托管机构存在问题,托管机构存在问题及建议

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构存在问题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管机构存在问题的解答，让我们一起看看吧。课后服务存在的问题和建议？校外培训...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构存在问题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管机构存在问题的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后服务存在的问题和建议？
2. 校外培训行政处罚暂行办法对托管班有影响吗？
3. 受疫情的影响，托管班不能开业运营，损失严重，怎么样扭转这种情况？
4. 孩子在学校托管，成绩越来越差，该怎么办啊？

课后服务存在的问题和建议？

存在问题

1、教育行政管理部门未出台课后服务规章制度。

2、课后服务费用与学校公用经费存在支出混淆。

3、委托第三方机构开展课后服务存在教学质量风险。

4、课后服务内容较为单一。

应对措施

1、完善监督管理机制，提升学校开展课后服务的能力水平。

2、奖惩分明，设置第三方机构准入门槛，优化第三方机构服务质量考评机制。

3、多措并举，进一步构建内容丰富、形式多样、富有实效的课后服务内容体系。

校外培训行政处罚暂行办法对托管班有影响吗？

校外培训行政处罚对托管服务可能会产生一定影响。如果校外培训机构受到行政处罚，可能会导致其经营受限或关闭，进而影响到托管服务的提供。此外，行政处罚可能会对校外培训机构的声誉和信誉造成负面影响，使家长对托管服务的选择产生疑虑。因此，校外培训行政处罚可能会对托管服务的稳定性和可靠性产生一定的影响。

校外培训行政处罚暂行办法对托管班有一定影响。该办法规定了校外培训机构的管理要求和违规行为的处罚措施，托管班作为一种校外培训形式，也需要遵守相关规定。如果托管班存在违规行为，如未经备案、超时超范围经营等，将面临行政处罚，包括罚款、停业整顿等。因此，托管班需要严格遵守办法规定，加强管理，确保合规经营，以避免不必要的风险和处罚。

受疫情的影响，托管班不能开业运营，损失严重，怎么样扭转这种情况？

这个真的没有办法呀！！！

学生现在都在家里网上学习，孩子已经很反感网络教学了，托管班也不可能在网上再对学生进行网上辅导，托管班受疫情影响很大，希望正常开学后一切都能回归正常，这就是最好的扭转了。大家说是不是？各行各业都影响特别大。希望一切尽快恢复原状。

许多人说转型线上，的确是个通行办法。此处有个小建议：托管老师每日一个电话与孩子们聊天，心里辅导，增加粘性。同时开展家长课堂，用一些小技巧、小课程指导家长怎样在家里陪伴孩子，弥补部分收益的同时也会增加家长的信任

这个时间特殊，就算你开门，家长也不敢把孩子送过来。这个过程中，作为机构负责人，能做的不多，但是有几点特别重要：

首先是人员稳定，一直没有开工，员工的心情会比较复杂，很容易引起不必要的动荡。所以，及时沟通，让员工有合适的工作安排和准备，不至于荒废和胡思乱想。

其次，是要稳定客户。作为托班机构，服务的更多是小学阶段的孩子，这个阶段网课让家长和孩子都有些抓狂，如果机构老师能够及关注并提供些协助或者辅导，其实会让家长感到温暖，也能更好地服务孩子。

第三，跟房东协商减租或者延迟支付房租，减少经济上的压力和风险。有些私人房东需要多沟通几次才会有效果。

最后，这个时间让老师做做教研，提高自身的教学技能。也可以趁着这个阶段有时间，尝试利用新媒体做些宣传，让老师们发挥年轻人的特质，在对外宣传上做些尝试。

共克时艰，教育从业者加油！

很高兴回答这个问题。

在当前的疫情防控形势下，托管班包括一些辅导机构都处于管控状态，具体什么时间能营业尚是个未知数，确实是到了“生死攸关”的关键时刻，如何扭转损失惨重的局面，笔者认为有以下解决办法。

1、在这种关键时期，托管班、辅导机构要做好线上教学、线上辅导工作，让家长、学生认识到我们是负责任的机构。加深家长对我们的良好印象，为以后正式复工打下坚实基础。

2、在这“超长的假期”里，托管班、辅导机构要通过各种途径提升自己的竞争力，如对教师和员工进行业务培训、开发自己的校本教材、与其他机构或团队进行强强联合，提高[_a***_]数。

3、要树立良好的心态，相信冬天必将过去，春天正在到来，相信托管班、辅导机构的春天也离我们不远了。

加油，教育工作者们！

托管班不能复工，受损失不可避免，但在这段时间，我们不能坐以待毙，网上也不断有报道:有托管班，培训机构停业解散的事情。我认为机构领导在这段时间应该号召老师们继续维护好老学生，比如，建立学生群，为孩子们上的网课进行答疑解惑，或者每天为孩子们准备一些小知识，增加孩子与机构的粘度，以保证复工后学生的数量，把损失降到最小，我们机构现在就***用的这个办法。相信，随着各地疫情的好转，我们的春天也不会太远，疫情的结束，就是扭转局面的开始！

孩子在学校托管，成绩越来越差，该怎么办啊？

托管，负责的是孩子生活上的问题，托管机构管个午饭午睡晚饭，这都很正常。

哪有把学习直接交到学校自己不管的。孩子的学习本就是学校，父母和孩子三方的责任，你们只想让孩子和学校承担，那做父母也太轻松了。

按题主所说，孩子在学校托管，老师不辅导作业，那么你六点把孩子接回家以后有没有检查孩子的作业？老师不辅导，孩子不会的情况下，你有没有给他辅导，孩子不会的题目如果没有及时解决，就会越积越多，成绩当然越来越差，因为该掌握的知识孩子没掌握。从孩子六点回家到睡觉起码有三个小时的时间，家长有没有充分利用这段时间关心一下孩子的学习。

现在孩子四年级了成绩越来越差，应该怎么办？我觉得家长可以从以下几方面考虑：

1、家长要督促辅导孩子的学习。孩子在学校托管班里写完作业后回到家，家长应该要检查孩子的作业，并了解孩子对知识掌握得如何，当天所学的知识要当天都掌握，有哪些不理解的或者不会的题目，家长应该及时给予辅导。对于孩子不会的题目或知识点一定要及时解决，学习不能欠账，不然越积越多，孩子的学习就会越来越跟不上。

2、多跟老师沟通孩子的学习情况。跟老师了解一下孩子在学校的学习情况，有哪些不足的地方需要改正，也可以向老师请教对于孩子学习有利的方法。家长自己要先重视起来，积极配合老师，老师有了家长的理解与支持，对于孩子的学习也会更乐于指点与帮助。

3、找个能够辅导孩子作业的辅导机构。如果家长觉得自己没有办法辅导孩子的作业，而学校的托管班又不辅导作业，那么只能给孩子换一家能够辅导作业的辅导班。

4、利用双休日及寒暑假查缺补漏。孩子已经四年级，可以利用放假期间给孩子查缺补漏，对于比较薄弱的科目有针对性地给予辅导，也可以报补习班，但要在跟孩子做好沟通的前提下，让孩子自己想学，而不是被逼着去学。

5、培养孩子养成课外阅读的习惯。前苏联教育名家苏霍姆林斯基说：“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的***。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背（这是使人智慧迟钝的大敌）的最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐。”

家长平时要注重培养孩子养成阅读的习惯。现在很多小学的老师都会强调，每天至少要有30-60分钟的课外阅读时间。孩子在进入小学高年级以后，阅读量的多寡会慢慢体现出来。考试时语文的难度及题量都慢慢增加，且课外阅读涉及面更广分值更大。因此，要让孩子大量阅读，才能有足够的知识储备。

要提高孩子的学习成绩不是一朝一夕的事，家长要做好长期的准备，帮助孩子慢慢养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法，才能把学习成绩慢慢提上来。孩子的学习不能仅仅依靠老师，毕竟孩子是自己的，在孩子的学习遇到困难时，更需要家长的耐心辅导督促，做好孩子的后盾，才能更好地促进孩子的学习。

到此，以上就是小编对于托管机构存在问题的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构存在问题的4点解答对大家有用。