
托管服务班会(托管班活动内容)


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小学生托管班管理技巧有哪些
托管教育机构的日常管理主要从三个方面入手:学生接送(1)负责接送的老师要掌握各年级段的放学时间,托管老师提前携带接送牌在校门口指定地点等待孩子放学***。
管班老师进行交换分组。班级人多,老师很难照顾到每一个孩子。可以进行分组,首先每一个老师负责一组孩子,熟悉后再交换,这样比较容易快速建立关系和价值观。管班老师对学生进行心理暗示。
吃饭管理。托班孩子一般是在学校吃的。那很多小学生尤其是一二年级年纪较小的孩子吃饭很慢,或者厌食挑食,家长很担心他们吃不饱。所以老师最好跟学生们一起吃,多关心学生。另外,在每个座位贴上名字贴是有好处的。
注重学生学习感受 学生是托管的直接客户。学生的关注程度和学习感受的好坏,直接会影响到学习周期长短和后续学习及对潜在生源的影响。注重教师教学感受 教师是托管辅导班的核心和生存根本。
因此,要想管理好托管班,那么就必须先要把老师给管理好,调动教师内在的积极性,使教师具有归属感,从而更有利于教师的工作与生活。
课后托管包括哪些服务?
小学课后服务的主要内容为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。课后服务主要分为普惠托管和个性化课程两大类。
课后托管服务包括校内的课后延时服务以及校外的学生托管。校内课后延时服务是指小学生在学校放学后,仍然就在学校,由学校看管的服务。而校外学生托管,这个就是民营的课后托管服务。
以贝尔安亲为首的课后服务机构正迅速崛起,这种机构提供的学生托管、作业辅导、文体活动、***游戏、兴趣培养、社会实践等服务统称为“课后服务”。
托管班会安排专人去接孩子放学吗?我在考虑要不要送孩子去托管班
托管班这个话题我也接触了很多,其实没必要那么纠结,有时间当然自己接送,没时间可以让孩子去托管班或者家里老人帮忙接送。而且托管班也各有千秋,觉得这家不行就换一家,总会找到合适的。
如果孩子是小学生,家里没有老人帮忙,建议将孩子送到托管班。这样即有人照顾吃饭,又能安排孩子写作业,相对而言比自己在家安全。但一定选择条件好,管理规范的托管班。
孩子刚上小学,我认为没有必要送托管班。只是图省事,过了很多陪伴孩子的时间 有的家长,其实也没什么事,但是就是为了省事,把孩子放托管了,有的光是中午托,让孩子在托管班吃中午饭,然后睡个午觉。
没时间接送。孩子放学后直接去托管班吃饭写作业,家长感觉很方便。家长不愿辅导孩子做作业。有的家长感觉,托管班的老师会辅导孩子写作业,自己省去很多麻烦。这种问题我也遇到过。
(2)一般托管班主要面向低龄儿童,如幼儿园孩子、小学生等,除了看管孩子安全的责任外,很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等,部分托管班还可以住宿,充分解决父母没时间管孩子的难题。
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