课后服务的有效托管,课后服务的有效托管是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务的有效托管的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课后服务的有效托管的解答，让我们一起看看吧。课后服务和托管哪个好？对于教师...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务的有效托管的问题，于是小编就整理了4个相关介绍课后服务的有效托管的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后服务和托管哪个好？
2. 对于教师课后两小时的托管对学生而言是利大于弊还是弊大于利？
3. 幼儿园课后托管有必要吗？
4. 课后托管服务会持续下去吗？

课后服务和托管哪个好？

课后服务不收钱，学校免费托管只是到晚上5.30，托管班收钱，托管时间可以到8点，下班后可以去接，学校托管学生多，写作业老师不能一对一讲解，也不会帮忙检查作业，没有晚餐，托管老师能够讲解，并且检查作业，还能够吃晚餐，所以相对来说托管比较好

对于教师课后两小时的托管对学生而言是利大于弊还是弊大于利？

对于教师课后两小时的托管对学生而言是弊大于利，变相增长了学生的在校时间，加重了课余负担，不利于学生身心发展，使快乐的童年失去了光彩。

课后托管是为了没有条件及时接送孩子的家长服务的，应该是自愿的，一些学校为了便于管理，统一要求，学生被自愿，甚至一些老师还有课后服务讲题，或者当成自习课，长时间的学习，使学生对学习失去兴趣，产生厌学心理，不利于学生身心发展。

每天学生在学校的在校时间已经比较长了，很多学校孩子是早上八点就到了学校，一直上课到中午，吃完饭之后休息一会儿，又开始上下午的课。课后两小时的托管，只是对于学生来说，我觉得孩子们到那个时间已经非常的疲惫了，不利于孩子的身心发展，个人觉得是弊大于利

现在的孩子普遍的没有我们小时候过的快乐，他们每天都在学校度过，放学之后还要完成大量的作业。

双检之后两个小时的托管，意味着孩子在学校的时间还要延长两个小时，那么他们基本上没有自己的时间。这如何能叫孩子解放天性？很容易让孩子对学习产生逆反的心理。所以对于教师课后两小时的托管对学生而言是弊大于利。

我认为应该是利大于弊。因为，一，符合教育部双减政策，二，减轻家长的经济负担，三，有利于学生身心健康，四，避免学生参加课外辅导机构的补课，有利于实现教育公平，六，有利于学生德智体美劳的全面发展，七，有益于学生的全面发展，八，打破传统的唯分数论的陋习。

幼儿园课后托管有必要吗？

幼儿园课后托管有需要就有必要，不需要的，有人带孩子的就无所谓了，有人带孩子，放学还是接回家，因为幼儿还太小了，不宜长时间在校，在家自由点也可以更好的照顾到孩子，这样孩子上学时间短，不容易厌学，所以幼小的孩子早些放学回家好

是不是有必要要根据家庭的实际情况来决定。

如果家庭因为父母工作的原因，孩子放学后无人照顾，这样上课后托管可以解决家长的后顾之忧。而家庭中有人可以按时到幼儿园接送孩子，回来之后也有专人照顾，那就可以不必要参加课后托管。

课后托管服务会持续下去吗？

您好！课后服务是由去年一些公办学校开始试行，今年正式推出课后服务，主要目的是为了方便家长可以接送孩子，去年已经实行了一学期了，效果还是挺不错的，正式推出之后，一般为3到5年才会结束，但课后服务都是自愿的，您可以根据您需不需要参加来决定。希望这个回答能够帮助到您，祝您生活愉快

到此，以上就是小编对于课后服务的有效托管的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后服务的有效托管的4点解答对大家有用。