课后托管社区服务,社区课后托管公益服务

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后托管社区服务的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课后托管社区服务的解答，让我们一起看看吧。课后托管是什么？义务教育课后服务指...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后托管社区服务的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课后托管社区服务的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后托管是什么？
2. 义务教育课后服务指南？
3. 河北托管班营业执照经营范围？

课后托管是什么？

课后托管是一种服务，为学生提供在放学后，比较安全有益的活动和监管。它通常在学校或社区组织中开展。这种服务的目的是方便家长，让他们放心地安排自己的工作和其他计划，同时让孩子们有一个比较安全和有趣的环境。

在课后托管中，孩子们可以参加各种活动和课程，例如绘画、手工制作、户外运动、游戏、学习辅导等等。同时，工作人员也会提供帮助和观察，确保孩子们的比较安全和行为明智。

义务教育课后服务指南？

包括以下内容：

开展课后服务的需求征询：学校在学期初要开展课后服务的需求征询，持续优化课后服务“一校一策”实施方案，制定包含时间安排、活动内容、活动场地、服务形式、指导教师、管理人员等六要素的课后服务“安排表”。

课内课后整体规划：积极做好课内课后整体规划，构建国家规定课程和课后服务课程“一张表”，在课后服务时段增加户外运动时间和课外实践机会，保护青少年儿童视力健康。

统筹安排不同学段作息时间：在正常教学日期间，学校应每天开展放学后托管服务（即“5+2”模式），每周5天，每天托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间（夏令时为18:00、冬令时为17:30）。学校根据地域特征、交通状况、不同学段、家庭刚需，分批合理设定课后服务时间和统筹组班，避免在校时间过长，同时要增强师生学校生活的丰富度。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。

协同研究课后服务内容设计：学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地***为主、适当补充校外教育活动场所、社区教育***、社会公益力量等***开展课后服务。规范管理，特色发展。学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，规范课后服务工作管理。鼓励学校结合校情实际，在国家、地方相关政策指导下，创新实践，打造课后服务特色品牌。

教育为先，安全第一：学校将课后服务纳入“五育”融合教育体系，开展内容丰富、形式多样的课后服务素质教育活动。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

尊重意愿，公益普惠：学校及时、准确公开课后服务项目名称、课程内容等信息，坚持公益导向，不得营利。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

河北托管班营业执照经营范围？

河北托管班营业执照的经营范围主要包括一般家务、看护服务、家庭教育、家庭秘书、家庭安全员、管家、单位、社区、产品销售等。具体来说，托管班的服务可能包括学生课外辅导、临时看护、家庭作业辅导、日间照料等。在实际运营中，托管班的营业执照经营范围可能涉及到家庭教育、家庭秘书、家庭安全员等多个方面。

河北托管班是一种集幼教、兴趣课程、学习辅导、智能开发等多种服务于一体的机构。其经营范围包括***用现代化手段，为学生提供拓展课程、补习、辅导、智能游戏、体育健康、绘画、音乐和舞蹈等多项学习和***服务，以满足孩子的全面发展需求。同时，河北托管班还涵盖洗衣、饮食、康复等方面的服务，让家长放心地将孩子托管在这里。该机构持有相关的营业执照，经营合法合规。

到此，以上就是小编对于课后托管社区服务的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后托管社区服务的3点解答对大家有用。