
家教托管中心怎么运行,家教托管中心怎么运行流程


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婴幼儿托育服务与管理的职业规划?
婴幼儿托育服务与管理专业是培养幼儿护理相关人员的专业,本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;
掌握幼儿卫生保健、健康管理以及幼儿教育的基本知识,具备保教结合技能,服务幼儿发展与健康管理领域相关的管理工作者和专业人员。
婴幼儿托育服务与管理专业基础课程包括幼儿生活护理技术、幼儿常见疾病预防、幼儿家庭教育、沟通技巧、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿音乐等。核心课程包括学前教育学、幼儿心理学、婴幼儿卫生与保健、幼儿行为观察与评价、幼儿营养学、幼儿健康评估、幼儿活动设计与指导等。
就业方向主要为从事面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作
为什么小孩儿喜欢在托管班儿写作业?
第一、氛围。
在家庭里,很多孩子自我感觉就不是学习和写作业的地方,这就是一个自由自在、放松玩乐的宽松环境,特别是那些平时家教不严谨、没有太多约束的家庭,孩子更会不当一回事,偷懒情绪滋生,反正有依赖,爸妈都会帮着写作业。
而在托管班则完全不同,同学都在忙着写作业,孩子想找别的同学玩,别人也没空搭理他,环境逼人强啊,除了那些自甘落后、自甘堕落的孩子,一般孩子都会争强好胜,良好的学习氛围激发起他们的追求上进心,更何况还有老师监督看管呢,无所事事或者顽皮捣蛋的孩子必然会受到老师的说教或批评,一般孩子对老师还是比较敬畏的!
因而,在良好的学习氛围下,倒逼着孩子必须有所作为,他们能够在有限的时间里多快好省地完成作业,也就不难理解了!
第二、规矩。
规则意识就是有自我约束、懂得敬畏、不敢轻易越雷池半步。规则也是分等级的,例如法纪,违反了就肯定会受到惩罚或者惩戒,再如道德,一旦违反了,即便没有被人发现,自己也会良心不安,受到个人内心良知的谴责。
学生也是一样的,在家庭里,由于父母宠爱,他们的规则意识淡漠,敢于轻易打破规则,甚至肆意妄为,而缺乏约束观念、再加上对孩子的疼爱,家长一般都会“睁一只眼闭一只眼”,轻描淡写地敷衍塞则了,久而久之,在家庭里,孩子就没有敬畏感,拖拉作业也就成了家常便饭;但是在学校课后延时服务班里就完全不一样了,有严格认真的校规校纪严厉约束着,绝大多数孩子心里都明白,挑战规矩必定会受到批评和惩戒教育,唯有规规矩矩、老老实实地认真学习,才能成为老师眼里的好学生。
儿童之家服务项目?
督导组要求,各点要充分发挥“儿童之家”的功能,提升工作人员对儿童之家宗旨、功能、意义的认识,有计划的按照不同年龄段儿童的需求创设适宜年龄发展特点的物质环境和精神环境。
要宣传倡导科学家教,搭建经验交流平台,组织开展游戏和多样化活动,提供临时照料和课后托管,开展品德教育与行为指导、生活和社会技能指导等健康教育服务,进一步做好儿童之家专卷资料的整理与完善,为促进我县儿童身心健康、家长素质提升贡献力量。
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