托管机构课表设计,托管机构课程表

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构课表设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构课表设计的解答，让我们一起看看吧。如何加强学校与家长之间的沟通？如何...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构课表设计的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构课表设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何加强学校与家长之间的沟通？

如何加强学校与家长之间的沟通？

本人从事教育行业五年多了，尽情个人经验提出以下几点：

一，家访

家访是维系师生关系的纽带，是沟通师生心灵的桥梁。

现在的学生内心是丰富多彩的，他们需要得到别人的理解和支持，家访恰能达成老师家长的共识，让学生得到真正的理解和赏识。作为班主任，必须躬身走进学生家庭。家访不是向家长告状，也不是例行公事。而是共同发现孩子身上的优点，有的放矢的去接近他、帮助他、关心他、鼓励他。

二，电话沟通

如果实在没空家访毕竟班级孩子较多，一个一个的家访也不太现实，如果孩子各方面表现还算可以，那么老师可以不失时宜的偶尔和家长做个电话沟通，以了解孩子在家的情况，倾听一下家长的想法。

三，聊天软件

微信，球球等聊天工具也是一个途径，个人认为比较适合一点小问题，在聊天工具上做留言，现在基本上每个班都有自己的微信群球球群，甚至不止一个，孩子的平时表现老师也会在群里发，但是建议多发正面消息！

四，家校互联软件

本人从事教育行业，也做午托和晚托，有好几款软件可以做到家校沟通，是和家长手机或者微信绑定的，比如学生签到，课时统计，请假信息，课程表等等很多方面都可以支持家长自主查询。

谢邀！

作为一位教育工作者，加强学校与家长之间的沟通是一个必要的工作，做好孩子教育，需要家长与学校的相互支持与相互信任。

做好教育教学工作，就一定要先过家长这一关，取得他们的信任。有了家长的信任，随之而来的是理解、支持与配合。

通过长期的工作经历，对于加强学校与家长的沟通，有以下几点体会：

1.培养班干部式的家长。

2.请家长配合班级常规管理。

3.请家长协助老师培养孩子养成良好的学习习惯。

4.如何让家长配合我们的教育收费。

5.通过渠道多与家长取得沟通机会。

6.与“另类”家长长打交道。

做好家校沟通，可以试着从以下几方面入手：

一、电话沟通。这种沟通方式的好处在于即时，方便。但一定要注重连贯性和全体性，千万不要等问题出现了再打电话，那样无异于亡羊补牢，只能临时解决问题，不利于从根源上把问题刹住。所以，电话沟通一定要常态化。

二、家访沟通。电话沟通虽然快捷，但毕竟有局限。俗话说，耳听为虚，眼见为实。如***所说，“当县委书记一定要跑遍所有的村；当地市委书记，一定要跑遍所有的乡镇；当***应该跑遍所有的县市区”。那么，我们当教师的，一定要走访到所有学生的家庭，掌握大量第一手的学生家庭情况。平日工作繁忙，你可以坚持每周一次家访，了解学生的家庭环境和其家长心理，根据实际情况，在教育孩子的问题上，齐抓共管，对症下药。家访时，要充分尊重其生活习惯，如进客厅要换拖鞋等；记得提前预约，避开就餐时间；即使家长再盛情挽留，一定不要留下吃饭。

三、建立家长微信群。打电话和家访这两种沟通方式，其实也有局限性，即：需要教师和家长双方都有时间，而事实上，教师需要上课，而家长也忙着上班，双休日又需要走亲串友，双方沟通的时间不一定都能赶到一起。所以，在这种情况下，需要一种跨越时空的现代化、网络化沟通方式，比如，家长群等多种网络方式，加强有效联系。

四、成立家长委员会。挑选有代表性的家长，成立班级家长委员会。邀请家长积极参与班级活动，比如参与班级的一些方针政策的制定和管理等；举行“课堂教学开放日”活动，定期邀请他们进教室听课，家校互动，让家庭教育和学校教育二者相辅相成，使教育教学管理更加科学、透明、温馨。

五、召开家长会。这是目前除校信通外，最常用的家校沟通方式。个人认为局限性，因为家长过于集中，沟通是少对多，交流严重不公平，即一个或几个老师短时间内应对多个家长，多数情况下心有余而力不足，一场家长会开下来，老师累得口干舌燥，即使这样，还是有很多家长来不及与老师个别沟通。而且大部分时间是老师在台上讲，家长坐在台下听，达不到双向交流的目的。

到此，以上就是小编对于托管机构课表设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构课表设计的1点解答对大家有用。