托管中心教学主管职责（托管中心教学主管职责内容）

摘要： 今天给各位分享托管中心教学主管职责的知识，其中也会对托管中心教学主管职责内容进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、午托班主管部门...

今天给各位分享托管中心教学主管职责的知识，其中也会对托管中心教学主管职责内容进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、午托班主管部门是哪
• 2、浙江校外托管机构新规定
• 3、瑞安培训机构招聘岗位有哪些
• 4、语文课后服务工作计划

午托班主管部门是哪

1、午托班的主管部门需根据其性质和经营范围具体判断，主要涉及市场监管部门、教育行政部门、民政部门及商务部门等，具体如下：常规看护、餐饮服务类午托班若午托班仅提供看护、餐饮等服务，不涉及学科类培训，则属于一般市场主体。

2、法律分析：午托班归当地教育部门管，午托班是指为解决家长因上班而无法中午接学生的问题出现的学生管理机构，多数是私人机构。法律依据：《深圳市校外午托机构管理办法》第二条 在本市行政区域内从事校外午托服务以及相关活动的，适用本办法。

3、午托班归当地教育部门管，午托班是指为解决家长因上班而无法中午接学生的问题出现的学生管理机构，多数是私人机构。根据《深圳市校外午托机构管理办法》第二章 审批和登记，午托班申办条件如下：第六条 社区居委会和校外培训机构可以设立校外午托机构，纳入社区服务的范围。

4、法律分析：首先物业没有执法权利，也没有明文规定不让在小区内开办午托班，业主能做的只是上门进行劝说，至于午托班能否执行到位物业没有监管权利，你可以去业主委员会沟通提起倡议书，有80%以上业主都同意并签字，可以找物业协助禁止非小区内人员不能进入，驱赶午托学生进入，能达到一定的效果。

浙江校外托管机构新规定

1、浙江校外托管机构新规定主要涉及服务范围、管理部门及职责、注册和监管要求等方面。服务范围：校外托管目前已纳入家政服务的管理范围，主要提供餐饮、住宿以及课后辅导等服务。提供这些服务时，需向工商部门申请注册登记，并明确经营范围。若提供餐饮、住宿服务，还需取得餐饮服务许可证和特种行业许可证。

2、各类的托管机构也随之出现，收费标准、托管学习内容也成了家长们关注的问题。目前，浙江、广东、四川等省份已经有相关的方案，对于义务教育阶段的学生展开托管班服务，并制定相应收费标准。比如浙江宁波和舟山收费标准每人50元/天（不含午餐费），贫困生可以免除相应的费用。

3、《“双减”意见》明确：课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务，由教育部门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制。浙江省《实施意见》明确：学校课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需求的，可适当引进非学科类教育培训机构参与。

4、浙江双减政策试点城市为金华。全面提高校内教育教学质量、全面减轻学生过重作业负担、全面提升课后托管服务水平，全面规范校外培训机构行为。在“全面提高校内教育教学质量”方面，做到“四个加强”：①加强优质教育***供给。

5、- 各地收费普遍低于市场托管机构，例如浙江按每生每月300-500元收取，对比校外托管机构800-1500元区间更显公益性。 - 多地实行“财政兜底+分级补贴”，如深圳对家庭经济困难学生全免费用，江苏明确财政承担70%基础托管成本。

6、当然，家长可以付费把放学后的[_a***_]送到校外托管机构，由托管机构负责看护孩子，组织孩子完成作业、阅读或做游戏等。然而，社会上的一些托管机构并不规范，有的良莠不齐甚至泥沙俱下，在消防、饮食、治安等多方面都存在隐患，同时还增加了家长的经济压力。

瑞安培训机构招聘岗位有哪些

瑞安培训机构招聘岗位主要有教学类、咨询与管理类、运营与支持类。教学类岗位学科教师涵盖中小学各学科，如语文、数学等，需有教学热情，部分岗位要求教师资格证或教学经验，负责课程教授与学生辅导；幼儿园教师为暑期短期岗位（6月30日 - 8月15日），要有主班经验，承担识字、数学等课程教学及幼儿日常照护。

招聘单位：如瑞安市子墨儿童相关机构、瑞安市瑞浦课后托管中心等。保姆：职责：除了日常的家务工作外，部分保姆职位也要求负责接送孩子上下学。要求：应聘者通常需要身体健康，年龄适中，有照顾孩子的经验，能够确保孩子在路上的安全。

其他事业单位（综合类岗位）：岗位示例有文秘、工程技术、安监、经贸等（如市商务执法大队、乡镇事业综合服务中心等），年龄要求多为28周岁或35周岁以下，学历以本科及以上为主，部分岗位限瑞安户籍，专业要求如文秘类等，2025年具体岗位需以官方最新附件为准。

潜在招聘主体：在瑞安市，一些与无人机技术相关的企业和机构，如温州智能***驾驶公司等，可能会根据业务需求招聘无人机驾驶员。这些企业和机构通常会发布具体的招聘信息，包括岗位职责、任职要求、薪资待遇等。应聘建议：对于想要应聘无人机驾驶员的人来说，建议密切关注瑞安市的相关招聘信息和技能竞赛信息。

语文课后服务工作***

语文课后服务工作***1 (一)课后服务对象 课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下，将适当扩大课后服务对象范围。 (二)课后服务时间 课后服务时间为每周一到周五学习日(寒、暑假及法定节***日除外)。

小学课后服务个人工作*** 篇1 学生情况分析 三年级1班的学生在上学期进步很大，学生在上课听讲、课后作业等方面都已经比较规范，但级学困生相比平行班能多一些，这些孩子在学习习惯方面还是比较散漫，自我控制能力还较差。上课不专心听讲，这部分学生在本学期还要继续抓紧，多方面调动学习积极性。

指导思想 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合县教育局和中心校的相关要求，为了丰富校园生活，促进学生全面发展，激发学生学习兴趣，培养学生个性特长，促进学生身心健康成长。实施原则 安全第一的原则。学生自愿申请参与、家长同意的原则。

培优***要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 学生情况分析 本班共有学生29人，女生15人，男生14人。

语文学科教学工作***1 专业课程名称： 语文 课程分析 本课程在专业中的性质、作用、地位：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。

小学语文二年级培优辅差工作*** 篇1 指导思想 不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

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