课后托管服务的核心,课后托管服务的核心是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后托管服务的核心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课后托管服务的核心的解答，让我们一起看看吧。课后托管的建议和意见？如何看待...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后托管服务的核心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课后托管服务的核心的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后托管的建议和意见？
2. 如何看待教师课后延时服务及寒暑假托管 ？

课后托管的建议和意见？

非常感谢学校、老师给费心给孩子课后延时托管。解决了我们家放学后没人能4点接孩子放学的大问题。希望学校能让孩子们完成作业的前提下，适当地室外活动一下。一方面可以放松心情，另一方面可以放松眼睛。让孩子的学习和体质同步练习。

建议学校对孩子的课后延时服务，增加体育锻炼的内容。

9月1日开学后，中小学校将开展课后延托管服务。个人提出以下建议和意见：

1，坚持老师与家长学生自愿原则。

2，规划好服务内容，不能演变为增加课时量。

3，必须要有领导带头参与，安全问题应重点考虑，并与家长协商并签好托管协议。

4，这一工作应记入老师们的工作量，所有人员都有义务。

1、对学校的管理水平提出新的要求和挑战。

学校在正常教育时间完成后，每天还要安排至少2小时的课后托管，而且要全面覆盖到每个学生，这就对学校的管理水平提出了新的要求和挑战。学校在配备老师时需要充分考虑现有老师的数量、特长、管理等要求。如果现有老师不够，调配不开，还要考虑从退休或志愿者中招募符合要求的老师。同时为应对课后托管时期的突发***，应急管理也是学校必须考虑的。

2、老师的利益如何保障

老师每天的教学任务也很重，同时老师也有子女，对于课后托管班的设置，无形中就延迟了老师的在校时间和增加了工作量，就需要对每个老师的具体情况进行分析，保障老师的利益不受损，这样才能确保老师在课后托管班中的工作积极性和主动性。

3、家长不应将学校及老师当作“保姆”

学校课后托管班解决了上班族父母的切实困难，减轻了家长的经济负担，但家长切不可将学校和老师当作“保姆”，认为反正孩子在学校有人看着，自己乐的省心，将孩子放在学校不及时接回家，造成老师长期的超时间工作，最后势必会导致老师的反感，造成矛盾。对于有家长或老人接送孩子的家庭，是否也需要执行“5+2”的政策，也是值得商榷的。

4、理想很丰满，现实很骨感。

再好的政策如果不能结合实际，执行过程中就会走样，产生矛盾。每个家庭的家长和孩子的情况都是千差万别的，也许灵活执行“5+2”的政策，不搞“一刀切”，让家长、孩子、学校和老师都能自由选择，做出合理的决断，也就能真正解决家长和孩子的困难，同时保障老师的利益，提高学校的管理水平。

如何看待教师课后延时服务及寒暑假托管 ？

人生百年，立于幼学。幼教不易，任重道远。

教育行业，不知道从什么时候起成为了教育服务行业。

教育孩子，服务家长。如今对于家长的一些需求，可以说是真正的“有求必应”了。

前两年中小学开始了免费或适当收费的课后延时服务，原本三四点放学的时候，由老师轮流值班辅导孩子在校完成作业。或者有的学校是各种兴趣课程，丰富孩子在校生活。

调整到了5点放学，的确缓解了部分家长的接送需求。

对于教师课后延时服务和寒暑假的托管呢，作为家长，我想大部分都是支持的，因为现在的孩子的确学习压力真的很大，基本上三年级小学以上基本上都有两个以上的补习班，包括特长班或者是学习班，这样的话呢，可以适当的给孩子减轻一些压力，而且一个上班族的家庭接送孩子也方便了许多

到此，以上就是小编对于课后托管服务的核心的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后托管服务的核心的2点解答对大家有用。