托管中心环境创设,托管中心环境创设方案

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管中心环境创设的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管中心环境创设的解答，让我们一起看看吧。托管班一天都干啥？三中附近托管哪家...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管中心环境创设的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管中心环境创设的解答，让我们一起看看吧。

1. 托管班一天都干啥？
2. 三中附近托管哪家好一点？
3. 怎么布置托管班的环境？
4. 孩子交给托管班和自己带的区别在哪？

托管班一天都干啥？

托管班一天的活动内容通常包括作业辅导、学科复习、兴趣爱好培养等多个方面。

首先，托管班会帮助学生完成学校布置的作业，并提供专业的辅导和解答疑惑。

其次，还会根据学生的学习情况，进行学科知识的复习和巩固，帮助他们更好地掌握知识点。

此外，托管班还会组织一些兴趣小组活动，如绘画、音乐、体育等，以培养学生的兴趣爱好和综合素质。总之，托管班一天的活动内容丰富多彩，旨在促进学生的全面发展。

三中附近托管哪家好一点？

有很多优质的托管班，推荐如下:

①机智堡 JJB

0-3岁的蒙氏早教机构，创办于2014年，一直按照纯正蒙氏的理念，进行环境布置和教学。

②童学园Tods Garden

为6个月至6岁的儿童提供高品质的日托，与学前教育服务。

怎么布置托管班的环境？

“托管所”～一般是指父母因工作等原因无法看管幼儿将孩子暂时托管的场所，年龄一般为2-4岁。它虽然不是正式的教育机构，但环境布置的好与坏有很大关系:

1.装修风格；整洁大方，整体风格简约而不简单，风格符合孩子发育时期的心理特点，让他们愿意进入并心情稳定；

2.空间布局:和谐统一，功能区划分明显，有明确的指示导引，如休息区、洗手间、临时接待区、储物区等，不能像迷宫一样；

3.颜色搭配:明亮宽敞、暖色调为主，营造"家"的氛围；

4.设施要求:必要的桌椅板凳、电风扇、简单的厨具，特别是临时急救箱等。

总的看来，舒适大方，空气流通，安全可靠这几个原则就可以。

孩子交给托管班和自己带的区别在哪？

托管班，我理解就是作业辅导班。本人认为，把孩子交给托管班和自己带有很大区别：一，费用问题，但不重要。二，就是了解孩子学习的具体情况。孩子在学校学习一天，家长不会清除的知道这一天里孩子具体学习了什么知识，即使有家长知道，那也是皮毛。比如，你只知道孩子今天在学校学习了长方形周长，你根本不了解孩子学会了多少，他在哪个知识点学得还不太好。这时候就需要家长在陪孩子写作业时去了解。可是把孩子交给托管班呢，孩子只是完成了老师布置的作业，回到家里家长大多也不会再询问孩子的在作业中的具体情况，更别说在课上哪个知识点没学扎实了。大家会觉得只要完成作业就行了。久而久之，家长对孩子的学习情况就一概不知了。再有，遇到的托管班的老师负责人还好一些，会认真辅导孩子，孩子从中也能有点收获。***如遇到的托管班老师不负责任呢，只是为了收钱，那么孩子就遭殃了。社会上什么样的托管班老师都有，到时间孩子完不成作业直接告诉孩子答案的，随便给孩子讲讲应付差事的，还有的甚至让孩子看看别的同学怎么做的。

所以，本人认为有条件的家长，还是自己带孩子写作业，不要图省事把孩子交给托管班。没条件的，即使把孩子交给托管班，也要回去多了解孩子的学习情况，不要把孩子全靠托管班老师。

作为幼儿教师很高兴看到这个问题。

首先，生活环境的不同。幼儿在托管班属于一个集体生活，一切行为都在集体生活中展开，这对于幼儿的语言发展，社会交往能力和独立性的培养有很大的帮助。在家庭里，幼儿接触的人员比较少，基本都是成人，也不太利于幼儿的全面发展。

其次，幼儿自主性发展的不同。托幼机构以培养幼儿各种生活能力为出发点，为其养成各种好的习惯而教育，幼儿完全是自主的状态，这也很符合幼儿以自我为中心发展的成长规律。在家庭中，由于家人的溺爱帮助，很大程度上阻碍幼儿的能力发展，幼儿自主性发展就会查一些。

大海妈妈认为交给托管班和自己带各有优缺点吧，主要是看家长更在意哪方面了。

首先交给托管班，家长会得到解放，有时间忙自己的事业，可以增加家庭收入，给宝宝更好的物质生活。

宝宝以后能够更快的融入幼儿园生活，有利于行为习惯的养成。

宝宝能够交到新朋友，学到一些新知识。

但是家长要多考察托管班，有一些管理不是很好，再加上宝宝多，有可能自己家的宝宝会受到忽视。好的托管班，随之而来的是高昂的费用，这个妈妈也要有心理准备。

那么如果是带到自己身边呢？

妈妈不光要处理家庭琐事，还要分出大部分时间精力来陪伴宝宝。

在妈妈身边长大的宝宝最幸福了，童年的陪伴比什么都重要。

宝宝在身边长大，不会受到外界危险的干扰，家长能够更放心一些。

生活饮食方面肯定是家里更好一些。

这个跟性格有关的

就拿我家的孩子来说吧，在孩子两岁左右的时候，一直奶奶在带，我们上班没有时间启蒙孩子，也为了培养孩子的生活习惯，就把孩子送进幼儿园托班。开始的时候很新鲜，也闹过小情绪。由于孩子的性格比较软绵，也不会忤逆大人的意愿，总是乖乖去学校。后来自己吃饭，洗脸，上厕所，好像进步了很多，生活上基本不用操心。但是由于送托班太早，孩子很缺乏安全感，回到家从来不愿意说学校的事情，有时候带着伤回来，只要不问也不会主动跟我们讲，还特别怕老师。也会搞些小动作希望被大人关爱。现在孩子长大了，每每一回想还是会心酸，但是孩子不能一直活在父母的翅膀下，他需要去接触社会，不管早晚，这是必须要经历的。

托管班，我个人的理解是“午托班”、“晚接班”、“作业辅导班”、“[_a***_]”之类的“托管班”。

托管班，主要就是辅导孩子写作业。现在很多孩子父母都是上班族，虽然和孩子一起住，很多时候因为时间关系而无暇关注孩子的作业，所以愿意把孩子送到托管班。

另一方面，留守儿童的监护人多是年长的长辈，所以无法对孩子的作业投入更多关注，孩子父母愿意选择把孩子送到托管班。

这样，孩子在托管班写作业，有老师给予解答不，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长省去很多麻烦还可以不用担心孩子不做作业或孩子不懂做而完成不了做业。

我是上班族，上下班时间比较正常。虽然上班比较辛苦，但是我还是选择把孩子带在身边。

还得读幼儿园的时候，每天放学之后我会带着孩子在操场上锻炼一番再回家。每天晚上我自己的夜跑之后，我还会和孩子一起亲子阅读或者是画画做手工之类的。孩子和妈妈、家人之间的沟通多了，感情会更加亲密。

孩子读一年级之后，因为有了作业，所以晚上的时候，我会每天都坚持和孩子一起复习白天所学知识，并陪孩子做作业，听孩子朗读课文。这样的情况下，孩子的学习情况我一目了然。

因此，我每天都忙上忙下，几乎都得到12点才睡觉，还真的累得可以。

在我周围，县城有托管班，多是一些社会人士自己办的托管班。有些托管班限于中午接送孩子、午饭，有些则是晚上接孩子、晚饭、辅导孩子做作业。

小部分托管的服务比较灵活，以托管为主，学生的作业也好，吃饭也好，都会比较重视。

到此，以上就是小编对于托管中心环境创设的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管中心环境创设的4点解答对大家有用。