老人托管服务设计图案,老人托管服务设计图案大全

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老人托管服务设计图案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍老人托管服务设计图案的解答，让我们一起看看吧。回忆两年前在托管的小朋友说...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老人托管服务设计图案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍老人托管服务设计图案的解答，让我们一起看看吧。

1. 回忆两年前在托管的小朋友说说？
2. 有什么法子能够让洛阳市托管的一二年级孩子做好看图写话？
3. 对于低年级语文中所学到的看图写话，课后托管有什么独特辅导吗？
4. 农村人要外出打工，家里老人生活自理困难怎么办？

回忆两年前在托管的小朋友说说？

两年前，我曾在一个托管中心工作，那里有许多可爱的小朋友。其中，有一个叫小明的男孩，他总是笑眯眯的，非常活泼可爱。我记得当时他总是穿着蓝色的恐龙图案的T恤，圆圆的小脸上有一双明亮的大眼睛。
小明非常喜欢玩积木和拼图游戏，他总是能专注地玩很长时间。有时候，他会带着一些拼好的模型来找我，然后我们会一起欣赏他的作品。他会兴高***烈地告诉我，这个模型是怎么拼出来的，每一个细节都让我感到他的聪明才智和无限的想象力。
除了玩耍，小明也非常喜欢听故事。每天晚上，我都会给他讲一些有趣的故事，让他在听故事的过程中感受到知识的魅力。他总是聚精会神地听着，有时还会提出一些有趣的问题，让我知道他在思考和学习的过程中是多么的聪明。
现在回想起来，小明的活泼、热情和聪明才智给我留下了深刻的印象。他是一个非常独特和有天赋的孩子，他的纯真和快乐也让我感到非常温暖和感动。我非常珍惜和他在一起的时光，希望他能够在成长的道路上继续保持自己的热情和才华，实现自己的梦想。

有什么法子能够让洛阳市托管的一二年级孩子做好看图写话？

答：自然是有的了，贝尔安亲他们现在不是在摸索过程中就找到了一款适合给孩子上看图写话课时使用的动画教学课程，名字是叫双师课堂吧，好像是有趣的动画和欢乐的游戏共同组成的，被称之为趣味课堂，已经受到了广大学生及其家长的喜欢和肯定了。所以你要是在给孩子做看图写话的话，可以去试试这个课程，蛮有味道的，它把一个单调的图片，转化成了动画的形式展现给孩子们看，让他们知道原来一张图片也可以出现这么多的情景，这有利于他们发挥自己的想象力和联想力。而看图写话的基础，就是在看上面，只要是孩子会看了，他们就能够有更多的话去写。

对于低年级语文中所学到的看图写话，课后托管有什么独特辅导吗？

低年级语文中所学的看图说话，在晚托或辅导班中的辅导效率要因老师而异，如果老师幽默生动，热爱生活，那她就有可能会帮孩子辅导的效率高一些。

其实我们要理解，看图说话的本质是什么？看图说话，其实就是描绘我们生活中所见到的场景，只不过这个生活中的场景不是立体的，不是三维的，而是放在书本上或者考试卷上的一张图片，如何让孩子形成高效率的看图？说话的能力，其实家长大可不必花费太多钱，只需要在家庭生活中在带孩子玩的过程中多跟孩子说一说，他看到的场景事物就可以了，比如说接孩子放学路过一个小广场，我们可以描绘小广场上都有哪些人？这些不同的人都在做着什么事情，他们都有什么特点？年龄特点、穿衣服的特点等等。

这些是不是就是生活中立体的三维的动画呀？那我们为什么还非要让孩子去通过死板的、教条性的看书、写作业这种低效的方式来获得这种能力呢？

答：众所周知，语文这个科目对于孩子的成长来说，是非常重要的，只有它打好了基础，其他的科目才能正常的进行学习。那么其中对于低年级刚接触到语文中看图写话的孩子来说，开始的时候肯定是困难重重的，为了不让孩子在普通的语文科目学习中感到枯燥，我打听了许多的课后机构，最后选定了贝尔安亲。而理由就是所在的洛阳市景华路小学引进了孩子最爱的全能双师的课程，专门针对的就是低年级的小朋友，通过线上平台有趣的游戏来提升孩子的想象能力，让孩子在边玩边学的方式中掌握到看图写话的写作技巧。

对于低年级的看图写话课，后老师的辅导方式，无外乎下列几种：一，引导孩子仔细观察图片，图中有什么人，在什么地方，在干什么？这种方式，孩子基本都能写下来。这是一些比较容易看图写话。

二、对一些比较隐晦的图片，就要引导孩子仔细观察。1、先观察人，他们在干什么？再加上环境的描写。2、以环境入手，什么季节，什么地方，有些什么人？这样孩子就比较好入手写啦。

三、如果是多张图片的，就让孩子从第1幅图开始，什么人？在干什么？接着第2幅图，第3幅图，第4幅图……主要人物在干什么，这样***才能联系起来。孩子也才能把故事完整写下来。

四、引导孩子把语句写通顺。先让孩子看图说一说，纠正一下孩子不连贯语句，再让孩子写下来。

五、多练习，孰能生巧，找些图片让孩子多说说，多写写。

六、让孩子做个细心的观察者。图片都来源于现实生活中，在生活中训练孩子的观察能力，表达能力。

一二年级的看图写话还是需要有老师指导一下的，因为一二年级由于识字有限，阅读量达不到，再加上年龄小理解能力不是太好，如果有老师有方法的指导一下，还是有帮助的。

师傅领进门，修行在个人，孩子们还是需要加大阅读量，有所积累，才能为以后的作文写作打下基础，否则再好的作文老师也无济于事！

不建议依赖托管。首先看图说话，这是个思维启发，早期***语言表达的一种方式，我口说我心，不应该被所谓的套路、格式圈框起来，否则，孩子可能能说出来优美的词句，但缺乏灵性和创造性思维。其次，托管老师资质有待于确认，辅导孩子这类作业的终极目标或许是让孩子漂亮地完成作业，以给家长好交代，而这个作业完成的过程，我们就全然不知了。最后，这样的题目有利于培养亲子关系，在交流互动中升温亲子关系。

农村人要外出打工，家里老人生活自理困难怎么办？

农村人要外出打工，家里老人生活自理困难怎么办？

首先，不出去打工挣钱，贴补家用，单独依靠种地的收入，不够一家人的生活开销。

其次，出去打工挣钱，家里的老人还不能自理，问题的提出者，显然没有能求助的对象。

这样的两个问题，处理起来左右为难！

本人有以下几点意见，既能挣钱贴补家用。有能照顾老人，希望能够帮助到你。

第一，可以花钱雇人，照顾老人。

在农村亲属中，或者左右邻居中，雇个人。照顾老人，这样的前提是，你出去打工挣的钱，要远远高出在农村中雇人，照顾老人的钱。

第二，选择在农村离家近的，可以打工挣的地方。

哪怕比出去打工挣得钱少些，累些，这样就可以维持家庭开销，又可以照顾老人。

第三，在种植方式上做个调整，使收入增加。

比如现在种植粮食作物，可以改变下，拿出来一部分土地种植经济作物，像种植西瓜，蔬菜，等等。把土地精耕细作。这样即使不出去打工也可以使收入增加，还可以在家照顾老人。

第四，在种植方式上调整后，还可以增加养殖项目，

根据当地的实际情况增加养殖，比如养猪，养羊。都可以使自己的收入增加。

总之。并非出去打工，就有机会挣钱，在农村就无工可打，无钱可挣。也并非在农村就不可以发家致富。现在很多人并非选择出去打工，相反依靠农村广阔的土地，充分利用自己的特长和优势，也把自己的日子过的红红火火的。既发家致富了，又照顾老人孩子了！

到此，以上就是小编对于老人托管服务设计图案的问题就介绍到这了，希望介绍关于老人托管服务设计图案的4点解答对大家有用。