托管机构上课与托管怎么平衡,托管机构上课与托管怎么平衡的

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构上课与托管怎么平衡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构上课与托管怎么平衡的解答，让我们一起看看吧。怎么看待学校老...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构上课与托管怎么平衡的问题，于是小编就整理了2个相关介绍托管机构上课与托管怎么平衡的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么看待学校老师办午托班和补习班？
2. 孩子托管班也托管了一个学期了，但是成绩还是不理想，该怎么办？

怎么看待学校老师办午托班和补习班？

这些都是遵从自愿原则，可以说是双赢吧。家长忙着赚钱，把孩子午托，老师也想有额外收入帮你照顾孩子。没什么错。至于补习班，老师牺牲的是自己的时间，家长付费是应该的，我们作为家长有选择不上的权利。

我认为，社会上午托班很多，比较乱象。从实际出发，由于孩子的父母相当一部分都要上班，孩子午饭问题解决不了，那么试想，如果由学校出面，组织午托学生在校吃饭，然后到教室休息一会儿，这种办法最好。午托学生家长可以拿出相应的费用，用以午托工作人员的服务费和学生的歺费。这些服务人员由学校向社会上招聘，发工资，工资的支出由午托学生家长支出。试看这种办法行不行。第二个问题，对于老师办补习班的事，我觉得是这样：本来传授知识是教师应尽的责任，但对于心智发展不平衡的学生来说，接收能力，理解能力不尽相同，所以，教师就面临着为这些学生补课或者加小灶的问题。况且对于班里每个学生的基本情况，作为教师应该而且必须了解。在此基础上，可以大致分分类别，每天应自觉抽出课余时间，为认知较差的学生补课，本来，补课就是教师传授知识的一部分，作为教师应该认识到这是自己的责任。我记得，我们小时候上学，只要有不会的东西，一问老师，老师就非常高兴，并且认认真真，仔仔细细地给你讲清楚，甚至不厌其烦地重复几遍的讲，讲到同学满意为止。当年老师给我的印象是，大多数老师都非常喜欢问问题，向他们请教知识的学生。社会上从没有任何补习班。老师们都兢兢业业，勤勤恳恳地在教育战线上默默地耕耘。现在回想起来，也非常敬重他们。

孩子托管班也托管了一个学期了，但是成绩还是不理想，该怎么办？

首先，家长有这样的焦虑是正常的，也有一定的合理性。

既然家长这么问，说明很有可能在报名托管班的时候得到了类似提高成绩的暗示或者承诺。

面对家长的这个提问，也看到很多回答，基本上有两类：

1.说托管班不管学习只管照看孩子，也就是说这件事和托管班无关，有点归结为学生学习能力，有的归结为学习习惯，有的归结为家庭因素等等。真实情况是这样吗？有多少托管班在学生报名的时候会满口答应家长学习成绩一定会提升呢？以我的实际经历，一定会！现在家长质疑的时候，再推脱说托管班不管学习成绩，换位思考一下，家长们能接受吗？

2.说家长选错了托管班，意思就是有好的托管班是可以提升成绩的。如果这些回答问题的答主是开托管班的，那就是暗示他的托管班可以提升成绩，注意，此种回答会和上面的第一类回答构成托管班的服务思维悖论，即宣传推广时一个答案，客户投诉时又换了另一套答案。

如此临阵磨枪的经营逻辑，从全局看必然降低客户群体对整个行业的评价。

那么，托管班的运营逻辑到底是什么？怎样平衡家长的期望和托管班的服务能力呢？

以我服务过多家托管机构的经验，托管班经营的着力点有三个：

1.管理和照顾学生的课后，包括写作业；

2.培养和训练学生的学习习惯；

哈喽你好，我是花子。很高兴，回答你这个问题啊，孩子托管班有托管有一个学期了，成绩还是不理想，该怎么办？
因为我办托管班十几年了，孩子成绩不理想，原因很多方面吧。
首先第一点你找的这个托管班，他是哪种模式，有的托管班辅导作业认真，他则重于孩子的学习成绩，而有的托管班就是让孩子吃饱作业写完就行了，不注重于质量。我还是建议你找一些大型的口碑好的。
还有最重要的一点，就是看孩子在学校课堂知识的掌握情况，这个要和学校老师及时沟通，孩子如果在学校课堂上知识掌握不好，放学后托管班老师就会很吃力，现在托管老师的工作任务也是很重的，因为现在孩子放学后的作业量很大，所以这一点也很重要。
最后，我想说托管真的很多，但有的托管真的只是给你再帮你看孩子，而有的托管也真的是想把孩子的学习成绩提上去，也希望孩子在托管班能吃的开心，吃的营养有营养孩子的身体健康。有的托管的负责人真的是一心只为孩子们好。还是希望你给孩子找到适合他的托管。以上就是我的回答，谢谢，再见。

到此，以上就是小编对于托管机构上课与托管怎么平衡的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构上课与托管怎么平衡的2点解答对大家有用。