
托管机构线下培训,托管机构线下培训方案


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托管机构线下培训的问题,于是小编就整理了4个相关介绍托管机构线下培训的解答,让我们一起看看吧。
托育属于校外培训机构吗?
严格意义上说,托育不属于校外培训机构,因为托育正常情况下是只负责托管。不应该上培训,不应该上课,所以说托育不应该是属于校外培训机构,但是宽泛的说,广泛意义上,托育也属于校外培训机构,因为哪怕是看管着孩子,这也是一种培训教育。
请问下,现在托管班只有简单的作业辅导服务吗?
托管班其实也分好几种的。
第一种是家庭托管班。把自己的房子整理一下装修一下,开一个小型的托管班。这种一般来说是夫妻或者是亲戚之间合伙经营的,学生不是很多,他们所能提供的是检查作业,维持纪律。这种托管班儿是和父母都是上班族,在孩子放学的时候还没有下班儿,或者是没有时间去接孩子的这种家庭。这种托管班往往收费低廉,但是提供的服务也相对于简单。
第二种是辅导机构额外开设的托管班。这种托管班是辅导机构在周一-周五这种课时比较少的情况下所开设的一种额外创收的方法。这种辅导机构往往有自己的专职老师,周一-周五他们事情也不多,所以办理小学托管班一方面可以检查作业,另一方面因为老师比较年轻又有知识可以教给孩子一些兴趣爱好或者别的技能。这种托管班的费用稍高。
第三种是专职的托管班。这种托管班有点挂羊头卖狗肉的意思,其实他们办理的目的就是为了推销他们的课程。比如说围棋,书法,舞蹈,象棋等等,一类,这种托管班在检查孩子作业以外。往往会开设各种各样的兴趣班,总而言之就是为了让家长掏钱。这种托管班只要你愿意报,那钱花的是哗哗的。
总之开设托管班的目的就是赚钱。只是形式不同,根据服务的种类或者难度,让家长掏钱。
你好,关于你问托管班是否只有作业辅导功能?有以下意见跟你分享:
①托管第一阶段可以说在10年以前基本是以代替家长中午和下午放学后有人接送和解决学生用餐,顺便辅导一下作业。
②托管第二阶段也就是2012年后开始除了孩子接送问题外,作业辅导的重视程度高了,因为家长需要,这时的托管对老师要求也开始变高。
③托管第三阶段基本在2014年开始升级注重孩子的好习惯(如:学习习惯、行为习惯)的养成及综合素质的培养上提升。
④托管第四阶段在2017年开始增加培训项目(硬笔、阅读、拼音、作文、英语、棋艺等培训)。
⑤包括现在对托管环境的要求,偏向商业场地,这都是现在托管情况。
我是放学社黄老师,希望对你有帮助[碰拳][鼓掌][666]
这种托管班应该比较少了吧,在这个竞争激烈的市场环境下,如果还是单一的服务内容的话,早就被淘汰了,像我了解到托辅一体化做的还不错的贝尔安亲,就不是作业辅导这么简单,而是先让淄博市淄博高新区华侨城小学校区的孩子们在观看了双师课程的动画后,掌握知识点,然后通过游戏互动的方式来进一步加深他们对知识点的印象,等到孩子们真正理解了电视机老师讲解的内容后,才能够去正式写作业。而孩子掌握知识点后去写作业,孩子们只会觉得作业很简单,然后写的又快又好。这对于提高他们的自信心有很大的帮助,所以家长们要考虑清楚,让孩子有一个好的托管环境,更加有利于他们的学习才行。
据我所知,托管机构主要是线下运营,由于疫情影响,战线会逐步向线上转移,也会努力向培训教育转变,大部分培训机构都是从托管做起的。为了在特殊情况下维系生源,托管机构会尽量在线上做一些免费服务,例如辅导孩子作业,做学习打卡活动,或者免费上复习课和拓展课,布置作业,为托管机构日后的发展打基础。具体安排还是看托管机构领导人的规划,如果家长有什么想法或者需求,是可以说出来的,托管机构也能够做一定参考,更切实的明白家长所需。
年过完了,开学啦!很多家长工作忙,没时间辅导孩子的作业;有的家长在外地工作,更不能兼顾到孩子的学习;还有的家长工作偏远,下班来不及接送孩子。这些都交给我们!
小编老师可以负责任的告诉您,只要您选择对了,托班不会只是大家口中的简单作业辅导服务。
先给您看几张图片
这是我们的教室,我们连光源条件都是经过严格检测的400lux;光现充足,宽敞舒适,适合小班教学。
这是文启优思的用餐区,小编老师之前曾暗探过一家小作坊教育机构,是怎么做的呢,孩子用餐和学习都是在教室内进行,有的孩子在吃点心,有的孩子在写作业,混乱不堪。
校外托管和校内托管相比有什么好处?
您好很高兴回答这个问题。校内托管和校外托管,各个地区,情况不同。我觉得这个好处等综合考量。同是托管,无论校内还是校外,你要看看这个托管,他都提供什么项目,对比一下,选择适合自己的。
怎么来对比呢?应该从以下几个方面。
校内托管, 都是学校组织[_a***_],在没有上级部门的批准下,是不敢参与这件事的。如果校内开办托管,都是经过有关部门批准。学校就要承担起相应责任。这点家长可以放心。
校外托管班就鱼龙混杂。“小饭桌”大家比较熟悉了,属于最初的校外托管。小饭桌的问题也是层出不穷,没有合法的手续,消防卫生都不到位,很多小饭桌都开在居民区,涉及到孩子玩闹,影响小区休息。近几年问题都比较突出。
后来有了校外教育咨询公司,家政服务有的看中这块市场,也开始进入。选择校外托管,一定要看这家机构:
证件是否齐全?
卫生是否到位?环境如何?
毕竟孩子托管,为了是解决孩子吃的问题,休息问题,还有作业问题。
校内托管,像我所在的四五线城市, 都是征求在职老师意见,或者是退休老师。有的小学课外托管设置了唱歌,绘画等兴趣班还包括辅导作业。我的小学可能就只是看着上个自习,家长接走。收费一般不贵。
很高兴回答你的问题。我有一个刚上一年级的孩子,关于托管我们也是考察和研究过很多家的。
校内托管:我们学校的托管也是外包给托管班的,由托管班负责孩子的吃饭,也由他们配备老师配合学校老师管理,这样大部分的时间还是托管班在管孩子。优点:价格便宜,孩子一直在学校。缺点:因为价格便宜,孩子吃不好。另外孩子只能趴在桌子上睡午觉。老师也不太管学习,只要孩子不乱跑就好了。
校外托管:个人办的小饭桌是不推荐的,建议现在有品牌有资质的大的托管机构。最近因为疫情,好多个人办的小饭桌都关了。大的机构毕竟放心些。我们现在选择的贝尔安亲,是连锁机构,有专门的学习教室和休息室,饭菜也很好。中午放学会给孩子辅导当天学习重点。晚上放学会辅导完当天作业才让家长接。待了一学期,总体感觉挺好的,就是比其他托管班贵300~400元。
在挑选托管机构时选择一家靠谱的是最重要的,但是单纯的托管机构给孩子学习上的帮助也不太大,正在找托管机构的建议了解下三迁优托,三迁优托打破单纯的托管理念,依托多年的研究和教学经验研发出图杀学习法,从根本改善孩子的学习方式和提高学习能力。
未来人才不是缺知识而是缺学习能力、创新能力的人。全社会都在强调训练孩子的创新能力。越来越多的中小培训机构被淘汰出局,“实力”、“规范”正成为市场淘汰法则的新标准。
答:就拿孩子放学后家长需要来接的这个问题来说吧,校内托管也是能够照顾好孩子,但是一般就是6点就结束了,家长必须在6点之前就去接孩子放学,可是现在还是有很多家长是做不到这一点的,又不可能让孩子一直在那里等着,所以就送去了校外托管,在贝尔安亲那里,孩子可以一直托管到家长下班亲自去接,期间在枣庄薛城双语实验小学校区,托管老师在给孩子辅导作业之前,还会用动画和游戏结合的全能双师课程来帮助孩子做好复习巩固,这种趣味的方式很受孩子们的喜欢,等他们真正掌握知识后,才开始写作业,这样效率都会高很多。
学校禁止学生去校外托管班,上了一天课的老师们真的有精力去一个个辅导孩子们作业吗?
题主,你好!这个其实不用担心,第一,课外的托管班做作业也是因机构而异,并不会每个托管班都会认真给你的孩子辅导作业;同时,在学校的老师不一定每个老师都把课后服务做得特别到位。作为家长,我们可以做的是:先按学校要求送到学校参加课后服务,然后观察课后服务效果,如有意见、建议可以直接向老师或学校反馈,通过正常渠道交流改善。
1、学校开展课后辅导,是符合政策精神的。根据国家政策精神,为了给孩子们减负,同时控制社会办学机构,倡导学校开展课后服务。
2、从老师的精力来说,应该是没有问题的。因为,一般老师并没有时刻上课,比如,老师一天2-4节课是比较正常的状态,外加要批改一些作业。在实际操作中,批改作业老师可以请一些小助手协助完成,一些课程中也会安排一些作业等时间,相关来说精力上应该没有问题。
3、作为孩子来说,其实在学校参与课后自习、兴趣班、作业等,较在课外去更有一些优势,比如节省路途时间,不用收拾几次书包作业,在学校略作休息即可进行作业,任课老师辅导更容易接受(任课老师更熟悉学生的情况)等。
因此,作为家长,不用担心孩子能否适应,也不要担心老师的时间精力是否足够。作为老师而言,如果不能正大光明在外面授课,在学校能参与一些课外辅导增加收入,同时又为孩子们的学习做些指导,是一举两得的。
以上意见仅供参考。欢迎您关注我,在下方留言一起探讨、交流。谢谢!
你去质疑一下外面辅导班有没有精力去管理啦,人家老师可是专业的,外面的那些反而是非专业的,三教九流的都有呢。
没有学校会禁止你让孩子去校外辅导班的,完全是因为很多家长和无良社会人士强烈要求学校无偿托管到晚上6点,题主连最基本的情况都不了解,还说学校禁止。学校恨不得下午上一节课就让你孩子回家呢。
还有,你这里没有说明有没有收辅导费,那最有可能是免费的,因为要收钱,家长不可能不吵的。免费给你孩子辅导,你还怀疑人家的能力,你完全可以把孩子带回家自己教,签好协议,学校一定批的。
我作为老师,上了一天课是没有精力去一个一个辅导孩子作业的。况且,老师也有自己家庭,也是需要时间去陪伴的。
目前,推行的5+2延时服务挺好,很大程度减轻了父母负担,解决了无人接送,无人辅导作业的问题,还减少了家庭经济负担。虽然会给予老师报酬和职称申报上的优惠,但是想教好每个学生,真的不容易。
每个学生都是独立个体,都有自己想法,学习吸收的程度不一样。一个学生五分钟,那么四十人就是两百分钟,这是不可能实现的。
我更认为,家长应该参与到孩子的学习中来,即使你不懂,在孩子行为上和思想上给予关注,时刻支持鼓励,相信你的孩子一定学的不差。
对于这个问题,主要得看老师的态度,
而且这个辅导形式,有利有弊,主要分两个方面,
首先老师对于自己班的孩子,相对于其他老师来说,要更了解您的孩子,包括性格,学习习惯,以及学习进度等都比较了解,由自己学校的老师做课后辅导,自认为是一件比较好的事情。
当然,不能排除老师精力不足的问题,因为,老师在学校上一天班之后,确实非常辛苦,一天的教学之后,整个人也会处于比较疲惫的状态,当然这是针对一部分老师的情况,不排除那些对教学非常认真的老师,为了提高自己班级的孩子的学习成绩,经常任劳任怨,有这样的补习机会,他们也应该非常乐意去参与这些事情。
如果向您说的,一次性要给班级里40多个学生辅导作业,这个任务量确实不小,毕竟一天之后的工作,整个人已经非常疲惫了,再辅导40个人的作业,那确实辛苦,所以您担心的问题,应该是存在的,很可能因为精力不够出现较差的辅导效果。
还有一个问题,如果只是单纯的辅导作业,对于教学经验丰富的老师来说,应该不是什么难事,而且任务量不是很大,作为一名敬职敬业的老师,您要坚信他们会对您的孩子负责的。
但是如果您想要拔高孩子的学习成绩,或者想要更具针对性的系统学习,找一个家教进行一对一,效果应该会更好。
但是要切记一点,补课,辅导作业,只是一个***作用,最关键的还是要靠在学校,在课堂上的学习,学校的学习才是主流任务,其他的都是锦上添花,不要把补课看的太重要了。
最后,还是要强调一点,不管是课上还是课下学习,重中之重是在孩子本身,如果孩子想要好好学,再加上本校老师的辅导,效果一定差不了。
对于您考虑的老师是否有精力这个问题,既然学校做出了这个方案,他们也一定是进行过综合考虑的,针对各种可能出现的问题,学校一定会有应对方案,所以您现在更重要的是多关注自己的孩子,老师这边会有学校来管理的。
到此,以上就是小编对于托管机构线下培训的问题就介绍到这了,希望介绍关于托管机构线下培训的4点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.gz-zhida.cn/post/42298.html