托管中心书法班,托管中心书法班怎么样

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管中心书法班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管中心书法班的解答，让我们一起看看吧。周末托管都做什么？准一年级宝宝，要不要...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管中心书法班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管中心书法班的解答，让我们一起看看吧。

1. 周末托管都做什么？
2. 准一年级宝宝，要不要去书法辅导班呢？
3. 为什么教育机构里会经常更换书法老师，一年竟换了40多个，难道这么多老师都不合格吗？

周末托管都做什么？

回答：周末托管可以做的有很多：比如辅导学生未写完的作业，查漏补缺。指导学生预习功课，复习学过的内容。有的练习书法，有的练习绘画，有的学下棋。就看学生需要或喜欢练习哪一样，托管班老师就让他做哪一样。反正在托管班好过在家整天玩手机或看电视！

周末托管，这个话题好像有点沉重，像是家庭的无赖之举！孩子的父母是双职工要上班忙工作，很少有时间陪孩子学习和误乐，所以就会出现托管。托管机构可以照顾孩子的生活吃饭和学习文化知识，陪孩子们***休闲等等，这样可以让孩子们有个健康成长的环境。

准一年级宝宝，要不要去书法辅导班呢？

建议去。亲身经历。

儿子面临二升三。幼儿园大班字写得很不怎么样，意外地，一年级只跟着语文老师练字字写得很好，我去开期中家长会才知道他是他们班书写最好的，那几个月我工作特别忙，孩子在托管班，作业基本没有，所以我没怎么查看他的作业，我回家打开他的本子都不敢相信那是他写的，写的字体跟他们老师简直太像了。一年级字相对简单，作业量不大，孩子能把重心放在书写上。这个时候他们班已经有很多人报硬笔书法班了，很多报班的都不如我们没报班写得好。

二年级下学期，作业量和书写量一下多了不少。儿子的书写优势已经不再明显，用他的话来说，写的快了写不好。写的好了写不快。而之前报书法班的优势体现出来了，很多能写得又快又好。

这个暑假我给报了硬笔书法班，但是有些书写习惯已经养成，而且有些固执地喜欢自己原来的字体，一边需要矫正之前的习惯，一边需要练习字体，练习成果明显不如幼升小的孩子。

书法练习还是要趁早，年龄越小，教成什么就是什么，越大越不好改，一年级的字，说白了靠认真和悟性就能写好，但是随着书写量的增加，书写的技巧性就显得很重要，而书法班会有固定的体系，笔法章法的练习，一年级练字，练两年后，到三年级就会轻松很多，孩子写字轻松，对学习的兴趣也会浓很多。

小学生练习书法就非常有必要。

郭沫若先生说：“培养少年儿童写好字，不一定***都成为书法家，但总要把字写得合乎规范，比较端正、干净、容易认。

这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。

练习写字可以逐渐免除这些毛病。

因此写好字是小学生一项必须具备的基本素质。”

孩子小学一年级开始，写字量开始增加，他们的握笔，坐姿，书写规范都在定型的关键阶段，也是书写一块大脑发育的黄金时期。

同时，孩子在练习书法的过程中，不但是对孩子性情的一种陶冶，更可以练习孩子的动作协调性，比如，可以训练孩子的手指，手腕，和手臂的动作，这些动作都是靠大脑指挥，通过该项活动的训练，有益于开发孩子智力，培养孩子情商，促进孩子大脑的发育。

为什么教育机构里会经常更换书法老师，一年竟换了40多个，难道这么多老师都不合格吗？

现在教育机构也是参差不齐的，老师的根换也属正常，不过说的一年换40多个。那就不是正规的培训机构了！或者说不是专业搞书法的地方！像一些托管会带一些特色班，大部分都不是正规学校出身，所以挑选好的培训机构也是非常重要的

首先一年换了40多个书法老师，肯定不是学校了。至于教育机构，就是培训机构了吧。应该是利益驱动。至于学校，能有几个专职书法老师？如果没有专职书法老师，那课程的开展肯定不会一帆风顺

到此，以上就是小编对于托管中心书法班的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管中心书法班的3点解答对大家有用。