课后服务的延时托管,课后服务的延时托管是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务的延时托管的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课后服务的延时托管的解答，让我们一起看看吧。课后延点服务的建议？义务教育课...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务的延时托管的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课后服务的延时托管的解答，让我们一起看看吧。

1. 课后延点服务的建议？
2. 义务教育课后服务指南？
3. 参加课后延时服务的理由？

课后延点服务的建议？

建议：

1、要本着“家长自愿、学校服务”的原则，不以任何方式强制学生参加，让学生们自愿参加课后服务。

2、不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为，要以学生为主体，进行服务。

3、科学合理确定课后服务内容，制定合理的时间安排表。比如安排学生做作业、自主阅读、进行体育和艺术活动、做游戏、开展兴趣小组活动，对于个别学习能力差的学生给予免费的辅导帮助等。

4、在校内外招募有责任心、时间充沛的教师和高年级学生志愿者，组建服务管理小组。

义务教育课后服务指南？

包括以下内容：

开展课后服务的需求征询：学校在学期初要开展课后服务的需求征询，持续优化课后服务“一校一策”实施方案，制定包含时间安排、活动内容、活动场地、服务形式、指导教师、管理人员等六要素的课后服务“安排表”。

课内课后整体规划：积极做好课内课后整体规划，构建国家规定课程和课后服务课程“一张表”，在课后服务时段增加户外运动时间和课外实践机会，保护青少年儿童视力健康。

统筹安排不同学段作息时间：在正常教学日期间，学校应每天开展放学后托管服务（即“5+2”模式），每周5天，每天托管服务时间不少于2小时。托管服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间（夏令时为18:00、冬令时为17:30）。学校根据地域特征、交通状况、不同学段、家庭刚需，分批合理设定课后服务时间和统筹组班，避免在校时间过长，同时要增强师生学校生活的丰富度。对有特殊需要的学生，应提供延时托管服务。

协同研究课后服务内容设计：学校要落实课后服务主体责任，以本校师资及场地***为主、适当补充校外教育活动场所、社区教育***、社会公益力量等***开展课后服务。规范管理，特色发展。学校应建立健全课后服务各项工作制度，细化工作流程，规范课后服务工作管理。鼓励学校结合校情实际，在国家、地方相关政策指导下，创新实践，打造课后服务特色品牌。

教育为先，安全第一：学校将课后服务纳入“五育”融合教育体系，开展内容丰富、形式多样的课后服务素质教育活动。学校在组织、落实课后服务过程中应把学生安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。

尊重意愿，公益普惠：学校及时、准确公开课后服务项目名称、课程内容等信息，坚持公益导向，不得营利。

希望以上信息对回答您的问题有帮助。

参加课后延时服务的理由？

答:参加课后延时服务的理由很多，下面我就给大家分析分析，1，参加课后延时服务，课后作业可以在学校完成，遇到不懂的问题可以问老师，解决了孩子心中的疑问，让孩子开心地回家。

2，参加课后延时服务，孩子放学的时间和家长下班的时间一致，便于接送。

课后延时服务申请理由

原因按照实际情况填写，下班晚无法接送等。课后服务面向为家庭按时接确有困难的学生，这部分学生的家长可向学校递交申请书，写明申请参加课后服务的理由、接孩子时间（不晚于下午6点）等信息，家长签字后交班主任。班主任汇总、学校审核后安排相关的课后服务。

参加课后延时，我认为有以下几点理由：

1.小孩有集体融入感，大部份小孩都参加就自己小孩不参加，影响不好，也没办法和其他小朋友有更多的交流。

2.对于很多家庭来说都是双职工，不延时时间上无法自由的安排接小孩放学，造成工作的困扰。

3.延时老师有辅导学生的作业，减轻家长的负担，学生有问题也能及时询问并解决，提高孩子的学习能力！

到此，以上就是小编对于课后服务的延时托管的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后服务的延时托管的3点解答对大家有用。