
托管机构问什么,托管机构问什么问题好


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托管机构问什么的问题,于是小编就整理了4个相关介绍托管机构问什么的解答,让我们一起看看吧。
少儿托管班在面试时会问到哪些问题?
晋级托管是做学生托管品牌的,例如我们问到教师应具备哪些基本素质、之前的工作经历对你有什么收获和影响、对事业有什么样的规划等等,之后对方的回答是否合理、表达是否清晰、是否了解教育行业。
通过几个问题,可以看出对方对工作的态度、对自我的要求以及对未来的规划等等。为什么想应聘托管老师怎么回答?
直接回答说,因为当托管老师可以看到孩子们天天快乐,兴奋玩耍的感觉,能找回童年的兴趣,所以当托管老师是我一生当中追求的目标,当对方说为什么像应聘托管老师就应该主动说出自己的心里所想,只有彼此做到坦诚的沟通,在以后才能找到一份满意的工作,只有这样大家生活中才能和睦的相处。
初中学生周六上半天课叫托管吗?
你问的问题很模糊,按照我的理解,你的意思是初中学生周六上半天课,下午在学校自习。叫不叫托管?
首先我们要知道什么是学生托管,托,即委托,管,即管理。是指学生在接受学校教育之外,在学校放学和假期期间,因为家长没有时间和精力和没有专业教育孩子的能力而委托第三方教育机构进行学习和生活习惯方面的辅导和管理。学生托管也叫课后托管,***期托管,课后同步辅导等等。说的浅显一点,我们可以理解成,只要是校外的,各种补习班和各种教育机构,都可以认为是托管机构。回到这个问题的本身,孩子周六上半天课,下午在学校学习,不管是老师教课还是学生自习都不应该叫做托管。托管是指除家长和学校的第三方。所以叫校内补课比较合理。
全面开展的课后延时和作业减负会对校外托管机构造成多大影响?
全面开展的课后延时和作业减负会对校外托管机构造成多大的影响?
我觉得要回答这个问题,要弄清楚三个概念:
一,课后延时。课后延时是为减轻学生作业负担服务的。
二,作业减负。学生作业适量,必须按教育部规定来布置。一二年级不布置书面作业;三四年级布置半个小时的作业;五六年级布置一个小时的作业。
学生布置适量的作业,学生的作业量要适量、适时,分阶梯式、分层次来布置。各科教师作业由班主任协调,不要超时。
怎么不超时,原来校长教给我们教师一个方法,老师完成作业的三倍时间就是学生完成作业的时间。
3.做到了上述两点,托管班就剩下家中无人了理孩子生活的孩子。人数很少了。
下午四点半放学,孩子留校延时服务。开始写作业,绝大部分孩子都可以完成,剩下小部分的孩子可以在学校完成。大部分孩子都不用去托管班了。
我的孙辈曾经去过托管班,因为孩子上学离家太远了,爷爷奶奶接不了他。爸爸妈妈下不了班,为了孩子的安全,也为了孩子完成作业,就让孩子去托管班。等爸爸妈妈下了班,孩子吃饭了也写完了作业了。回家给孩子检查一下作业就可以了。
课后延时和作业减负会对校外托管机构是个冲击取缔的作用。学生都不但是对托管机构,对课外补课机构也个冲击,促使这些机构解散。他们挣不到钱了,自然会解散。但是,延时放学会给教师增加负担,希望学校妥善安排。可以轮流看护,所有教师都能轮到。因为这不是上课,谁都可以。给教师合理的加班费。
影响可能会有一些,但是不会消失!因为中考和高考的存在,必竟是以分定乾坤。学生在学校是把作业写完了,但是,不一定所有的知识都掌握了,必要的时候还要在课外做一些补充和加强,所以我认为课外培训机构还是会存在下去的!
到此,以上就是小编对于托管机构问什么的问题就介绍到这了,希望介绍关于托管机构问什么的4点解答对大家有用。
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