托管机构侵害小孩利益,托管机构侵害小孩利益怎么处理
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构侵害小孩利益的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管机构侵害小孩利益的解答，让我们一起看看吧。中小学托管班值得投资吗？一... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于托管机构侵害小孩利益的问题，于是小编就整理了4个相关介绍托管机构侵害小孩利益的解答，让我们一起看看吧。
中小学托管班值得投资吗？
首先，咱们来分析一下供给和需求。
要分两种情况，但是我可以说很大一部分家长的下班时间是晚于学生放学时间的，那么又要分两种情况，一种是可以自己回家的，另一种是家长不让自己回家的。
不让自己回家的的这部分孩子，要么在学校里面托管，要么在校外托管。校外托管一般在学校附近，由有一定教学能力的成年人代管一小群孩子，这些孩子被托管干啥呢，写作业呗。
那些可以自己回家的孩子，很有可能不直接回家而是在家附近的托管机构先写作业，等到爸妈回家时候一定拖走。
跟人觉得，家附近的托管效果可能更好，因为家长不需要跑到学校去了，孩子也能在一个相对熟悉的环境中写作业。
如果从投资角度看，带有家教性质的托管可能更有利益点。
不过还有一个问题，有钱人不定要被工作时间所限定啊，可以带孩子去办公室啊 或者有保姆啊
一个与社区托管，教育机构合作的共享书橱能否生存下去？
如果该项目是公益性的话，那么可以通过募捐，小区众筹等方式，给该项目持续输血。
如果是要自负盈亏的话，那么就要去探寻合理的商业模式，毕竟无利不起早。
资本追逐的都是利益。
希望以上回答对您有所帮助，谢谢
天津开展课后托管，教师免费辅导作业，你们怎么看？
我感觉这样的教师要给予鼓励，特别是学校要制定相应制度，在晋级、奖励等方面有所倾斜。因为现在家长有的忙于工作，孩子放学了，家长还没有下班，这段时间在孩子管理中是断档期，有老师托管和辅导，家长就不用为孩子学习和安全担忧了。
为什么要开展课后托管？这个是因为学校的作息时间和父母的工作时间存在冲突的原因，大家都知道，小学阶段，一般上午上课时间在8点左右，家长还能去送孩子，中午一般也能接送孩子，就是下午孩子放学时间一般在4点以前，这个时候父母都在上班，根本没有时间去接孩子，所以对于天津开展这个活动，真心点赞，解决了父母的后顾之忧，而且由于家长文化水平不一样，对于孩子作业有的就辅导不了，学校又能给孩子们免费辅导作业，真心再一次点赞。这是当地教育部门真心为家长解决困难的有效措施，希望能认真执行下去，把对家长的优惠照顾落到实处。
有句话是这么说的“良好的服务是建立在合理的利润之上”，老师也是家长，也有家庭和孩子。
小学老师一般7点就上班了，原本五六点放学，可能还要在学校里再待一两个小时来批改作业和备课写教案。如果再加班1-2个小时来辅导学生作业。换位思考一下，如果你是老师，你会同意吗？
即使学校下了命令，那老师是发自内心愿意这么做吗？
除非允许学校收费或者政策补贴比较到位，那么校内托管的服务水平能赶得上校外托管的服务水平。
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官尔正
哪有辅导写作业，孩子一年级托管后都是回家做，写的很晚，以前8:30可以上床了，托管后要晚一个多小时上床，孩子一天很累，早上起床困难，大人生气，孩子委曲。真是身受其害，现在退出托管了，唉，哪有那么多好事。
希望这个事情可以长久做下去！没有具体描述是否有其他补助，***设只是免费辅导的话，就相当于老板让你加班还没有任何报酬，不管做的好不好！
课后托管应该是对于小学来说的，很多的家长都会上班，平时孩子大概5点之前就下课了，很多家长就会把孩子送到离家近的托管所学习1-2个小时，现在学校免费课后辅导，家长应该是比较赞同的。
如果老师没有一点报酬或者补助的话，是否可以长期坚持呢？是否像课上那样认真负责呢？又是否会觉得不公平呢？这些都是其中可能会出现的矛盾。
托管之后，学生就会相对自由，想在这学习就待着，不想去学习可能就出去玩，这时候如果没有一个严格的制度约束孩子们，安全就会成为一个大问题，而制定标准制度也不是一个容易的事情，毕竟这相当于无偿教育。
建议:学校可以给老师报酬，至少要和外面的托管所差不多，让家长也教一定的费用，这可以让家长更放心，就好比你免费获得一个东西时难免内心不安，规定学生每天都来，或者报名的学生要按照上课的状态学习。
这还是一个不错的事情，只是实行过程中难免遇到些问题，希望可以很好执行！
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孩子成绩不好，托管班有办法帮忙提高吗？
孩子成绩不好，寄希望于托管班吗？
也太逗了吧😄不说寄希望于学校，寄希望于老师也就算了。寄希望于托管班有点病急乱投医了。
孩子成绩不好的因素很多：
1.学习动力不足，不知道为什么要学习。
2.家庭氛围因素和家庭教育影响，孩子从小不爱学习，对学习没兴趣。
3.孩子个体差异问题，学习困难，越落下越不爱学。
4.受周围伙伴影响，比较贪玩儿，精力都分散到了其他地方，疏于学习。
不管什么原因孩子学习落下，成绩不好，我们都需要从自己做起，而不是寄希望于他人，或者某机构。
作为父母，首先要找到成绩不好的原因，然后与孩子沟通，商量提高成绩的方法，民主的方式更容易让孩子接受，也容易去实施。
托管班是干什么的呢？
我是一名有五年教学经验的老师，在教学过程中遇到过形形***的学生，有成绩好的各方面表现都优秀的，有成绩好的调皮捣蛋的，有成绩不好但是自觉性好的，有成绩不好的自觉性也很差的等等。看到你的问题，我想从以下几个方面去分析:
第一，你的孩子平时在学校或者在家表现怎么样？如果平时比较自觉而且自己也想把成绩提上去，那么去托管班不失为一个好的办法，可以试一试。如果孩子比较厌学，或者自觉性比较低，那么首先家长要做好孩子的思想工作，让孩子接受和愿意学习，这样你把他放在托管班才有可能有效果，不然会适得其反，反而让孩子更加不愿意学了。
第二，现在的托管班良莠不齐，很多都是为了利益去大肆招揽学生，教学水平却很一般，对学生也不是很负责任，如果把孩子放到这样的托管班里，那么既浪费金钱更耽误孩子的学习。所以在找托管班时也要擦亮眼睛。
第三，现在的孩子普遍心理都比较脆弱，家长也要时常给予孩子关怀，很多孩子并不是不聪明也并不是不想学，而是家庭的环境（缺少父母的关爱）让孩子很难去把学习看的很重要，所以做家长的首先要了解自己的孩子，他们需要什么，而不是一味的把自己的想法强加在孩子身上。试着走进孩子的内心，给他们最需要的，或许比送到托管班更有效果。
最后希望每一个孩子都能快乐成长，学习进步!
我是一名托管作业辅导老师。对于这个问题我说一下我的看法。
首先要理清托管班和辅导培训机构都不同。托管班主要解决的家长在孩子放学时不能按时接孩子的问题，把孩子放在托管机构让孩子能够准时按时的完成作业，并且给予一定的辅导。而辅导培训机构主要是针对孩子知识的查漏补缺，对于孩子的成绩辅导培训机构更具有针对性。
我现在负责的是五年级学生的作业辅导。除了督促学生按时完成作业以外，在必要的时候也会给孩子进行一定的辅导，主要是针对孩子在作业中出现的问题进行纠正，以便孩子能够保质保量的完成作业。但是对于孩子的成绩不敢保证有百分之百的把握会提高，因为孩子的成绩是由很多因素造成的，并不可能因为对作业进行辅导就能够快速的提升成绩。
我的这些学生里从二年级就有很多跟着我。将近三年的时间里面，有的学生成绩提升很快，但是也有的孩子成绩在下滑。而这些孩子在校外基本上都上着[_a***_]，成绩却是千差万别。孩子的成绩除了对基础知识的掌握以外，还有很多是因为学习习惯和学习态度。我们在辅导作业的时候会强调孩子的学习习惯养成。比如在写作业的时候一定要认真审题。当作业做完以后要学会自我检查。检查无误以后再交给老师进行第二次检查。如果再次出现错误，老师就会针对错题进行辅导。但是这种辅导不同于培训机构的辅导，只是告诉他正确的解题思路，然后又学生再次做一遍错误的题目，直到做对为止。
因为托管班不是专业的辅导培训机构，所以除了督促学生按时按量的完成作业以外，更多的是注重孩子的习惯养成。在我们这里成绩比较好的学生基本上都是学习习惯和学习态度都非常好的学生。他们知道应该如何去学习。学习是为了什么？而那些学习习惯不太好。而且学习态度不端正的学生，基本上成绩没有太大的起色。
平时有空闲时间我也会在校外的培训辅导机构对孩子进行一对一辅导。培训辅导机构更注重的是孩子成绩的提高，针对孩子知识的掌握情况制定出合理的辅导计划。更有针对性地对孩子的基础知识进行查漏补缺。以便孩子能够快速的提高成绩。
所以说不要把孩子的学习成绩的提高寄托在托管班上。托管班和培训辅导机构在工作性质上还是有很大的区别。如果真想提高孩子的成绩，建议还是去专业的培训辅导机构，请专业的辅导老师针对孩子的具体学习情况制定出辅导***，稳步的去提高孩子的成绩。
我是萧辉田老师，欢迎关注留言。
孩子现在成绩不是很好，去托管班成绩会不会提高呢。对于这个问题，我觉得应该从两个方面来分析。
第一个，孩子的成绩不是很好，是孩子对学习不感兴趣，消极怠工，不努力的结果吗。如果是这个原因，就要找出孩子厌学的理由。
学校是一个大家庭，在这个环境下，老师和同学对他的影响很大，老师的一句话，温柔的，责备的，在孩子的心里都会留下烙印。和同学的关系，也直接影响着孩子的学习情绪。
若是因为这个环境，孩子出现了厌学，可以让他去托管班，换换环境，换换学习氛围，也许对他来说是好事。前提是和孩子商量好，尊重他的意见。至于说成绩会不会提高，我想不会差到哪去，环境变了，心态好了，成绩想不上去都难。
第二个，孩子的成绩不是很好，是孩子已经非常刻苦了，成绩还是上不去。这就是学习方法的问题了。
这需要家长和老师去沟通，让老师去正确的引导他。在学校，老师要面对一群孩子，不可能面面俱到。去托管班的话，你可以找一对一，一对二的那种，一个老师针对一两个学生，老师可以手把手的教孩子，告诉孩子怎样才是有效的学习。只要孩子肯学，提高成绩是早晚的事。
但是现在社会上，托管班鱼目混杂，一定到有资质证书的教育机构去。多问问，多看看，帮孩子找到心怡的托管班。
这只是我的一些看法，但是托管班，对孩子来说，只是一个过渡，孩子最终还是要回到学校这个大环境去。
到此，以上就是小编对于托管机构侵害小孩利益的问题就介绍到这了，希望介绍关于托管机构侵害小孩利益的4点解答对大家有用。
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