课后托管服务绩效考核细则（课后托管服务工作方案）

摘要： 今天给各位分享课后托管服务绩效考核细则的知识，其中也会对课后托管服务工作方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、2022中小学...

今天给各位分享课后托管服务绩效考核细则的知识，其中也会对课后托管服务工作方案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、2022中小学课后延时服务方案范文(精选5篇)
• 2、双减义务教育学校课后服务工作规范原文
• 3、课后服务收费项目及标准是什么?
• 4、课后托管班如何提高老师的工作效率?
• 5、教育部课后托管文件规定,教育部关于课后托管的意见

2022中小学课后延时服务方案范文(精选5篇)

开展课后延时服务活动方案范本(精选6篇)【篇一】 指导思想 中小学生课后服务工作是回应群众关切、满足群众切实需求、提高群众满意度的重要举措。

课后延时服务安全责任协议书2022精选(一) 为配合学校课后延时服务，特与学生及家长签订安全责任书。

小学课后服务工作总结篇1 我校以“学生开心、家长放心”为服务理念和目标，扎实推进放学后延时服务，丰富延时服务课程，构建起“1+3+x”课程模型，完善校本课程体系，融入延时服务课程。

小学教师课后服务工作总结2022(一) 按照上级文件精神，为了切实解决下午放学后家长不能准时接孩子问题，我们学校全面展开课后延时服务。从上学期到本学期在不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务吸引力，激发学生学习兴趣。

基本情况介绍自2022年秋季开始，我们计划在长沙市新罗区中小学提供延时服务。此项服务是为了帮助学生解决放学后到家长下班前这段时间的问题，同时也可以提供额外的教育辅导。

课后服务申请理由参考范文：通过告家长书，我已知悉学校将开展延时服务工作。对于延时服务的时间、内容、收费及安全注意事项等内容已了解清楚。结合我们家庭的实际情况，觉得我家孩子需要参加，现特向学校提出申请。

双减义务教育学校课后服务工作规范原文

1、自主作业。组织学生自主做作业，引导小学生利用课后服务时间基本完成书面作业；引导初中学生利用课后服务时间完成大部分书面作业。课业辅导。对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。

2、课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。教育部门可组织区域内优秀教师到师资力量薄弱的学校开展课后服务。

3、到2024年，学校教育教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，课后服务基本满足学生需求，校外培训行为全面规范，学生回归校园更好学习。

4、提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展***互动交流答疑。三是坚持从严治理，全面规范校外培训行为。

5、工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。

6、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》总体要求工作目标。

课后服务收费项目及标准是什么?

1、城市义务教育阶段指导学生完成作业等服务每生每课时3元，科普、艺术、文体等服务每生每课时4元，每生每学期最高不超过750元。作业本由学校按统一格式、数量、金额的原则无偿代购。

2、要收费的，小学生课后延时服务收费每生每课时50元，课后延时服务每天参加1课时，每生每月不超过55元，课后延时服务每天参加2课时，每生每月不超过110元，课后延时服务每天参加3课时，每生每月不超过160元。

3、课后服务***取服务性收费方式进行小学每生每月60元，初中每生每月70元。该标准自今年秋期开始执行，试行期3年。

4、中小学课后服务收费标准是：小学每生每月不超过140元，中学每生每月不超过100元。课后服务主要为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。

5、年湖南课后服务收费标准如下：城区义务教育阶段学校课后服务费从5元/课时降至4元/课时。农村义务教育阶段学校课后服务费每生每课时5元，科普、艺术、文体等服务每生每课时3元，每生每学期最高不超过600元。

6、收费标准：5元/生_课时，按实际课时计费。各校课后服务每天安排两个课时，学生和家长可以根据需要选择一个课时或者两个课时的服务。课后服务收费实行“收支两条线”管理，由财政返还学校，专项用于课后服务成本开支。

课后托管班如何提高老师的工作效率?

想要提升老师的工作效率，首先要了解每一个老师的能力水平，性格和核心需求。这可以在日常工作交流、观察中了解。

同时托管班要对教师，招生人员定期进行业务能力辅导。尤其是教师队伍，经常进行集体备案，互相评课，重点是提高教师的教学水平，与学生的课堂互动能力，与家长的人际沟通能力。

搭建良好的交流和合作平台。建立托管老师之间的交流和合作机制，鼓励他们分享工作经验和最佳实践，共同解决工作中的问题，提高工作质量和效率。关注托管老师的心理健康和工作满意度。

课堂纪律要保证好。有很多在托管班工作的老师，遇到最头疼的事就是学生太闹、太吵，不能专心去检查学生的作业。这其实就是一开始的[_a***_]纪律没做好。

一个托管机构要有属于托管流程。让孩子有强烈的时间观念。晋级托管的流程细致，这样孩子就清楚的意识到什么时间该做什么事。到了作业时间自觉写作业。托管导师也要时督促孩子写作业。运用积分管理办法。

教育部课后托管文件规定,教育部关于课后托管的意见

1、教育部课后托管文件规定有这些，仅供参考：广大中小学要结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、***等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任，具体课后服务时间由各地根据实际自行确定。

2、课后服务必须坚持学生家长自愿原则。科学合理确定课后服务内容形式。切实保障课后服务学生安全。进一步加强对课后服务工作的领导。

3、法律分析：学后托管服务结束时间原则上为17：30。这和教育部说的“课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时”一致。

4、发布“双减文件”，中小学生作业量减负，规范教培行业实现减负，各地也都在切实履行双减工作。法律依据：《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见 》课后服务必须坚持学生家长自愿原则。

5、法律分析：托管班等课后服务工作要遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。

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