课外喵托管中心,课外喵教育科技***待遇

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外喵托管中心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课外喵托管中心的解答，让我们一起看看吧。六年级课外书是有彩图好还是没有好？读完...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课外喵托管中心的问题，于是小编就整理了2个相关介绍课外喵托管中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 六年级课外书是有彩图好还是没有好？
2. 读完一本书后如何做思维导图？

六年级课外书是有彩图好还是没有好？

以我现在的经验，我家孩子现在上小学二年级了，我已经想让他看没有彩图的书了，我观察孩子读书的时候如果是彩图版的他的注意力总是不能集中。眼睛总是去喵书上面的彩图，很影响学习，所以我推荐没有彩图的好。六年级了如果已经养成好学习习惯，那也可以选彩图版。

读完一本书后如何做思维导图？

一般分为两种形式，一种是自己动手画的（纸和笔），另一种是电子版的（软件推荐Xmind）；个人推荐电子版思维导图，因为它可以不断打磨和修改，保存时间永久；

一般有两种方式：根据作者的目录来制作思维导图；根据自己的读书目的来做思维导图；

1.根据书的目录来做思维导图

这种方法就直接借鉴书的目录，根据书的章节来填充思维导图的第一层的框架，在每读完一章节后，就可以根据自己的印象来填充思维导图的内容，这样可以加深对书的印象。

2.根据自己的读书目的做思维导图

在说思维导图之前，先说下读书目的。我们做任何事都是有目的，读书也不例外，你为什么要花上4小时来读书？看电影，刷抖音，逛微博岂不是更好?能让你花费这么多时间在书上，说明你希望从这本书得到你想要的知识或者情感满足。既然如此，你就有了自己的读书目的。作者写书的目的与你读这本书的目的总是不一致的，你需要根据自己的目的，从书中找到对你有帮助的内容；举个例子：“ 最近感觉我的自控力有点不足，我想找到一些可以提高我自控力的方法，这时我遇到了一本书《自控力》。那么书中的训练方法就与我这次的读书目的相符合，至于自控力失控的原因可以简单了解一下，但不是重点；这样你可以节省很多时间，并且找到你所需的内容 ”。

在你读完一本书后要根据自己的读书目的来提炼自己的思维导图，将自己的问题放在主标题上，然后将你在书中找到答案填充到思维导图中（但这貌似不太适合故事书）。给大家放一张我最近读完一本书的思维导图：

读完一本书后做思维导图读书笔记分为两种做法。

第一种，按照目录来做。

书都有目录，能够让你对书的框架一目了然。从目录中你可以挑选出你最想读的那一部分。一本书真正重要的内容仅占20%，只要你能够找出对你有用的那20%，并且多次阅读和精读，那么这本书你也就掌握了精华。

按照目录来做思维导图读书笔记的好处就是，可以理顺书本的行文逻辑，方便你写书评和读后感。

截图是我做的《一本小小的红色写作书》的思维导图读书笔记。

第二种，按照自己验证的问题来做。

按照"***设——验证"法来读书的好处就是，能够把握主动阅读兴趣。带着自己的问题到书中寻找答案，有着原始的求知兴奋，让书真正为你所用。带着问题去阅读一本书，阅读速度也会更快一些。

截图是我做的《活出生命的意义》的思维导图读书笔记。

以上就是我对如何做思维导图读书笔记，希望对有帮助。

感谢邀请、干货分享、绝不私藏 ~

思维导图是我最喜欢的读书工具，没有之一。

思维导图读书，有几大优势：

快速将内容按总分结构梳理出书中内容关键点

书中内容、关键知识点有很清晰的关联关系，便于思考

快速将一本书的内容拆解为一张导图，内容结构可以随意收放，想看哪里看哪里

导图容易编辑、图文并茂、便于记忆

下面分享我常用的导图制作方法。

谢邀。题主，你好，我是年均读书过百，累积读书过千本的而立之子，你的提问“读完一本故事书，如何做思维导图？”我有一点小心得可以分享给你。

我从思维导图的原理和几种运用形式来说一点我的看法，要是有什么不妥的地方还望指正。

首先，思维导图是一种实用性的思维工具，它主要是运用图、文结合的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，放到故事书的范围来讲，就是人物、情节。然后把主题关键词与图像、颜色等建立起记忆链接，应用于记忆、学习、思考等的思维方式，读完一本书再做一幅思维导图，会让人对于书中的内容产生形象化的记忆，从而利于人脑的扩散思维的展开。

思维导图最大的两个好处就是方便记忆和理清思路，同时思维导图特殊的记录方式也便于捕捉跳跃思考。

制作思维导图的具体操作过程大致如下：

（一）准备工具：

1 白纸 2 各种颜色的笔

（二）动笔：

1、画中心主题：

主要就是故事的内容概括，可以用一句话或者一张图来总结

首先推荐一本书《日常生活中的思维导图》，看完后会对思维导图可以用在什么方面，怎么画思维导图有准确的认识。之后就是我读了本书后做的简单的思维导图（现在看起来想笑，做的太劣质了）重要的是左边，思维导图的七条规则。图片看不清的话，总得说来就是。

1.纸张――无格纯白，最好是用A4,A3、B4也不是不行。

2.画――想怎么画怎么画（看我的画的那么丑我都敢拿出来）

3.颜色――五颜六色（某宝直接搜彩色笔或者思维导图笔，出来一大堆）

4.线条――主干的粗一点，分支细一点，尽量每个分支都用不同颜色，不要像我一样用一个颜色。还有不要非常直的画过去，就是所说的曲线，s型都可以。

5.线条上的文字――一分支一词语（最好有点总结性，而不是照搬照抄）

6.层次化――刚开始是没有任何层次可言的，就怕字写大了纸不够，字写小了又留白太多。只要多练习几次就会形成那种层次感，知道该如何下手。

7.废话不说，直接去画，即使画的很难看

最后还是要证明一下的呀，这是练了几次后画出来的效果，我觉得至少比刚开始一团黑来的要好。

到此，以上就是小编对于课外喵托管中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于课外喵托管中心的2点解答对大家有用。