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托管服务风险分析论文,托管服务风险分析论文怎么写

交换机 2024-08-08 31
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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于托管服务风险分析论文的问题,于是小编就整理了1个相关介绍托管服务风险分析论文的解答,让我们一起看看吧。

  1. 想问下,孩子在托管班写作业,与在家写作业会有什么不同?

想问下,孩子在托管作业,与在家写作业会有什么不同?

我很早以前做过托管也做过家教,我就从一个老师的身份来谈一谈对这件事的看法。

首先托管你要看一个老师需要带几个孩子,这几个孩子的年龄段以及他们班级是不是一样,如果是一样的,那管理起来就比较方便,如果不一样,那管理起来现场会很混乱。而且很多孩子去托管是因为他们学习成绩不好。需要专业的老师去辅导。如果一个老师辅导十个孩子就已经是他最大的限度了,那超过十个孩子并不能每个孩子都辅导到,可能每个孩子只能辅导到那要十到20分钟左右的样子。所以一个老师辅导八个孩子,这样既减轻了对老师的负担,也让学生接受知识接受的更快。可能对于家长来说托管的价格又比较便宜。

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第二个就是请家教一对一辅导。一对一辅导有个最大的好处就是这个老师可以实时关注这个孩子。孩子的每一个动作老师都会看在眼里。老师所有的注意力都在这个孩子身上。但也有可能造成这个孩子,他不适应老师这种管教方式。最重要的是这个老师要孩子喜欢让家长满意。孩子愿意去学,这就起到了我们初衷,这样孩子的成绩也就会慢慢提高,家长也就更省心,省时省力。但是对于家境情况不好的家长来说,请家教会加重他们的负担。费用比较贵。

综上所述,要看孩子的学习情况以及培训机构的师资、环境和学习状态。

肯定有不同

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孩子在家写作业

放学回家扔下书包,在家里这里玩玩那里玩玩才开始慢悠悠写作业。没到几分钟想喝水了,跑去喝水,又过了几分钟感觉饿了,跑去吃点东西对于写作业时间一点概念也没有

尤其是有时候遇到难题,不管家怎么讲解,孩子都是理解不了。

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在托管班写作业

写作业前肯定会让孩子先解决好喝水上厕所问题,以免后续孩子写作业分心

然后会让孩子复习巩固今天的知识,完成作业后老师再检查作业并指出问题,再慢慢讲解。

所以简单来说托管班更效率精准化一点,能提供完成作业的良好环境,不会让孩子有过多的情绪影响他们的学习,作业指导问题也随之解决,也不会担心陪孩子做题效率太差,自己失去耐心而开始责备孩子。

1.环境不同:托管班里都是同龄的孩子,一起写作业会更有学习的氛围,就算不想写也会被旁边的人带动;而家里只有自己一个人,如果孩子的性格是活跃型的,喜欢热闹的,那就容易坐不住。

2.看护人不同:在托管班写作业都是由托管班的老师统一管理和指导,孩子会更自觉,更主动,同龄的孩子之间有对比,会促进孩子的学习动力;在家里由父母指导,父母的情绪容易失控,父母的情绪会影响孩子,如果父母没耐心指导,会对孩子发脾气,影响到孩子的学习。

3.孩子的水平:在托管班写作业,就是把孩子交给老师,这样家长省心,但是家长对自己孩子的水平不了解,不知道孩子跟同龄人或同学之间的差异在哪里,老师问起来,家长不知道自己孩子的水平,不利于长期的指导。

我们这边学校的“课后服务”是一个小时,就是学生推迟一个小时放学。因为学校正常放学是在5点左右,而家长这时候通常还没有下班。所以就有学校的老师带着学生写课后作业,有许多老师还是会教些东西的,当然也会答疑。在家写作业,高年级还好些能自主学习,低年级根本就没形成习惯,那就必须有专人辅导,家长必须有时间陪着。往往有些家长是愿意拿出时间陪孩子的,但多数家长不知如何教孩子,如果是这种情况的话,还不如放学校里上“课后服务”。

到此,以上就是小编对于托管服务风险分析论文的问题就介绍到这了,希望介绍关于托管服务风险分析论文的1点解答对大家有用。

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