课后托管服务开展情况汇报（课后托管服务开展情况汇报材料）

摘要： 本篇文章给大家谈谈课后托管服务开展情况汇报，以及课后托管服务开展情况汇报材料对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。本文目录一览：1、中小学课后服务开展情况及问题...

本篇文章给大家谈谈课后托管服务开展情况汇报，以及课后托管服务开展情况汇报材料对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中小学课后服务开展情况及问题建议怎么写
• 2、北京取消课后托管了吗
• 3、如何开展中小学课后服务工作?
• 4、小学课后服务都开展啥内容?
• 5、托管班教师的个人总结
• 6、对学校课后服务的建议和意见怎么写

中小学课后服务开展情况及问题建议怎么写

1、非常感激学校和老师们为孩子们提供的课后延时托管服务，这解决了我们家长在4点无法接孩子放学的问题。 建议学校在确保孩子们完成作业的同时，安排适当的室外活动，这样既能放松孩子们的心情，也能让他们的眼睛得到休息，实现学习和体质的同步提升。

2、课后服务的家长意见和建议这样写：希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高，在这里也谢谢老师的辛勤培育。非常感谢学校老师与领导对我的孩子做了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。

3、课后服务的家长意见和建议如下：既然学校开了课后延时服务，最好是让孩子在学校把作业写完，免得孩子放学以后回来还要写作业。我认为学校课后服务的活动很好，只是有一点小的建议和意见，能否在进行学校课后服务活动时，适当的考虑一下家长的上班情况，如果万一有事来不了，能否进行对调调整。

4、首先，我要对学校和老师们表示衷心的感谢，感谢你们对孩子们的悉心教导和关爱。 我注意到孩子在学校的表现非常积极，他/她乐于助人，与同学和睦相处，对学习也充满热情。但在家里，他/她有时会显得有些懒散，需要我们更多的引导和鼓励。

北京取消课后托管了吗

北京没有全面取消课后托管服务。目前的情况如下：部分学校仍提供托管服务：许多学校继续提供课后托管服务，这主要是基于部分家长的需求。这些家长可能因为工作忙碌或其他原因，难以准时接孩子放学，因此托管服务成为他们的一个选择。家长需求多元化：托管服务的持续存在反映了家长对孩子课后照顾的多元化需求。

北京课后延时服务取消不是真的。一些家长希望通过课后服务对孩子进行“培优”和“补差”。课后服务首先要指导学生认真完成好作业。对学习有困难的学生进行帮扶指导答疑。对学有余力的学生提供拓展的空间，充分利用学校的实验室、科技馆等进行探索、自主探究活动。

北京的小学目前依然提供托管服务。在2023年北京市***列出的重点民生实事中，明确提到了“持续开展小学暑期托管服务”。这表明，北京对于小学托管服务的重视和支持并未减弱。不过，需要注意的是，具体的服务时间、形式以及内容可能会根据不同的学校和地区有所差异。

昨天，北京市教委有关负责人介绍到，针对目前社会上无资质的课外托管班泛滥的问题，今后，学校可以在下午3点半至5点间组织兴趣班和社团活动，所有活动经费由***买单。市教委相关负责人表示：课后兴趣班绝对不能办成课后辅导班，必须是各种文体兴趣小组活动。

在北京，公立公办幼儿园通常不提供托管服务。然而，如果家长在五点放学时未能及时接孩子，学校可能会提供临时托管，但收费相对较低。例如，托管一小时的费用大约为10元。这一费用标准旨在帮助家长应对突发状况，确保孩子安全。私立幼儿园的托管服务则更为多样和灵活。

如何开展中小学课后服务工作?

最理想的方法是由***部门和教育行政部门制定相关规章制度，并公开招募社会人员参与。如果学校教师在不需要接送孩子的情况下也能参与，那就更好了。对于参与服务的教师和社会人员，应当有报酬、考核和约束。即便需要付费，这样的服务也比社会上的培训机构更经济、更安全。

“课后服务”针对学校就是三个层面的要求：一是看管，二是辅导，三是拓展。“课后服务”首先要帮助家长做好托管辅导服务，学校老师能为学生完成课后家庭作业进行有效的辅导和督促；其次是要对那些学有余力的学生进行能力或知识的拓展活动，这样才满足学生和家长的不同需求。

首先，学校积极开展校内课后服务活动，为学生提供各种兴趣班和辅导班，如英语、数学、音乐、美术等，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。另外，学校还积极开展家校互动活动，为家长提供家教辅导和家庭教育培训，促进家庭与学校的密切联系和合作，共同关注学生的成长和发展。

科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生，给予免费的辅导等。在校内外招募有责任心、时间充沛的教师和高年级学生志愿者，组建服务管理小组。重中之重是要确保学生们的人身安全。

小学课后服务都开展啥内容?

1、小学课后服务的主要内容为安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及***游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。课后服务主要分为普惠托管和个性化课程两大类。其中，普惠托管又分为作业托管和社团课两种。作业托管主要是为不能被按时接走的学生提供安全看护、作业辅导为主。

2、课后服务的内容包括： 作业辅导：学校会在课后服务时间安排学生完成当日作业，确保学生能够高效利用时间，提高学习效率。 自主阅读：学生可以利用这段时间自主选择书籍进行阅读，培养良好的阅读习惯和兴趣。 ***欣赏：学校可组织学生观看教育性和***性兼备的影片，丰富学生的课余生活。

3、小学课后服务课程安排如下：基础课程：作业辅导，答疑解惑。主要对3—5年级延时托管的学生开展的课后服务活动。指导学生自主完成家庭作业，自主复习、预习。个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。指导完成家庭作业的学生自主规划自己的学习。

托管班教师的个人总结

1、托管班教师的个人总结1 不知不觉中，我们在--幼儿园的实习生活结束了，但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。

2、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些***练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。

3、托管班老师个人工作计划范文1 班级情况分析 我班现有托儿19名，其中新生有6名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。

4、托管班不仅承担着看护孩子的安全责任，还负责接孩子放学、安排晚餐或午餐，甚至提供住宿服务。这些服务旨在解决家长在工作期间无法照看孩子的难题。托管班通过提供一个安全、有序的学习环境，帮助低龄儿童和小学生培养良好的生活习惯和学习习惯。教师的角色不仅是教学者，更是孩子们成长过程中的指导者和伙伴。

5、贝尔安亲总经理赵静芳老师说，在台湾，经过20年的优胜劣汰，目前能良性经营下去托管班主要有两类，家庭式和有规模的。家庭托管班运营成本低，人员稳定，只要口碑不用品牌，养家糊口没有问题；大机构有规模有流程，容易构建好的师资团队，容易形成品牌。反而夹在中间的托管班就比较难受了。

对学校课后服务的建议和意见怎么写

非常感激学校和老师们为孩子们提供的课后延时托管服务，这解决了我们家长在4点无法接孩子放学的问题。 建议学校在确保孩子们完成作业的同时，安排适当的室外活动，这样既能放松孩子们的心情，也能让他们的眼睛得到休息，实现学习和体质的同步提升。

对于小学课后服务的意见和建议，可以这样表达：期望老师在课后服务期间，确保孩子们能够认真完成家庭作业，这对于巩固学习成果至关重要。同时，在剩余的时间内，可以组织孩子们参加多样化的课外活动，以丰富他们的课余生活。课外活动的形式和内容应当更加丰富多彩，有趣味性。

课后服务的家长意见和建议这样写：希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高，在这里也谢谢老师的辛勤培育。非常感谢学校老师与领导对我的孩子做了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。

课后服务的家长意见和建议如下：既然学校开了课后延时服务，最好是让孩子在学校把作业写完，免得孩子放学以后回来还要写作业。我认为学校课后服务的活动很好，只是有一点小的建议和意见，能否在进行学校课后服务活动时，适当的考虑一下家长的上班情况，如果万一有事来不了，能否进行对调调整。

其次，课后服务应该加强家校合作。家庭是学生的第一教育场所，课后服务应该充分发挥家庭的作用，与家长共同关注学生的成长。学校可以定期举办家长会，与家长交流学生的课后服务情况，听取家长的意见和建议，不断改进服务质量。

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