托管机构老师的心声,托管班老师的心酸

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构老师的心声的问题，于是小编就整理了3个相关介绍托管机构老师的心声的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子不喜欢托管机构，还硬送去的话，会不会让孩子的心智出问题？
2. 托管老师培训怎么来提升托管班的质量？
3. 孩子刚上小学就送去托管班了，可是每次都哭着要回来，是怎么回事？

孩子不喜欢托管机构，还硬送去的话，会不会让孩子的心智出问题？

首先相信这位家长为孩子选择托管机构，肯定有他们不得已的理由。我们这个年纪的父母，恰逢中年，上有老下有小，经济压力比较大，工作时间不自由，没有时间照顾孩子，而又不放心把孩子独自留在家里，所以才选择托管。我个人非常理解。托管班不但有专人看护孩子的安全，大多还负责接送孩子，给孩子安排晚饭，的确是个不错的选择。需要送托管的孩子一般为读幼儿园或小学的低龄儿童。一般的托管机构通常为了方便管理，通常会把孩子集中在一起，写作业或者读书，不让孩子随意活动。年龄稍微大些的孩子要好一些，会与托管班老师沟通交流，能自己结交朋友。但那些年龄小的孩子，通常对父母比较依赖，胆小，不喜欢托管班的管束，不愿意去托管班。面对这种情况，家长一般会比较纠结，一方面迫于实际困难，必须送。另一方面，又心疼孩子，担心硬送会影响孩子心智。的确，如果在孩子坚决拒绝的情况下，强行送去，孩子幼小的心灵一定会多多少少受到影响。

这种情况下，建议家长不要硬逼孩子，***取一些迂回战术：

一、和孩子做好思想沟通。问清楚孩子不喜欢去托管班的真实原因，或许是老师比较严厉，或许是受同学欺负，找到孩子的心结和问题所在。还要耐心给孩子讲明白为什么要去托管班。虽然孩子年龄小不能完全理解，但也要让他知道，不是爸爸妈妈不爱他，只是因为爸爸妈妈工作原因不能好好照顾他，才要送他去托管。同时，鼓励孩子在托管班结识好朋友，不要让孩子觉得孤单。二、***取一些奖励小措施。可以和孩子约定好，比如坚持一周去托管班，就吃顿大餐，坚持一个月去托管班就买个玩具、礼物等等。三、尽量选择有资质的正规托管机构。不一定非得高大上，硬件条件特别好，但起码环境整洁明亮，最好有自由室外活动区域的。正规的托管机构，聘请的老师一般都是受过正规教育，责任心也比较强，孩子的安全和学习都有保障。四、 现在有些托管机构已经不单纯是托管，很多是和培训相结合，开设了很多寓教于乐、轻松有趣的兴趣课程。家长可以根据情况，给孩子选择她喜欢的课程，提高托管机构对孩子的吸引力。有个朋友夫妻俩双职工，家里也没老人帮忙，孩子从一年级开始就一直在学校附近的托管机构。孩子开始不习惯，现在非常喜欢。3:30放学后，有专门的老师接孩子到托管班，一周有两天上画画和机器人兴趣课。兴趣班一次课程大约150左右，而单纯托管每天60元。如果报了兴趣班，当天免费托管。朋友很满意，既不用占用周末时间带孩子去上兴趣班，又解决了工作日托管难题。当然，最好的家庭教育就是父母的陪伴，如果有条件能自己照顾，家长辛苦一点也尽量不要送孩子去托管。

　给您以下几个建议：

1、接纳孩子的状态，鼓励孩子主动想办法面对。

2、理解孩子不知怎么才能做好作业的状态，耐心地陪伴并支持他一点点学习不同科目的学习方法，循序渐近，多鼓励孩子。

3、分解学习方法，一段时间之内只对孩子努努力能做到的目标提出要求。当孩子做到了，给以表扬或奖励。

4、主动和学校老师联系，争取老师对孩子学习能力的配合。

5、有条件的话，可以预约我的儿童心理发展评估，为孩子学习能力的提升助力。

能提出问题，说明您很重视孩子的心理健康！

不知您说的托管机构具体是哪方面的，您的孩子多大?如果是幼儿园，孩子不喜欢这家托管机构，可以让孩子慢慢了解，接纳。因为这么小的孩子，突然去一陌生的环境，没有安全感。所以千万不要硬逼孩子去。现在有的家长想出好办法，就是中午也接送，孩子适应很快。

如果孩子已上小学，不喜欢这家托管机构，建议家长在家多营造学习的氛围。告诉孩子学习中的乐趣，跟老师积极沟通，共同关注孩子的适应能力。

回想我儿子才上幼儿园时，哭了一个多月。这两年学了家庭教育才明白那时候孩子本来就缺乏安全感，然后孩子的爸爸还总是恐吓他，走到路边抱着孩子往垃圾桶里做势扔掉，孩子吓的更是止不住的哭!平时教育孩子时，面对孩子淘气，也是把孩子关门外。这些行为造成孩子小时候自卑，没有安全感，孤僻。我耐心的滋养孩子七年，才让孩子渐渐有了自信和安全感。

所以，父母一定要懂得一点心理学，一定要懂得倾听孩子的心声，孩子才能健康快乐的成长!

答：家长要引导孩子，让他知道把他送去托管班托管，并不是不要他了，而是为了让他更好的成长，并且每天都能看到爸爸妈妈，孩子还是可以接受的。像我家孩子去贝尔安亲的时候，也是闹着说不要去，结果在长沙东澜湾小学校区待了几天后，就被那的氛围感染了，还交了好几个新的朋友，现在天天闹着要去，不让去都不行。每天去写作业，还能上双师课程，玩玩游戏、看看动画，孩子还是蛮喜欢的。

托管老师培训怎么来提升托管班的质量？

现在托管班的机构很多，机构想要获得更好的生源，就需要提升自身的质量，让自己有竞争的优势。保留自己存在的优势，提升自己劣势。就像是现在托管班要招生，一些托管班要维持原来招生人数已经是比较困难的了，还要招收更多的人，那更是难上加难。随着校内托管的普及，现在校外托管想要发展就要转型，开展不同于校内的服务，让自己有更独特的优势。比如可以对孩子的信息进行详细的登记，在孩子来学校[_a***_]时，就询问好对方的姓名、电话、住址等关键信息，这些信息可以给孩子带来更多的安全。虽然这只是很简单的事情，但是却在关键时候可以得到至关重要的作用。而这些都可以在365托管管家上得到解决，这个***可以很好的记录孩子们的信息，家长也能够得到及时的信息，孩子在学校里面，家长也能通过这个***知道孩子是否出校、体温是否正常、是否安全等。这样就可以提升托管的质量了。

答：托管班想要提升质量其实有几个方法，一个是提升老师的教学质量。可以选择给老师报名托管老师培训。因为老师的整体水平提升上来了，教学质量也就提升上来了。想要了解托管老师培训的可以参加托管湘江论坛了解情况。第二个就是增加托管班的管理水平。比如：提供一个良好的教学环境。做到饮食安全卫生。

当今社会孩子的成长过程中，最重要的是孩子的心理成长。托管机构一直都在以关注孩子心理成长，家庭教育指导为核心，更好的让孩子轻松愉快的学习。养成良好的习惯等等为宗旨。

托管机构主要解决家长无时间照顾孩子的托管问题，家长忙于工作，为孩子创造更好的生活条件，学习环境，孩子的照顾问题要么依托老人，要么依靠托管。

然而常见的托管是脏乱差，孩子像笼中小鸟般孤寂，试问给孩子创造了好的生活环境却忽略了孩子的心理成长，习惯养成，是否会有一些本末倒置呢？

基于这样的思路，创办托管中心，以幼儿园的高标准打造优质温馨的生活环境，全程心理辅导，家庭教育指导，以解决家长担忧的问题为己任，方能改变脏乱差的形象。

希望能够更好的替家长解决无时间陪同孩子的问题，当然，孩子的教育更重要的是依托父母的力量。学校只是***。我们会给家长教育孩子的思路和方法。需要家长的配合。

托管不只是一种寄托，托的是家长的心声，托的是孩子的一份快乐，一份心里健康成长的守护。

孩子刚上小学就送去托管班了，可是每次都哭着要回来，是怎么回事？

我不知道你们那边的托管班主要负责什么。我们这边的托管班的工作就是中午和下午放学后，老师在学校门口清点人数，把孩子们带到指定的托管班吃饭。中午一般没有作业，吃完饭后。孩子们休息一会，也就该开始下午的课程了。晚上放学后主要就是作业的辅导了。.

针对你家孩子的情况，可以跟孩子谈谈心看看是不是在托管班有什么不开心的事情。听听孩子的心声。也可以跟托管班老师了解一下，看看是不是有小朋友之间的小矛盾等等。

总之，耐心的跟孩子交流，肯定可以找到根源所在。

孩子上托管班，每次都哭着要回来，是什么原因呢？以我自己的观察来看，总结有以下几点，希望对你有我帮助：

环境的变化

孩子没有托管前，在家吃饭是否有些挑剔，不爱吃饭，到了托管班，老师是否严厉的批评了，导致孩子不想去，第二个原因可能是老师要求午睡，而孩子从没这样的习惯，导致孩子却每次都哭着不去；

和小朋友的交流问题

孩子第一次上托管班，和很多小朋友都不认识，觉得陌生，在新环境不适应，又或和哪个小朋友发生了矛盾，导致不想去

你可以从老师那了解一下，找到问题出在哪了，和孩子多聊一下天，问问他为什么不想去！如果是嫌老师管的严，告诉他老师是为他好，让他必须去适应，同时你也告诉他你会找老师聊聊，让老师多去在意一下；如果是与小朋友的交流不太好，我建议你可以多去几次，帮孩子交一下朋友，让他不在恐惧那，慢慢的就喜欢去了

基本上刚上小学就送午托班，建议条件可以的话还是尽量自己接送，毕竟刚开学，孩子步入新小学要面临太多不同幼儿园的生活学习环境，本身有个适应过程，一开始就放午托班，肯定同时两个新环境要适应，孩子补愿意去，哭啥的都正常。必须要送，建议送个人不要太多的，最好同班同学也有的小饭桌。老师要沟通好，多引导孩子交些小饭桌朋友，慢慢熟悉就好了。我孩子一年级自己接送，二年级了，自己主动提出去午托班。感觉送午托班也有优点，孩子交往能力适应能力能得到锻炼，也很开心。

我是三番麻麻，一个混迹教培行业快十年的老兵，很高兴来回答你的问题。

关于孩子在托管班的情况呢，会是多种多样的，有的是适应不良，有的是分离焦虑，还有的是遭受欺凌，等等。

这些都会造成孩子哭闹。

丫头不知道你把孩子放到的是哪类托管班，是周托，日托还是午托。

现在社会节奏快，家庭负担重，双职工的家庭很普遍，所以托管班就成了我们的有力支撑，让我们可以工作家庭两兼顾。

但是孩子上托管班就如同住校一样，尤其是周托和月托，孩子突然离开熟悉的环境，熟悉的生活，适应难免出问题。

我们建议，孩子在小学和初中阶段尽量走读，如果条件达不到，可以半走读或者午托，这样晚上的时间是和父母一起相处，孩子的心理落差不会很大，适应新环境也会比较容易。最主要的是我们可以通过晚上和孩子的沟通，了解当天孩子在校发生的事情，及时了解孩子的心理动态，防患于未然。

刚上一年级的小朋友，还处于生理和心理的适应期，这时把孩子放到周托和月托，孩子会有分离焦虑，严重时会影响学习效率和心理健康，希望我们家长可以重视起来。

孩子哭闹的情况已经发生，那么建议我们家长及时和学校班主任沟通，了解孩子在校表现，清楚这种情绪是否影响到正常的学习。同时和托管班老师沟通，了解孩子是否发生欺凌***。如果没有，那么就很有可能是孩子适应不良，那么久需要认真和孩子沟通家庭实际情况，获得孩子的配合。

一年级的孩子已经有了一定的辨别能力，还是提前和孩子沟通好，尽量不要把我们的想法强加给孩子。希望我的回答对你有帮助。

到此，以上就是小编对于托管机构老师的心声的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构老师的心声的3点解答对大家有用。