机构如何与托管合作,机构如何与托管合作开展工作

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机构如何与托管合作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍机构如何与托管合作的解答，让我们一起看看吧。农业种植专业合作社,土地托管业...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机构如何与托管合作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍机构如何与托管合作的解答，让我们一起看看吧。

1. 农业种植专业合作社,土地托管业务怎么办？
2. 与总校合作，分校利益怎么分配？
3. 请问如何合伙经营小学托管机构？

农业种植专业合作社,土地托管业务怎么办？

土地托管类型：土地托管有三种模式，土地服务性全托管、土地收益型托管、土地半托管。　　

1、服务型全托是产前、产中、产后的“***”服务模式，农民出一定的费用把自己的地托付合作社种植管理（收割单算），而收的粮食全部归农民自己所有。　　

2、土地收益型全托，农民将土地委托合作社全权管理，合作社每年给农民定额的租金或分红。合作社负责耕作农户“托管”的土地，保证无论发生天灾还是人祸，每年每亩都向农户提供一定数量的粮食，完不成的部分由合作社补齐，超额部分归合作社所有；农户则不再管理自家的承包田，并自愿向合作社交付每亩每年所必需的***、化肥、农药、收割等生产成本费用。　　

3、土地“半托”型合作模式。有的地方也叫菜单式托管。季节性在外打工和家庭劳动力不足或缺少技术的农户，按照自己的实际需要，自愿选择项目，合作社提供服务，服务结束后由农户验收作业质量，合作社和农民结算服务费用。

与总校合作，分校利益怎么分配？

纯商业生意而言，需关注一下两个方面。先看合作的方式是什么，托管管理模式输出，还是资质***输出？第一种情况是总校全托管模式，你出资入股，只分红不出力，总校出师资和教学教务管理，你拿小头。第二情况是挂靠模式，师资，场地，教学教务管理都是自己负责，你拿大头，自负盈亏，这就是项目分包模式。具体利益分配，看与总校的利益纠葛占重比例了。一般情况下，挂靠模式总校占比20%左右。

请问如何合伙经营小学托管机构？

合伙经营小学托管机构，并不是简单的事情。

两个人要明确各自要管理的方面。托管机构主要就是中午午餐和午休、晚上的晩托和晚上的作业辅导。

两个人可以根据各自的特长分配工作，比如，做饭好吃得主要管午餐和午休，另一个人打下手；知识水平高的主要管晚上作业辅导，另一个人管晚托的学生。

招生方面可以一个人专门管午托、晚托，另一个人专门管晚上作业辅导。

财务方面可以一个人专门管收费，你俩各占一半股份，赢利和开支每人一半，帐目也不难算，两个人要定期对帐。

两个人要把托管机构的方方面面的问题商量着分配好，然后，各司其职，才能发展下去。

两个人可以把各自分配好的工作，白纸黑字的写下来，这样对两个人都有约束，出现问题也好解决。

两个人合伙做生意，难免有分歧，一定要把丑话说再前，有问题摊到桌面上说，有话直说，不要绕弯子，耍心眼，谁都不傻。

我有个女性朋友也是和一个男同志合伙办托管班，两个人已经合作五、六年了。两个人都有分工，各司其职，有问题商量地解决，虽然也有磕磕绊绊，但是，两个人各自发挥自己的特长，他们的托管班也越办越好，配合也越来越默契了。

你这种情况毕竟典型，属于前期协商不足，后期实际经营暴露问题又无法协商。面对这种情况个人建议你们可以坐下来从新协商一次，前提是除了资本以外的事情都要从新协商，同时别提旧账，只是单纯的协商未来的分工及责权利问题。如果协商不成功就要探讨如何撤资了。

如果协商成功，最好白纸黑字的写成协议。

我和你有相同的经历，和初中同学2019年后半年一起做小托班，年底我就撤了。原因很简单，各怀心思，各自都认为自己付出最多，尤其是财务方面，我放手不管，她也不会给你交待每个月的开销，其实矛盾早就产生，只是谁都不说。

合伙的事情不好做，反正投资也不是很多，能自己经营就自己经营吧！这样自己做的也开心。

到此，以上就是小编对于机构如何与托管合作的问题就介绍到这了，希望介绍关于机构如何与托管合作的3点解答对大家有用。