
课后服务不等于托管,课后服务不等于托管服务吗


大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于课后服务不等于托管的问题,于是小编就整理了6个相关介绍课后服务不等于托管的解答,让我们一起看看吧。
课后服务和托管哪个好?
课后服务不收钱,学校免费托管只是到晚上5.30,托管班收钱,托管时间可以到8点,下班后可以去接,学校托管学生多,写作业老师不能一对一讲解,也不会帮忙检查作业,没有晚餐,托管老师能够讲解,并且检查作业,还能够吃晚餐,所以相对来说托管比较好
暑期托管与课后服务不同点?
其两者时间和收费不一样,属性也不一样:
而课后服务,是***行为,为方便双职工接孩子而设置的,是在校课后不少于两小时,像征性收费。
暑期托管和课后服务都是为了满足学生和家长的需求,提供额外的教育支持和服务,但它们之间存在一些不同点。
服务时间不同:课后服务通常是指在正常学校日结束后,为学生提供的额外学习和活动时间,直到学生家长下班后来接孩子。而暑期托管则是在暑假期间提供的服务,旨在为学生在暑假期间提供一个学习和活动的场所,避免他们长时间在家无人监管。
服务内容有所不同:课后服务可能包括作业辅导、兴趣小组、文化活动等,旨在帮助学生完成课后作业,同时发展兴趣爱好。暑期托管的服务内容可能更加丰富多样,除了作业辅导外,还可能包括夏令营活动、户外探险、艺术手工等多种形式的活动,以充分利用暑***时间,让学生体验不同的学习和生活方式。
参与对象和需求不同:课后服务主要面向的是正常上学日放学后需要额外照看和辅导的学生。而暑期托管则主要是面向暑***期间无人看管或需要额外学习和活动机会的学生。
组织和管理方式可能不同:课后服务通常是由学校或教育机构组织,与学校的正常教学安排紧密相关。而暑期托管可能由学校、社区、非***组织或私人机构等提供,其组织和管理方式可能更加灵活多样,以适应暑***期间的特殊需求。
二年级学习习惯是托管好些还是学校的课后服务?
孩子从小时候就要养成良好的学习习惯,在第一年级阶段更要注重这方面的培养。我个人觉得二年级学习习惯是学校的课后服务更好一些。学校的课后服务有专门的老师指导孩子做作业,老师对孩子的性格特点各方面都是比较了解和熟悉的,他们会对症下药。而且孩子还可以在学校参加一些兴趣活动,培养他们全方面发展。
幼儿园课后托管有必要吗?
是不是有必要要根据家庭的实际情况来决定。
如果家庭因为父母工作的原因,孩子放学后无人照顾,这样上课后托管可以解决家长的后顾之忧。而家庭中有人可以按时到幼儿园接送孩子,回来之后也有专人照顾,那就可以不必要参加课后托管。
幼儿园课后托管有需要就有必要,不需要的,有人带孩子的就无所谓了,有人带孩子,放学还是接回家,因为幼儿还太小了,不宜长时间在校,在家自由点也可以更好的照顾到孩子,这样孩子上学时间短,不容易厌学,所以幼小的孩子早些放学回家好
天津课后服务叫停是真的吗?
课后服务是指托管班吧,没有暂停。天津市在双减后就开始了托管服务,分为五点、五点半、六点三档,方便学生在校完成作业以及家长的接送,部分小学在托管服务中还有各种知识类,艺体类,劳动类课程,除了疫情取消线下教学的时段,一直在开放,没有暂停。
如果不参加课后延时服务托管服务,老师会不会区别对待孩子?
那得看当地的课后服务是不是收费的了,不收费的课后服务老师才不管你参不参加,都不参加才好呢。如果是收费的课后服务,课时费有分成的,你不参加一个试试,N多重方式整你孩子,上课不提问你,没事就拿话嗑嗒你孩子,没事就损你孩子!
到此,以上就是小编对于课后服务不等于托管的问题就介绍到这了,希望介绍关于课后服务不等于托管的6点解答对大家有用。
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