
校内托管服务的好事,校内托管服务的好事例有哪些


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于校内托管服务的好事的问题,于是小编就整理了4个相关介绍校内托管服务的好事的解答,让我们一起看看吧。
一年级校内托管的利与弊?
一年级的小学生做校内托管的好处是,可以逐步培养学生的学习习惯,以后在课堂中不会太闹,还有可以培养学生的兴趣爱好,深入了解学生的各项兴趣,另外就是可以多接触学生,了解他们每个人的情况。
不好的方面是,一年级学生太闹腾,需要花费老师更多的精力管学生。
校内托管的优缺点?
校内托管的优点首先是孩子的安全有了保证,不用担心孩子放学后乱跑,其次是孩子的作业可以在学校完成,家长不用再去辅导孩子写作业,减轻了负担,还能在学校学习兴趣班,增长学生见识,缺点是延长了学生在校时间,给孩子带来学习负担,减少了父母与孩子在一起的时间,减少了与孩子的交流,时间久了也会影响到父子感情。
放学后校内托管服务申请理由?
2、因为我们都要上班,同时家里经济条件也不是很好,所以希望学校能托管我们的孩子。
3、家长的文化水平比较低知识储备不够,没有办法很好的辅导孩子们的功课。
4、家长们的工作时间不是很稳定,下班晚较。
申请客户托管的原因,我们可以这样来写,由于我们工作特别忙,等下班六点钟以后,我们还没有下班,晚上还得加班倒班,所以没有时间去接孩子,也希望客户拖款,考虑到我们这个原因,能够在课后对孩子进行一个托管,工作繁忙,不能够及时的更好的照顾孩子,或者说工作下班时间与孩子下课时间不相互匹配
你认为初中小学实行校内托管解决了哪些问题?还存在哪些问题?
初中小学实行托管解决了一部分家长接孩子难的问题,让一部分家长能安心上班,也给家长们多出了下班买菜做饭的时间。对孩子们来说,校内托管延长了他们在校时间,也减少了他们回家无人监管打游戏,街头乱逛的危险。总之对家长是有利的。
但校内托管加大的是学校的工作量,尤其是也有孩子的教师的工作量,本来该写教案,管自己孩子的时间却管了别人的孩子,对他们来说多多少少心里还是有点意见的,总不能让他们一直在家加班干业务吧。
另外校内托管也给学校带来了更多麻烦,一个是托管期间怎样组织学生的问题,另一个方面是学生在校安全问题,托管期间工作不细都会出问题。试想托管期间搞各种活动,教师少了不行,没专职教师更不行,那么托管就意味着需要更多老师参与,否则安全无保证。还有一点,这些时间全搞了活动,又会有部分家长不愿意,因为他们孩子还要去上辅导班。
所以,中小学进行托管暂时各方问题不明显,以后还会有很多问题需要解决。
学生留校解决了父母双方因工作而不能及时接孩子回家!
学生在学校有老师管理,其人身安全得到保证!
学生在学校能及时发现不会题目,及时请老师解答!
学生留校托管费相比社构要便宜!
中小学实行校内托管后,一定程度上解决了家长面临的学生放学无人接回的“三点半难题”,这也是教育部出台文件要求做好课后服务的初衷,可以说是初步达到了目标。
至于还存在哪些问题,从还没有解决好的角度去看,有些家长即使是学校托管到18:00,家长还没有下班,可以说对于这部分家长而言,问题并没有得到解决,连缓解都没有。
对于这部分家长,就要有新的托管思路,比如引进社会***参与托管,可以有效地将托管变成全天候,彻底解决好这部分家长的难题。现在,这个难题主要是由校外托管来承担的,这也是社会托管的一种方式,就是还有待于规范和完善。
从校内托管实际派生出的问题来看,也存在一些具有普遍性意义的问题,主要有两个,一个是,教师参与加大了劳动量和延长了下班时间,这对教师家庭生活造成了一定的影响,特别是有些学校,不是实行轮值制,而是以行政手段要求教师全员参与,损害了教师的利益。
另一个是,学校课后服务时间到了,但是有些家长有依赖思想,认为反正孩子在学校,有老师在,自己不去老师也不敢把孩子一个人留在那里,拖延接回孩子的时间。很多地区都明确规定,课后服务时间最迟18:00,但有些家长在19:00时才姗姗来迟,严重损害教师利益。
还有一些派生出的问题,是区域性的,不同区域问题不同。比如上海市,课后服务经费全额纳入预算,家长不用掏腰包。这种情况下派生出的问题,主要是有些家庭,原来是有人接送的,现在也不接送了,反正不用出钱,有人看管,公家的便宜不占白不占,增加了学校负担。
而不是全额拨款的地区,课后服务经费没有纳入财政预算,需要家长承担部分成本,涉及到钱问题就多。学校不收费,教师课后服务费用没有来源,强行要求老师义务服务,导致校内老师跟领导关系紧张。
到此,以上就是小编对于校内托管服务的好事的问题就介绍到这了,希望介绍关于校内托管服务的好事的4点解答对大家有用。
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