发展，社会上对老师的尊重还是不会减少的。

作为一名机构老师，很高兴来回答这个问题。

记得在以前医生、[_a***_]、教师都是被公认最好的职业。如果有这样一个身份，相亲都会香一些。主要是这几个职业都带有社会责任感，光鲜亮丽。医生，救死扶伤者；律师，正义的伸张者；教师，教书育人者。并有一日为师终身为师的说法。

现在很多人也许不那么认为了，也许有以下几方面原因吧。

1.以前的老师大多都是师范生，专注于学术的探讨，都有教育情怀。随着人口的增长，二胎政策的开放，社会上对老师的需求极具增加。这也导致很多学校有“代课老师”这么一说。也就是没有入编，与学校签订合同。有无教师资格证就看学校要求了。当然也不能说所有代课老师不好。大部分都是有资格的。但还是有少部分代课老师让家长产生了不好的印象。慢慢的也就演变为社会对整个教师群体的尊重打折扣了。

2.随着教育行业的蓬勃发展，培训机构像雨后春笋一样冒了出来。有的是因为情怀，有的是因为嗅到了金钱的味道。如早期的很多“小饭桌”、“作业托管”。这些都是随便租一个房子就可以学校门口招一些孩子的。我们也会管这些地方的老板叫老师。当然，现在国家也在大力整顿，慢慢的规范化。但是这个过程中是不是也会出现很多问题，最后发展为家长对老师群体的尊重大打折扣呢？

3.上面我们说的代课老师，工资是很低的。小学代课老师二三千吧，中学三四千的样子，没有编制内老师的五险一金。当他们看到一个简简单单的作业托管也可以赚钱的时候，他们不会动心吗？所以少数老师也会自己办一些辅导班。我们要理解，客观的看待这个问题，因为教师也有家庭也要生活啊。但是部分家长可能就会认为，老师是清高的，不应该太利益化，弄得自己一身铜臭味。那这样的认知是不是也会慢慢发展为家长对老师群体的尊重大打折扣呢？

我是一名机构老师，有资格证有情怀的好老师。其实老师群体中，不管是编制内还是编制外，99%的老师都还是很好的，很负责任的。只是社会上有极少部分***可能导致社会对教师群体产生了以偏概全的看法，使得对教师群体的尊重打了折扣。

到此，以上就是小编对于成都托管机构坠楼的问题就介绍到这了，希望介绍关于成都托管机构坠楼的3点解答对大家有用。