
教育机构托管班老师,教育机构托管老师好吗


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育机构托管班老师的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育机构托管班老师的解答,让我们一起看看吧。
做托管老师的自我评价?
自从实行托管课以来,我感到非常的疲惫,因为除了每天正常授课之外还要接着上托管课每一节托管课孩子的作业我都要认真的辅导,还要认真的批改,直到做对为止,不仅如此,下班回家还要写备课笔记,感觉压力很大,也很累所以我感觉压力很大
要想托管班的老师更好工作,需要如何培训托管老师?
其实,不仅仅是托管机构的教师,也包括培训行业的各个岗位,对新人做培训,抛开通过培训做二次筛选不谈(二次筛选的方式是通过留任务看抗压能力,通过任务的完成情况看岗位适应能力,通过日常的沟通交流看人际关系处理能力等),仅以快速适应工作为目的,主要的培训内容包括:
1.认知培训
这个相对后面的几个培训内容可能会稍微感觉有点虚,但实际工作中,如果员工对岗位工作的理解不够,对公司的价值观不认同,后面工作起来会非常麻烦,所以在培训期间一定讲讲这个行业的情况,讲讲这个岗位的情况,讲讲机构自身的情况以及理念。
2.技能培训
被培训的员工未来工作所需技能都有哪些,是什么?把所有所需技能做个汇总,然后每项技能拆分为具体在不同阶段要掌握到什么情况,比如在新入职的时候,哪些是必须会的,哪些可以相对较弱,哪些后面慢慢学就可以,等等,然后把上岗后必须会的汇总起来,这部分内容就是在岗前要对其做培训的内容,而其余内容,放在入职后的阶段性培训中慢慢培训。
3.岗位工作流程培训
技能培训是内功,这部分是外功。简单来说,把这个岗位具体要做的常规性工作形成标准的工作流程,或者说动作清单,然后可以让员工按照标准的动作清单一项一项工作即可完成每天的常规性工作。标准化的动作清单是控制员工工作结果下限的最好的方式,也是批量快速***新人的最有效方法之一。以教师举例,标准化的授课内容以及授课流程,是很多大机构批量培训新教师的前提条件。
4.公司制度培训
最后是进行公司制度的培训,包括常规的一些考勤、请假、报销等流程等。
托管老师的学历都很高吗?能够辅导孩子学习吗?
就主要要看托管机构的整体师资力量了,像我家崽上的贝尔安亲里的托管老师最低都是大专学历,而且都是需要专业的教师资格证才能上岗,这样在给孩子辅导功课上也能更加尽心一些。而且在长沙市莲湖小学校区内,老师们还会用非常有名的双师课程来为孩子复习知识点,通过有趣的动画、游戏的玩耍之后,孩子在作业完成上会更加流畅、轻松,之后老师们还会一对一查阅孩子的作业并进行纠正和讲解,让孩子加深错题的记忆。
身边有亲戚做过相当长一段时间的托管。最初是给别人打工,后来是自己开。
首先说一下亲戚给别人打工的经历。
开托管的是一对夫妻,丈夫负责开车接送,妻子则负责日常托管管理。两口子学历很低,都没有大学学历。孩子的辅导是交给聘请的一些兼职大学生。托管机构主要任务是:负责接孩子放学,负责管孩子一顿晚饭,负责监督孩子保质保量完成作业。
后来亲戚积累了经验,自己开了托管。我得以更近距离观察托管的运作模式和效果。
首先说一下托管的孩子和背后的家长:孩子主要为小低年级,大部分为1-3年级的孩子。父母由于工作忙无法亲力亲为接送或辅导孩子学习,只能把孩子托管。
托管的日常模式是:以孩子完成学校作业为主导,有部分学有余力的孩子,在完成学校作业份内任务之后,可以进行相应的拓展。拓展的教材和练习大多由父母们安排,托管老师负责监督和指导。
一般来说,小型托管班大约有20个左右的孩子,大型的托管班会更多,孩子们大多聚在一起做作业。就做作业的环境而言,相对于家庭而言是相对嘈杂的,因为孩子们之间会相互嬉笑打闹,相互影响,所以,维持秩序是托管班老师的重头戏。
我的观察:从几个层面而言,比如按时接孩子,监督孩子作业等环节而言,托管班的确可以减轻父母的很多身心负担,有效承担了一部分父母的责任。但是,如果父母对孩子学习成绩期待很高,把孩子交给托管班并不是一个很好的选择。托管班充其量只是一个“低端”教育市场,它们发挥的功能主要是“托管”,而不是教育拔高。绝大部分托管都是“粗放式”管理,师资水平差,很多老师都很业余、缺乏对孩子课程知识体系和阶段性重要知识点的充分了解,这导致他们对孩子的学习辅导很多时候止于“头疼医头脚疼医脚”的模式,孩子哪个不会就讲哪个,但孩子深层次的学习问题没有得到解决。
到此,以上就是小编对于教育机构托管班老师的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育机构托管班老师的3点解答对大家有用。
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