
社团托管中心风***,社团托管中心风***展示


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广元春天国际学校是干什么的?
广元春天国际学校是一所民办小学
学校占地30亩,建筑面积5817.59平方米
是一所”小而美、小而精、小而全“的学校
师资力量
北街小学将输入管理团队、名优教师团队对春天国际学校进行托管,两校师资互通互用。
从整体来看,专家型教师、成熟教师占比2/3以上。教师年龄结构合理,研究生占6%,专业化发展有梯度。
专家型教师:国家、省、市优秀教师、特级教师;
成熟型教师:三年以上教龄、教育教学成果获区级一等奖以上;
座落在广元利州区大石镇的广元春天国际学校是一所私立的经教育部认证的国际化学校。
该校课程涵盖幼儿园至高中阶段教育,设有IB课程、AP课程以及国内外合作办学项目,为学生提供全面、优质的教育。
学校有着优秀的师资力量和先进的教育设施,注重学生的全面发展,致力培养具有国际视野和创新精神的卓越人才。
学校还设置了多种课外活动和社团,为学生提供更多的发展空间和实践经验。1. 广元春天国际学校的师资团队包括来自国内外的优秀教育专家以及具有丰富经验的外籍教师,他们有着深厚的教育背景和丰富的教学经验,为学生提供高质量、国际化的教育。2. 学校注重学生的全面发展,开设了多种选修课程和社团活动,如舞蹈、音乐、体育等,让学生在学习之外也能够进行多元化的发展。3. 学校还拥有先进的教育配套设施,如图书馆、实验室、计算机房、运动场等,为学生提供良好的学习和生活环境。4. 学校的国际化程度较高,不仅有着国际化的课程设置,还经常组织国际交流活动,让学生了解不同文化、语言和风俗,增加视野和开拓思路
文锦书院学校怎么样?
文锦书院是今年新落成投用的一所九年一贯制学校。该校初中部课后托管基本全覆盖,小学生部托管率89.3%。其课后服务分成两部分,一部分由校内教师负责,以“小学生作业不离校,初中生大部分书面作业在校完成”为目标,主要安排学生完成作业、老师进行个性化答疑,另一部分则是积极引进校外各类志愿组织和志愿者,开展丰富多彩的社团活动,每部分课后服务时长约1小时。
课后托管只是一个简单照顾孩子的地方吗?
因为现在家长的忙碌,孩子学习内容的难易程度增加,越来越多的家长选择把孩子送到课后托管。目的就是解决自己辅导孩子不会的难题,更重要的是期望通过课后托管能提高孩子的成绩。
但是事实时把孩子送去以后,发现孩子有时成绩没有上去,反而会有下滑。这时,有很多家长就会发出这样的疑问:难道课后托管真的只是简单照顾孩子吗?
我的看法是课后托管一定不是简单的看孩子,因为现在课后托管的费用都不低。收着家长的辛苦费,如果只是简单看孩子,也要有一定的意义,不能仅仅只是把孩子看着不磕着,不碰着。我觉得这样的课后托管是没有意义的。
课后托管,顾名思义就是辅导孩子课后的作业。我认为真正负责人的课后托管应该具备这几方面的条件。
- 首先设施要安全,卫生,适合孩子写作业。
- 其次在学习方面,我见到有很多课后托管的老师对于孩子的学习,不加以引导。遇到孩子不会的题,作为辅导老师直接拍答案,或者是直自己写出答案让孩子抄。这样的行为都是不恰当的,作为老师,不管是在公立的学校任教,或者是在托管班,都要有自己的职业责任。
- 对于孩子学习中的困难,老师应该引导孩子积极思考,积极观察孩子为什么不会做,若是知识点没有学会,要耐心讲解。
- 不仅要耐心讲解,还要引导孩子在学习中,要主动思考,遇到难题,不是退缩,或者是寻找答案。而是会想一想,这道题应该怎么去思考,从哪入手。
- 考虑到孩子都是托管而来,说明家长都很忙碌。那么就要对得起家长的信任。对于孩子的学习状态也要及时关注,因为家长的忙碌,在托管班的孩子,老师就要多些耐心,多些交流。发现孩子在学习中马虎,不在状态,就要及时反馈给家长,并说出自己观察到的孩子出现此种情况的原因,并给出家长一些建议。
总之,作为托管要认真负责,对于来的孩子就如自己家的孩子一样关注。引导孩子学会学习,爱上学习,学会处理自己的情绪,生活中的问题。也要关注孩子的心理健康,关注孩子的学习状态,要引导孩子在学习上积极主动,积极思考。在困难面前,也要学会积极解决。
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