托管机构自评意见,托管机构自评意见怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构自评意见的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构自评意见的解答，让我们一起看看吧。学校既让教师把教学心得进行交流，又...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构自评意见的问题，于是小编就整理了1个相关介绍托管机构自评意见的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校既让教师把教学心得进行交流，又对教师进行评比，这合适嘛？

学校既让教师把教学心得进行交流，又对教师进行评比，这合适嘛？

交流和评比应该是两个不同的方法。

交流是可以互相借鉴，互相学习，取长补短的。通过交流，我们可以学习到不同老师的教学方式方法，也可以解决自己在教学过程中遇到的问题，三人行必有我师，这种交流是必要的。当然，前提是不要搞***，不要为了交流而交流。

评比是学校为了激励老师，让老师们都能将自己的精力集中在教学中去，同时，也可以让那些教学效果显著的老师得到大家的肯定，内心获得满足感和成就感。

交流和评比都是学校正常工作中的方式方法，正常的交流和评比，有利于帮助老师们提升教学能力，提高教学质量，对那些效果显著的老师给与肯定，继而激发更大的动力。

但是，如果交流和评比只流于形式，在交流中不是结合自己的亲身经历，而是夸夸其谈，评比不根据教学质量的高低，而是根据领导的喜好，或者领导内定的优劣，那这样的交流、评比就失去其应有的作用了。

我们学校每学期也都有评优评先，只是评价的标准受到大家的质疑，结果让大家感到不能理解，所谓的优秀不能使人信服，这样的评比不但没有起到积极作用，反而会让人觉得是一个笑话！

我是一名多年学校工作的管理者，很想坦诚地交流下对这个问题。打造教师专业化成长，一直是许多校长在学校管理中倾力努力的事，并制订在工作计划中实施。我的管理中明确提出，教师在每学期必须完成"三个一"：完成一篇高质量的教学心得；读荐一本好书；发表一篇校级以上教育教学论文。"三个一"工作纳入学校考核评比，由教务处检查实施。

同年级中交流教学心得：旨在相互借鉴，取长补短，共同探讨，共同进步。这项工作也一直得到教师肯定和支持。但严禁网上抄袭，不结合实际应付了事等。每次交流评出优劣等次，特别"出格"的在教师大会上点名批评。你说批评"合适"吗？懒散的工作就是要批评，可不惯着你！

我做教师多年，分享一句话：越分享越成长。

学过教育学的人应该都知道，掌握知识最牢靠的方法就是把知识教会给别人。

越越分享，越能提高自己。不要介意别人把自己的东西能学走,别人学了只会促进你创新，改进。

一个教师要有格局，要有创新意识。

首先，你有这个问题，是你觉得不合适么？我觉得你在质疑这个做法，恕我冒昧，猜测你的心理。

我觉得学校这么做的目的有二，一，让大家分享交流心得，取长补短，有利于大家成长。二，评比，可以***大家的竞争意识，分出水平高低。

当然，存在一种情况，大家积极性不高，在交流阶段会有所保留！

我们单位经常有这种活动，尤其学期开始时。

希望对你有所帮助！

您好，很高兴可以回答您的问题。

这个是不是您理解的有问题呢？正常的安排应该是这样的吧：

首先，学校要求写心得，写前是可以交流的，这样就想评课一样，相互学习指导。可是交流并不是所有人都倾其所有，而且交流中还会激发你的联想和想象。我相信这方面大家的收获还是有不同的。

其次，在自己写的过程中你可能还参考网络上一些心得体会去写，每个人的不会完全相同。

最后，拿出来评比也是可以的。毕竟可以选出比较优秀的作为备案资料。因为你是老师你应该知道学校搞什么活动都是要备案的。

总之，我觉得您的问题不是问题，可能就是您的理解有偏差。而且像这样的评论性收获性的文章也没什么可比性，不必太在意。

希望我的回答您可以满意。

到此，以上就是小编对于托管机构自评意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构自评意见的1点解答对大家有用。