
课后托管服务收费标准衡水,课后托管服务的收费标准


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疫情期间各地学校需要交学费吗?有何依据?
疫情尚未完全解除,也未通知正式上课,已经有民办学校开始征收春季学费了。
对此行为,该不该给与理解呢?
因疫情学生不能正常上课?教委组织并联合学校开展网上教育,有的老师参与线上授课,对于民办学校而言,经营上确实会产生成本,而学生也参与了上课,只是换了一种形式,从线下变成了线上。从这个角度而言,接受了教育给学校交学费,也算无可厚非。
但是,还有一种形式的变化不应该被忽视,那就是上课从校园变成了家里。意味着孩子需要家长在家长监督学习,以及全天照顾孩子。虽然很多企业已经复工,可是对于单亲家庭而言,不管是否可以复工,都不能复工工作,因为需要在家里照顾孩子,家长的失业导致没有收入,从生活的角度而言就已经背负很大的压力,这部分家长用什么给孩子交学费?
对于学校征收学费,在考虑学校经营成本的同时,是否可以详细了解一下学生家庭的实际情况?是否对于特殊的有困难的家庭向教委进行反应,能否为特殊困难的家庭申请一些政策的帮助和支持。
孩子是家长的没错,但孩子也是推动社会发展的未来!祖国的栋梁这个词不能只是一句称谓,孩子如何称谓国家栋梁,不仅仅是知识的营养,更多的是爱的灌溉和品德的修养。
如今家庭有难,得到***以及社会的帮助,试问这个家长这个孩子会不感恩吗?不正是对困难家庭雪中送炭的支持吗?
爱的传递是需要实际的行为!爱的建立也源于真实的感动😇😇
愿社会能多一些爱🙏多一些理解🙏多一些真诚的行动🙏🙏🙏
对于你的 这个提问,我得纠正一下,上半学期不可能开不了学的,如果持续那么久的时间,这场疫情不知道会带来多少损失,不仅仅会涉及到学生,学校,同时也会影响到其它行业,有些企业或者工厂,特别是一些***场所,餐饮业都已经在叫苦连天了,发不起工人工资了,付不起店面房租了,快倒闭了的说法都有的,如果持续半年,你不是要让这些企业或者我们工人以及农民工兄弟喝西北风吗?现在我们的农民工兄弟都还在家里等打工的单位通知上班呢,家里等在钱用,城市里的人也不容易啊,车贷,房贷,孩子的各种费用,耽误太久了,哪个家庭会有那么多的积蓄坚持到半年?
另一个问题,你所说的费用,我不知道是什么费用,如果是中小学生或者大学生,都不应该会提前收费的,特别是中小学生完全没有什么费用,即使有,也是开学的时候再收取,比如我们目前开展的课后延时服务费,伙食费,大学生的学费也应该是开学才收的。如果这样说的话,万一上半年真开不了学,也就不存在所谓的交费怎么办的问题。
那么只有一种可能了,你说的就是私立学校或者民办学校的,这些学校确实会因为要确实学位的问题,可能会提前收取费用的,而且一般都还不少的,像一般的中小学私立学校,民办学校收费都在2-3万元左右,如果是重点学校,可能接近10万的都有。
如果是这种情况,我们要搞明白,我们进入学校是接受文化知识学习,接受学校的教育,如果真的开不了学,你应该担心的就是教学内容该怎么办?孩子们的课程如何保证,对于这个问题,肯定是焦虑的家长也比较多,但我们目前只能先等这波疫情过去再说,相信相关部门也会出台相关的文件,教学计划和内容的安排一定有相应的政策要求的,不可能这种事情学校完全做得了主,学校的一切工作都得按照教育部门的统一部署进行开展的,该有的教学内容也会作出合理的安排,而且我们也一定要相信开学的时间应该就快到了,不可能延期到下半年的,除非你自己仍然觉得还不安全,要转学或者要退学的话,你完全可以找到学校商量,关键时期,学校定不会为难家长的,应该家长有选择权利的。
我们要感谢那些战斗在一线的医务工作者,科研人员以及默默为我们守护安全的所有人员,我们要相信我们的祖国,相信我们自身的强大,任何困难都吓不到我们,我们会很快取得***状***肺炎疫情的最后胜利的,目前曙光已经来临了,开学的日期也就不远了,有信心,就必然会战胜一切的。
请老师们分享一下自己的“网课”经验吧?
我给中职生上网课,首先利用台试计算机打造了自己的[_a***_]间,安装2个摄像头,一个***带麦的可调焦距摄像头,主要是展示实物、资料、手写演示等,另一个摄像头对准授课教师,利用QQ群直播授课,两个摄像头可任意切换,尽量把知识点讲的通俗易懂,适当的互动。分几个小组,设立小组长维持监督纪律。作业考核利用‘问卷星’ 组卷进行网络答题,或拍照上传作业。每节课不超过40分钟,中途休息或讨论,全天控制在4~5节课为宜。
我是aft秀,我来回答这个问题,一个多月的网课,从最初的排斥忙乱焦虑到现在的从容不迫,井然有序与学生***互动,可谓从十八线的“网黑妹”又变回一线网课教师,可以霸气的回应:你的语文老师,还是你的语文老师!
下边与诸君共同分享一下美好:
一,师生保持联系,不可断线掉线。我们的授课方式是以自己直播为主与河南省教育厅录制的《名校同步课堂》穿插播放。这两种方式,老师都要考虑学情,认真备课。
举例:《名校同步课堂》2月19日讲记叙文概括故事情节。我首先认真观看视频,并把***的解析提前告诉学生,从而有效地提高了学生的观看兴趣及效率。***如老师以逸待劳发了链接,让学生自己观看,学生就有可能又到爪哇国云游去了,所以师生时刻连线非常重要。
二,重视线上互动,包括师生互动家校互动生生互动。课堂检测要及时评价并展示成绩,并随时支持学生连麦积极回答问题。作业打卡减轻负担,与家长学生共同协议,自律能力强的同学可以不打卡,由老师抽查作业,了解学情多与家长互动,评选班级最佳家长参与奖。
三,树立大语文观,强化考点热点,针对疫情及线上学习,为冲刺中考做准备,设计话题作文。并摘录防疫情的公益广告,共同赏析。这些课堂活动不仅提高了学生的听课兴趣,更重要的是让学生明白语文即生活。
四,授课中穿插心理健康品德教育,培养学生健康心里及高尚情操家国情怀。前期开展防***知识讲座,针对中考压力不能返校,注意学生的心理健康及时疏解压力。学习课文与时政热点紧密联系,让学生关注窗外国家大事。比如今天学习《岳阳楼记》文中的名句是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,链接了《在衡水中学网络升旗仪式上的讲话》这篇精彩的文章,不仅指导了学生如何写中考作文,而且也帮助学生一起舒缓中考的压力,更重要的是培养了学生的家国情怀。
总之,网课中尽管有困难有烦恼,但是在不断的摸索中收获惊喜,提高了自己的幸福指数。很喜欢这句话:传统课堂上,我就是语文;网课中我更是语文!
忽如一夜春风来,千家万户上网课。我是一线教师,我来分享一下上网课的体会。
如何提高网课质量,打造优质课堂呢?我认为要注意这几点。
课前我们同一年级组的老师就模拟互相听课。及时发现问题及时解决,做好一定的技术保障。如熟悉班级建立,课堂答疑。家校本,师生互动,作业布置等一系列操作。
2、教师语言表达要清晰,声音要洪亮。表达速度要适合学生接受程度,语言流畅生动,明白易懂。网络教学,注意开场白和结束语。
网络教学不同于线下教学。好的语言表达,开场白和结束语。能很好的调动学生的积极性,给学生以感悟、回味和启迪。我经常在上课前会研究一下《朗读者》或《开讲了》等节目主持人的语言应用艺术。
3、注重师生互动,上课自始至终在教师指导下,充分发挥学生的积极性。 可设计一些***、小游戏等形式调节课堂气氛,产生互动。克服线上“隔空”教学的不足。如我是几个班同时上,我***用钉钉***会议的形式。在练字课上,分析字形特点时,我就让这几个班的同学***用***的形式抢答,充分调动了学生的积极性。
4、善用激励,激发学生的学习热情。
我运用钉钉家校本的功能,及时公布优秀作业。用钉钉练字打卡,可以随时分享学生提交的优秀作业,起到激发学生学习热情的作用。
网络教学,给我们一线教师提供了改革课堂教学模式的契机,愿我们心中有爱,教中有情,共同打造优质的网络课堂。
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