课后服务托管的作用,课后服务托管的作用和意义

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务托管的作用的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后服务托管的作用的解答，让我们一起看看吧。学校的课后托管主要干什么？学校...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务托管的作用的问题，于是小编就整理了5个相关介绍课后服务托管的作用的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校的课后托管主要干什么？
2. 学校基础托管的意义？
3. 课后托管是什么？
4. 对于教师课后两小时的托管对学生而言是利大于弊还是弊大于利？
5. 学校每天放学对孩子实行课后托管半小时有何用？

学校的课后托管主要干什么？

学校的课后托管主要干提供体育、文艺、科普等内容的托管服务，由于中小学尤其是小学普遍在下午3点半前后放学，一些夫妻双方都上班又没有老人帮忙的家庭就陷入难以接孩子放学的难题，因此在北京催生了大量社会力量经营的课后托管班。近年来，外地一些城市已陆续尝试弹性放学制和校内托管服务 。

学校基础托管的意义？

是指以“基础托管+素质教育”的形式，为学生提供了一个安全、快乐、有意义的假期，为秋季开学义务教育阶段学校全面铺开课后服务站好“前哨”，以实际行动贯彻“双减”政策,提升群众教育获得感及满意度。

课后托管是什么？

课后托管主要为了解决双职工子女，留守儿童等类型学生放学无人接送问题，学校可根据自身实际情况选择是否开设课后托管服务。课后托管属完全自愿，不得有强制或变相强制行为。

对于教师课后两小时的托管对学生而言是利大于弊还是弊大于利？

我认为应该是利大于弊。因为，一，符合教育部双减政策，二，减轻家长的经济负担，三，有利于学生身心健康，四，避免学生参加课外辅导机构的补课，有利于实现教育公平，六，有利于学生德智体美劳的全面发展，七，有益于学生的全面发展，八，打破传统的唯分数论的陋习。

对于教师课后两小时的托管对学生而言是弊大于利，变相增长了学生的在校时间，加重了课余负担，不利于学生身心发展，使快乐的童年失去了光彩。

课后托管是为了没有条件及时接送孩子的家长服务的，应该是自愿的，一些学校为了便于管理，统一要求，学生被自愿，甚至一些老师还有课后服务讲题，或者当成自习课，长时间的学习，使学生对学习失去兴趣，产生厌学心理，不利于学生身心发展。

每天学生在学校的在校时间已经比较长了，很多学校孩子是早上八点就到了学校，一直上课到中午，吃完饭之后休息一会儿，又开始上下午的课。课后两小时的托管，只是对于学生来说，我觉得孩子们到那个时间已经非常的疲惫了，不利于孩子的身心发展，个人觉得是弊大于利

现在的孩子普遍的没有我们小时候过的快乐，他们每天都在学校度过，放学之后还要完成大量的作业。

双检之后两个小时的托管，意味着孩子在学校的时间还要延长两个小时，那么他们基本上没有自己的时间。这如何能叫孩子解放天性？很容易让孩子对学习产生逆反的心理。所以对于教师课后两小时的托管对学生而言是弊大于利。

学校每天放学对孩子实行课后托管半小时有何用？

学校每天放学对孩子实行课后托管半小时有何用？学校每天放学对孩子实行课后托管半小时，学校这样做确实有它的好处的。(可惜托管的时间短了点，能托管到家长们的下班时间最好。)首先减轻了家长下班接孩子回家的压力，每天孩子的家长一般是下午五点左右下班，正好可以同时接走孩子，这样一来家长方便多了。其二增加了孩子的安全系数，一般学校下午放学四点左右，孩子如果一人单独回家，很有可能会产生各种不安全因素，如交通事故，迷路，或遇到坏人等等。上了托管班孩子由老师统一管理，相对来说安全多了。其三，孩子参加了托管班，不是在那儿玩的，而是由老师组织他们完成当天的课后作业。如某一学生不懂的地方教师还能及时的给他补补课，使他更牢固的掌握当天所学的知识。这样对孩子提高学习成绩也有很大的帮助的。但是学校办托管班都是家长和学生自愿报名参加的。你想参加你就给你的孩子报个名，你认为没有这个必要，你也完全可以不让你的孩子参加。学校和老师是不会免强任何人的！

到此，以上就是小编对于课后服务托管的作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后服务托管的作用的5点解答对大家有用。