托管机构面试试讲,托管机构面试试讲题目

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构面试试讲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管机构面试试讲的解答，让我们一起看看吧。课后托管能不能讲课？小学的托管班老...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构面试试讲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管机构面试试讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后托管能不能讲课？
2. 小学的托管班老师怎样才能把学生辅导好？
3. 学校里有哪些“潜规则”？

课后托管能不能讲课？

课后托管不能讲课。为了减轻学生和家长的负担，学校都安排了课后托管，还是原班人马，在学校把家庭作业完成，有老师组织管理，学生在作业时有疑难可隨时请教老师，得到帮助。

作业完成老师立即批改，发现问题老师一对一的给予指导，学生当天学的知识当天掌握！

小学的托管班老师怎样才能把学生辅导好？

1、课堂纪律要保证好。有很多在托管班工作的老师，遇到最头疼的事就是学生太闹、太吵，不能专心去检查学生的作业。这其实就是一开始的班级纪律没做好。只有班级纪律管好了，才能给学生创造一个安静的学习环境，老师也可以专心检查作业。

2、给学生规定做作业的先后顺序。学生的各科作业都很多，有写的，也有读背的。如果有的学生做写的作业，有的学生做读背的作业，教室里就会很乱。可以统一要求学生先做写的作业，后做读背的作业。这样的话，对学生来说，做作业有条理，对老师来说，也会觉得轻松很多。

3、合理安排讲解作业的时间。托管班里有一些学生是同一个班级的，这时候，老师可以等他们的作业都写完了，一起给他们讲解，这样，可以节省老师的时间，也可以让学生们参与讨论。

4、讲解作业要耐心。托管班里有一些学生的学习基础很差，给他们讲解作业时会感到很费心。作为老师，对他们一定要有耐心。这样的话，学生也会觉得老师很好，会更认真听下去。

5、讲解作业要能举一反三。托管班里，也有很多学习好的学生，给他们讲作业时，最好能拓宽他们的思路。比如，这道题给他讲会了，再出一个类似的题目给他做，让他掌握整类题型的方法。

6、课后复习。有的学生作业完成得很快，这时候，老师要要求他们去复习今天学习的内容。如果老师有时间的话，可以帮助他们一起复习，让他们彻底掌握今天学习的内容。

7、做课外练习题。学生的作业完成了，也复习好了，可以让他们做一些课外练习题，巩固今天的学习内容。学生做完课外练习题，如果老师有时间的话，可以给他们批改下并讲解下。

托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照顾孩子的一个地方。一般主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。

除了看管孩子安全的责任外，托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。

学校里有哪些“潜规则”？

之一，每年新生入学，都有一些家长“手眼通天”，他们是有路子有可能为自己的孩子选择班级，选择班主任的；但是，他们除了道听途说的信息以外，并不知道应该选择哪个班主任，于是会转弯抹角的打听到我们这，在校老师这。

对于至亲好友，我们的答复是这样的：你想找什么样的班主任?是官方认可的有“优秀XX”荣誉的班主任，还是在学生家长中有口碑的班主任?

这根本是两个不同的概念。如果入学的孩子在另一个学校，我们也这样教给自己的至亲好友，可以这样向那个学校的老师“取经”：如果是你家的孩子或你家的亲属，你会选择哪一个班主任?

明白了吧?“优秀xx”的荣誉，有的并不名符其实。尤其在某些地方，优不优秀的，在于和领导的相处的水平和能力，并不说明教师自身的教学水平和管理班级的能力；和领导用心相处的老师，在教学和班级管理上的用心可能就会差点；和领导用心相处的老师，是需要经济的投入和金钱的成本的，一般来讲，班主任是不会自掏腰包的，“羊毛出在羊身上”，出在哪呢？懂得自然懂；能和领导处明白的老师，一般来讲，自身的人性也是精明有余，善良不足，所以对学生与家长也可能是厚此薄彼的区别对待……

之二，同理可证，那些有“xx公开课”荣誉的老师，也不一定全是实至名归。

在目前的公开课选拔机制下，老师要想取得做各级公开课的机会，首先得和各级教研员处好关系。一般的老师，既不会主动去和教研员相处(相反，可能还很鄙视某些脱离教学一线，并没有什么教学实力的教研员)，也没有精力和闲心去花大量时间，去准备表演性质的“公开课”。

对于淡泊名利的一般大众老师，认真授课，认真教学，有教学成绩，有学生家长的认可，就是荣誉；对得起学生，对得起自己，对得起工资，足矣！(再说实在点，现实就是，有教学实力教学成绩的老师，在学生和家长的认可中，炙手可热，既无需也没有时间“做公开课”。)

所以，老师有着各级“xx公开课”的荣誉是一回事，讲课有水平有教学成绩又是另一回事。

之三，每年，教师职称评定之前，召开的“职称评定动员大会”上，校长说：你们谁也不用私下里来找我谈，更不用到我家里来谈……这话，一般反着来听，正好！

之四，之五……潜规则太多了，恕不一一列举，等我有时间整理一下，成文。敬请期待，还需XX 通过！

到此，以上就是小编对于托管机构面试试讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构面试试讲的3点解答对大家有用。