校外机构和托管整治,校外机构和托管整治的区别

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校外机构和托管整治的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校外机构和托管整治的解答，让我们一起看看吧。校外培训和托管的区别？校外托管...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校外机构和托管整治的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校外机构和托管整治的解答，让我们一起看看吧。

1. 校外培训和托管的区别？
2. 校外托管安全检查总结？
3. 为什么补课机构都改名叫托管班了？
4. 开学即将到来，校外的托管，该怎么办呢？是否已责令停办？

校外培训和托管的区别？

有区别。校外培训配有正规院校，训练有素，获得国家资格教师证，在教育界有一定名气培训机构。学生都愿意找名校名师。

托管机构只服务一些家庭没有人照看的学生，中午放学后提供一些休息，中餐，午后学习写作业，老师不负责学习。

两者区别很大。校外培训是指社会上根据学生的学习需求，举办的校外培训机构，主要是负责培训学生的文化知识和专业技术知识，而托管是指在学校周边，专业为学生提供饮食的机构，没有负责文化知识培训的。

托管班经过这几年的迅猛发展，已经逐渐成为小学校门口一道靓丽的风景线，传统的小饭桌逐渐的被淘汰，取而代之的是像祝博士教育托管班这样专业化的托管机构，很多小饭桌也逐渐开始往正规化转型，而校外培训机构随着面临整改。很多教辅机构的市场需要新的产品和服务来补充或者承接。

那么开托管班和课外培训机构方面有什么区别呢

1.托管班不需要办理教学许可证：

托管班手办理方面需要 营业执照，卫生许可证在当地所属的工商管理部门办理。

培训机构需要办理证件：

校外托管安全检查总结？

校外托管机构的安全检查是确保儿童安全的关键环节。以下是执行校外托管安全检查时可能包括的内容总结，旨在评估和提高托管环境的安全水平：

1. **入口与退出管理**:

    - 检查所有入口和出口是否有良好的安全措施，防止儿童无人监管情况下外出。

    - 确保所有门窗锁紧，防止外来人员未经许可进入。

2. **消防安全**:

    - 确保有足够的、易于接近、并且定期维护的消防设备，如灭火器、烟雾探测器和应急照明。

    - 检查是否有明确的紧急逃生路线图和逃生门。

    - 确保员工和儿童都接受了应急疏散演练。

为什么补课机构都改名叫托管班了？

现在的补课机构有的已经改名为托管班，是因为现在的政策倡导素质教育，给孩子减压。新的政策下来，不允许孩子再上各种补习班。而这会让许多培训机构关闭，所以为了在社会上更好的生存，只能想办法转型，班级符合要求的学校。所以才会出现培训机构改名的状况。

开学即将到来，校外的托管，该怎么办呢？是否已责令停办？

截止到目前为止，校外的培训机构和托管机构都还是没有放开的，当前教育系统面临的最大难题还是开学问题，甚至是高三和初三毕业年级开学的问题，很多地方都还没有谈到中小学其他年级开学问题，如果说连开学问题都还没有解决，就来放开托管机构也是不现实的。

那么首先我们看一下学校都还没有开学的原因是什么？

教育部一再重申开学必须要符合三个条件：

1、当地的疫情得到基本控制

2、学校的各项准备工作已经做好

3、开学日期能够得到家长和社会的认同

围绕以上三个条件，各级各类学校都在积极的做准备，然后由当地对疫情进行研判，教育系统对照细则，对所有的学校开学条件进行逐一验收，合格的才会批准开学。实际上这里面的要求和条件是非常高的，从二月份至今，学校和教育系统实际上是做出了大量的努力。

那么托管机构做一[_a***_]群密集的场所，涉及到的也是学生，教育部门又如何在这种特殊情况下给他放开呢？如果真要分开的话，我认为肯定也是要符合以上三个条件的，但我们都知道现在的托管机构都普遍存在着规模小，管理不规范等问题，这些小的托管机构是很难做到对以前的应急的。

所以校外的托管机构开放的原则基本上都是要等到疫情结束，只有等到疫情结束了，彻底放开托管机构和培训机构才能做到100%的放心。作为校外托管机构的经营者，我认为此时此刻要做好短期内无法开放的准备，在大概率上这个学期是没法继续经营的。

很多地方中小学开学时间都要延续到四月底，甚至有些地方幼儿园可能还要到五月份，如此一来，校外的托管机构这个学期基本上是不会有业务的，因此我建议还是应该重新考虑出路，或者改变经营思路为下个学期做准备。

即将开学，各类培训机构和校外托管都开始着手复工，但显然这对疫情的防控不利，校外托管机构此时应暂时停办，待稳定之后按照当地教育局指示复工、招生。

从各地的开学预案中也可以看出，对于校外托管机构，各省教育厅的意见是暂时停办，如咸阳开学通知中提到：校外培训机构不得开展线下培训活动，疫情未解除前校外培训机构一律不得营业。反映出一个信息，那就是对于托管机构暂行政策是疫情解除前不得营业，疫情解除之后应该可以正常营业。

校外托管机构的作用

有些家长不太明白校外托管机构的用处，而却有大部分的家长将自己的孩子送到托管机构，并不是说托管机构能帮学生提高成绩，而它真正的作用是“托管”，简单理解就是帮家长带孩子。其实托管机构除了能帮家长带孩子之外还有别的用处，具体如下：1、晚辅机构可以帮学生辅导学校的作业，并能帮家长照顾孩子；2、解决孩子吃饭问题，一般的托管机构都会帮忙解决一顿饭；3、解决孩子的接送问题，很多家长下班时间比较晚，而托管正可以帮家长接送孩子，集中到一个固定的地方托管。因此，校外托管机构的存在也不无道理，万事万物存在即合理，所以对于校外托管机构应在疫情期间暂停营业。

对待校外托管机构的客观态度

在学校老师眼里，校外托管机构、培训机构存在都没有积极的影响作用，而一些家长却会认为这样的机构存在有非常大的合理性，因而我们需要客观地看待问题。校外托管机构履行了它应有的功能：包饭、包接送、包辅导，而家长所需正是包接送、包辅导这样的服务，因而校外托管机构能生存下去。而校内教师对托管机构比较认可的一点可能就在于包接送的服务，因一些学生家长没有来接的话，教师就需要等到家长来之后才能下班，托管机构就完全解决了这个问题。所以客观来说，托管机构为这双方都提供了便利的服务。

但，在疫情期间，托管机构聚集了各学校的学生，管理方面相对松懈，对疫情的防控有着不利影响，因而，在疫情期间暂停营业是对校外托管机构最友好的解决办法。

总的来说，校外托管机构有存在的合理性，责令停办太过于绝对，因在疫情期间暂停营业比较合理。

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到此，以上就是小编对于校外机构和托管整治的问题就介绍到这了，希望介绍关于校外机构和托管整治的4点解答对大家有用。