
小学托管f辅导服务小结,小学生托管辅导中心***书


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学托管f辅导服务小结的问题,于是小编就整理了5个相关介绍小学托管f辅导服务小结的解答,让我们一起看看吧。
托管班高年级一周总结怎么写?
本周我们高年级托管班开展了丰富多彩的活动,包括学习小组互助,户外运动,艺术创作等。孩子们积极参与,展现了友爱互助、勇敢坚持的品质。同时,我们也发现了孩子们在学习和生活中的一些问题,并将在下周继续关注和引导。
托管学期结束的暖心文案?
七天寒假托管最终来到了尾声。在学校的精心安排下,我们在最后一天开展了寒托总结交流会。老师们总结一周以来与孩子们相处的点点滴滴,孩子们与大家分享这一周寒托所获所感。
交流会上孩子们美妙的歌声,快乐的舞姿让我们爽心悦目,更让我们刮目相看。
午托晚托与双减总结?
双减”政策落地后的第一个学期
肇庆市各中小学
以及晚托服务
其中,备受家长关注的午托服务
开展得如何?
01
学生吃得好:
“互联网+明厨亮灶”
午托晚托与双减是中国教育改革的重要举措。午托晚托指的是学校提供的中午和晚上的托管服务,为家长解决工作时间与孩子放学时间不匹配的问题。双减是指减负和减少学生课外培训负担。这些措施旨在提高学生的学习效果和生活质量,减轻家长和学生的压力,促进教育公平。同时,也为学生提供了更多的自主选择和发展空间,培养他们的兴趣和创造力。
托管班都是利用什么方法来给孩子辅导作业的?不会就是看标准答案吧?
答:给孩子看标准答案的托管老师都是不负责任的,这虽然让孩子写作业的效率提高了,但是却固定了孩子的思想,只要是变换一下题型,孩子就不会做了!所以一般服务质量好的托管班,比如贝尔安亲,就不会用这种方法来辅导孩子的作业,而是利用孩子爱玩和喜欢看动画的心理,用线上课程和游戏结合的方式,来让孩子参与到学习中去,从而提高复习效果,这也是为什么我会把孩子送去衡阳市南岳完小校区的主要原因。另外,他们的托管老师认真负责,会把孩子当天的表现总结给我,让我在家也能够清楚的了解到孩子的各种情况,然后配合老师让孩子往更好的方向成长。
托管老师的学历都很高吗?能够辅导孩子学习吗?
我孩子上了半年,不是迫不及得己真不想放托管。本来他成绩都有七八十分,上托管后不合格。孩子说不会做问老师,老师不教你。他还特别记得托管老师教错他。后来我只能全职的在家每天辅导作业才让他慢慢跟上。
身边有亲戚做过相当长一段时间的托管。最初是给别人打工,后来是自己开。
首先说一下亲戚给别人打工的经历。
开托管的是一对夫妻,丈夫负责开车接送,妻子则负责日常托管管理。两口子学历很低,都没有大学学历。孩子的辅导是交给聘请的一些兼职大学生。托管机构主要任务是:负责接孩子放学,负责管孩子一顿晚饭,负责监督孩子保质保量完成作业。
后来亲戚积累了经验,自己开了托管。我得以更近距离观察托管的运作模式和效果。
首先说一下托管的孩子和背后的家长:孩子主要为小低年级,大部分为1-3年级的孩子。父母由于工作忙无法亲力亲为接送或辅导孩子学习,只能把孩子托管。
托管的日常模式是:以孩子完成学校作业为主导,有部分学有余力的孩子,在完成学校作业份内任务之后,可以进行相应的拓展。拓展的教材和练习大多由父母们安排,托管老师负责监督和指导。
一般来说,小型托管班大约有20个左右的孩子,大型的托管班会更多,孩子们大多聚在一起做作业。就做作业的环境而言,相对于家庭而言是相对嘈杂的,因为孩子们之间会相互嬉笑打闹,相互影响,所以,维持秩序是托管班老师的重头戏。
我的观察:从几个层面而言,比如按时接孩子,监督孩子作业等环节而言,托管班的确可以减轻父母的很多身心负担,有效承担了一部分父母的责任。但是,如果父母对孩子学习成绩期待很高,把孩子交给托管班并不是一个很好的选择。托管班充其量只是一个“低端”教育市场,它们发挥的功能主要是“托管”,而不是教育拔高。绝大部分托管都是“粗放式”管理,师资水平差,很多老师都很业余、缺乏对孩子课程知识体系和阶段性重要知识点的充分了解,这导致他们对孩子的学习辅导很多时候止于“头疼医头脚疼医脚”的模式,孩子哪个不会就讲哪个,但孩子深层次的学习问题没有得到解决。
到此,以上就是小编对于小学托管f辅导服务小结的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学托管f辅导服务小结的5点解答对大家有用。
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